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La baladodiffusion en classe et hors la classe — Éduscol Numérique, le site des professionnels de l'éducation

La baladodiffusion en classe et hors la classe — Éduscol Numérique, le site des professionnels de l'éducation

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La baladodiffusion Ecouter et visionner CE que l'on veut, OÙ, QUAND et COMME on le veut... produire des contenus audiovisuels et développer de nouveaux usages adaptés à la mobilité... Trois termes pour un même concept : diffusion pour baladeur (terme officiel en France), baladodiffusion (au Québec), podcasting (en anglais). Né de la culture des blogs, ce phénomène s'est amplifié avec l'essor croissant des pratiques numériques liées à la mobilité et le monde de l'enseignemen bénéficie à présent de ses nombreuses possibilités d'exploitation pédagogiques, de l'école à l'université. Circulaires officielles et rapports d'experts préconisent son usage intensif pour les langues. Des applications pédagogiques se développent également dans d'autres disciplines, surtout en Lettres.

Bibliothèques dans la cité : fiches d’actions pour lutter contre la fracture numérique Comment réaliser des actions créatives pour « partager des savoirs et faire société » au sein d’une bibliothèque et d’un EPN ? La Bibliothèque Publique d’Information du Centre Pompidou (Paris) met à disposition des professionnels et des internautes, le portail Bibliothèques dans la Cité doté d’un catalogue d’actions sous la forme de fiches de projets réalisés au sein des médiathèques pour « échanger des expériences et de discuter de la conduite de projets à destination des personnes en situation de handicap, sans abri, souffrant de solitude, non-francophones, âgées et isolées, jeunes, étrangères en situation irrégulière, en reconversion professionnelle, illettrées ou en voie de paupérisation ». Plusieurs bibliothèques contribuent à l’alimentation de ce portail qui propose entre autres via un moteur de recherche générique et un annuaire multi-critères des fiches action de découvrir des projets d’ « ateliers numériques » et de « lutte contre la fracture numérique ». Licence :

Le coenseignement, un modèle de classe peu répandu Des projets-pilotes existent tout de même un peu partout au Québec. Certaines écoles ont tenté l'expérience, d'autres ont implanté le coenseignement depuis 30 ans. C'est le cas de l'école du Boisjoli, à Sherbrooke. Gros avantages «À mon sens, les avantages anticipés dépassent largement, quantitativement et qualitativement, les inconvénients anticipés. On devrait au moins réfléchir et examiner sérieusement cette façon de faire comme un dispositif qui peut améliorer le vécu scolaire des élèves, mais aussi celui des enseignants», analyse Roch Chouinard, professeur à la faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal et spécialiste des modèles organisationnels.

Le podcasting & la création en anglais - Forum2012 Découvrez Marie-Hélène Fasquel, une professeur d’anglais dynamique, qui a publié deux livres chez Ellipses, mené de nombreux projets innovants et qui découvre et teste sans cesse de nouvelles façons d’apprendre et de nouveaux outils. Voici le projet de podcasting qu'elle a présenté au Forum des Enseignants Innovants 2012 à Orléans, et vous trouverez aussi la liste commentées des outils qu’elle a utilisés. A tester pendant les vacances… Résultats de recherche pour présentation web2 Meilleurs sites Web2.0 pour professeurs de langues Voici le lien vers l'enregistrement du webinar que j'ai eu la joie d'animer avec comme sujet 'Meilleurs sites web 2.0 pour professeurs de langue". C'était un peu comme aux Oscars: beaucoup de sites nominés, et on aimerait qu'ils soient tous élus, mais il faut forcément faire un choix. J'ai eu le plaisir de voir l'auditoire monter jusqu'à 70 participants, ce qui fait chaud au coeur. Je pense que les échanges ont été fructueux, notamment dans le chat et les collègues ont pu expérimenter un peu des pads (framapad) et le 'padlet' pour mutualiser quelques ressources et impressions. Bref , une belle soirée (entre geek?!)

