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Veille - Bibliographie.pdf

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un site pour organiser ses Documentation (CDI) — éduscol, le site des professionnels de l'éducation Toute l'actualité sur Éduscol pour les professeurs documentalistes Abonnez-vous à la partie nationale de la lettre TIC'Édu Documentation! Synthèse nationale des TraAM 2018-2019 Cette synthèse revient sur le thème de travail des TraAM Documentation 2018-2019 "Le professeur documentaliste créateur de ressources, de parcours et d'espaces d'apprentissage info-documentaires au sein du CDI virtuel" Publié le 16/10/2019 Année des mathématiques 2019-2020 Le ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse a souhaité faire de l'année scolaire 2019-2020 l' « Année des mathématiques », en partenariat avec le CNRS et l'Institut national des sciences mathématiques et de leurs interactions (INSMI). Publié le 25/09/2019 Michel Serres Le philosophe Michel Serres est décédé le 1er juin.

Delicious : pour tagger ses favoris et les BIBLIOMEDIAS ACCUEIL Netvibes : un site pour organiser ses ressources Veille informationnelle pour professeur documentaliste (5056) Vidéos Savoirscdi La liste de diffusion intitulée cdidoc-fr est ouverte aux professeurs-documentalistes, enseignants de disciplines des établissements scolaires des pays francophones et étudiants ou professionnels en documentation. Pourront y être abordés tous les thèmes et sujets de débats intéressant la profession. La politique documentaire d'établissement et le projet documentaireLa pédagogie documentaireLe documentaliste dans l'équipe pédagogiqueLe travail en réseau des documentalistes et le cdi dans le réseau d'établissementInternet-intranet et les ressources numériques au centre de documentation et d'information et dans l'établissement scolaireL'évolution du métier de documentaliste en établissement scolaireEchanges d'informations professionnelles (communications, bibliographies, bonnes adresses) Cette liste n'est bien entendu pas exhaustive, mais vous donne une idée de ce que ses promoteurs imaginent et souhaitent.

Créer une radio lycéenne Plusieurs formules pour se lancer Vous avez le choix entre plusieurs alternatives, qui dépendent de vos envies et de vos contraintes techniques : direct ou différé, possibilité de rediffusion, radio temportaire (quelques semaines, quelques mois) ou qui émet toute l'année. Avant de vous lancer dans l'élaboration de votre grille des programmes, posez-vous les bonnes questions : pourquoi cette radio ? Adaptez votre offre en fonction des réponses que vous donnez à ces questions. Ensuite, vous pouvez piocher parmi plusieurs formats d'émission : flash info, reportage, interview, table-ronde, revue de presse, carte postale sonore, micro-trottoir, pièce radiophonique, etc. Reste ensuite à vous équiper : micros et enceinte, ordinateur, enregistreur numérique, petite table de mixage éventuellement constituent un bon équipement de départ. Et pourquoi pas une web-radio ? Opter pour une web-radio n'est pas très compliqué techniquement et c'est très pratique pour vos auditeurs. Une info plus complète

Créer un journal dans son lycée Constituer une équipe A l'origine d'un journal, il y a souvent une bande d'amis qui veut s'exprimer. Tout part de l'équipe de rédaction et du projet qui la réunit. A vous de la structurer comme vous l'entendez : un rédacteur en chef, un maquettiste chargé de donner forme et identité graphique au journal, un trésorier, etc. Étape obligatoire : désigner un directeur de publication, qui sera responsable du journal devant la loi. Choisir un statut juridique La circulaire n° 2002-026 du 1er février 2002 crée deux catégories de journaux lycéens : les journaux internes à l'établissement scolaire Dans les lycées publics, vous avez le droit de créer un journal sans autorisation ni contrôle préalable du proviseur, conformément à la circulaire n° 2002-026 du 1er février 2002. les journaux au sens de la loi de 1881 Ces publications peuvent être diffusées en dehors de l'établissement. Définir le lectorat et la formule du journal Définir une ligne rédactionnelle Chercher des fonds et du matériel

Accueil - Accueil 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