Podcasts gratuits pour apprendre les langues Voici un répertoire de sites qui proposent gratuitement des flux de fichiers audio et/ou vidéo, voire de simples enregistrements (sans option d'abonnement) pour l’apprentissage de l’anglais, du français, de l’espagnol et d'autres langues principalement européennes. A condition d’avoir une certaine autonomie dans l’apprentissage, on peut y trouver de quoi se passer des exercices fastidieux de grammaire et des listes ennuyeuses de vocabulaire pour se concentrer uniquement sur la langue telle qu’elle est parlée et comprise par les locuteurs natifs. Les professeurs de langues peuvent également y trouver des ressources audio et/ou vidéo intéressantes à intégrer dans les cours ou à présenter aux élèves en tant que ressources complémentaires au support imprimé. Les podcasts proposés sont pour la plupart des ressources francophones et anglophones faciles d'accès. Pour les podcasts en langues asiatiques, voir notre répertoire ressources pour apprendre les langues asiatiques. Sommaire du répertoire

3 visites virtuelles remarquables Le web fourmille de ressources utiles pour la classe et l’éducation. Ce site essaye modestement de s’en faire l’écho régulièrement. Elles peuvent être utiles, pratiques, ingénieuses… elles sont aussi parfois magiques. C’est le cas de ces trois visites virtuelles que je vous propose aujourd’hui. 3 visites virtuelles remarquables pour voyager sans quitter votre classe. Bienvenue à bord. La chapelle sixtine. À l'école du coenseignement Le projet est né d'un rêve, celui de deux enseignantes qui souhaitaient travailler ensemble, dans une seule et même grande classe, convaincues des bénéfices pour les élèves. La route a été longue pour y parvenir. Anne-Marie Roberge et Émilie Leblanc-Goulet ont profité de l'agrandissement de leur école pour soumettre le projet à leur directrice. Celle-ci a ensuite dû convaincre les responsables de la commission scolaire Marguerite-Bourgeoys.

Lignes d'usages - Zoom sur... - Prise en main - SMART - Interwrite - Promethean - Astuce - tni_galerie - tni_capture - tni_export - tni_rideau - tni_diaporama - tni_dynamique - tni_corrige - tni_animation - tni_revelateur - tni_calibrer - La baladodiffusion ou, mieux, la diffusion pour baladeur est, selon la Commission générale de terminologie et de néologisme, « un mode de diffusion sur l’internet de fichiers audio ou vidéo qui sont téléchargés à l’aide de logiciels spécifiques afin d’être transférés et lus sur un baladeur numérique ». Mais les évolutions technologiques ont donné naissance à de multiples appareils hybrides qui permettent d’envisager la baladodiffusion autrement qu’avec un simple lecteur MP3. Quelle que soit la nature des supports techniques et des contenus, la baladodiffusion présente quatre caractéristiques principales : transfert de fichiers, utilisation différée, nomadisme et individualisation. Dans le domaine éducatif, elle consiste, avant tout, à mettre à la disposition des élèves des documents audio et/ou vidéo pour qu’ils puissent travailler en dehors de la classe, ou dans la classe, individuellement.

MENE1002838C - Ministère de l'éducation nationale Le lycée général et technologique se donne pour ambition de former des citoyens capables de communiquer dans deux langues étrangères. L'élévation du niveau des élèves, en particulier de leurs capacités de compréhension et d'expression orales, doit être considérée par chacun comme une priorité nationale. De nouvelles mesures visent à donner une impulsion forte à l'enseignement des langues au lycée - la LV2 figure désormais parmi les enseignements obligatoires pour tous les élèves de seconde de la voie générale et technologique comme elle l'est dans les spécialités du baccalauréat professionnel relevant du domaine des services depuis 2009 ;

Réaliser un podcast : étape 3 – Enregistrer et modifier sa voix sur Audacity Enregistrement : Avant toute chose, veillez à ce qu’un micro soit correctement branché à votre ordinateur. Cliquez sur le bouton pour commencer l’enregistrement.Parlez dans votre micro, ne vous souciez pas des passages vides, vous pourrez les enlever par après.Si vous souhaitez mettre en pause, mais continuer votre enregistrement en cours, cliquez sur le bouton pour mettre en pause, et recliquez dessus pour reprendre l’enregistrementUne fois que vous avez terminé d’enregistrer votre voix, cliquez sur le bouton pour terminer. Cela créera une piste audio, mais vous pouvez assembler plusieurs pistes, et donc faire plusieurs enregistrements pour votre podcast. Modification : Une fois que vous avez votre enregistrement, il est fort probable que vous ayez des modifications à faire.

Gallica Labs. La future version de la bibliothèque numérique de la BNF Gallica Labs est une version beta de la future version de la bibliothèque numérique de la Bibliothèque Nationale de France. Cette version encore en phase de test devrait être déployée dans le courant de cette année. Autant vous l’avouer tout de suite, j’aime. J’aime et j’espère que vous aimerez aussi.

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