Sciences Pour Tous Les enfants précoces ont-ils un cerveau différent ? - Sciences Pour Tous
En travaillant avec les enfants précoces, on apprend beaucoup de choses sur la manière dont fonctionne notre cerveau (hors-norme ou pas). “Clémence avait deux ans quand je me suis rendu compte qu’elle avait un fonctionnement un peu à part : gros besoin de se dépenser, hypersensibilité, attitude conflictuelle vis-à-vis de nous”, témoigne Brigitte. “L’entrée à l’école a été difficile pour elle. Elle semblait débordée par sa peur de mal faire et était souvent punie. On a fini par l’emmener voir une psychologue qui a cerné le problème en cinq minutes.” Les HP ne sont pas forcément plus intelligents, ils ont une forme d’intelligence différente Doué, précoce, à haut potentiel… les termes varient selon les lieux et les époques pour désigner ceux que le grand public qualifie encore souvent de surdoués. L’“intelligence différente”, une réalité physiologique ? “Les HP ne sont pas forcément plus intelligents, mais ils ont une forme d’intelligence différente”, résume Olivier Revol.
The Highly Sensitive Person
ALOE VERA
ALOE VERA (Aloès) : Bienfaits et Vertus de l’Aloe Vera ? Propriétés médicinales de la plante ? Posologie de l’Aloe Vera ? L’Aloe Vera est une plante médicinale des plus puissantes et des plus connues. Aloe Vera : Propriétés médicinales Peau – Brûlures – Cheveux – action efficace contre le vieillissement de la peau (très bonne association avec les baies d’Açai et de Goji) – guérit les coups de soleil (éviter exposition au soleil après application) – remède principal lors d’une brûlure – cicatrisation de la peau – participe à la cicatrisation des plaies, coupures, écorchures et blessures – protection contre les maladies de la peau – eczéma, peau sèche (association Curcuma et Menthe poivrée) – combat efficacement l’acné (usage interne et externe) – prurit, psoriasis, urticaire, impétigo, furoncle – fortifie les ongles et les cheveux (association Spiruline) – redonne de l’éclat aux cheveux, à la peau et aux ongles (association Goji et Açaï) – élimine les pellicules (usage externe) – antiseptique
charte_eip_91_sept_2014.pdf
Centre PSYRENE - Psychologie et Développement de Potentiels - Enfants, Adolescents, Adultes
Le Modèle de Formation de l'Identité du Surdoué par Andrew Mahoney
Voici l’un des textes que j’ai trouvé parmi les plus importants au cours de mes recherches sur l’accompagnement : dans deux précédents billets, Andrew Mahoney, expliquait l’importance qu’il y a pour un surdoué à accepter son surdon. Ici, il propose une trame d’accompagnement fondée sur la personnalité de la personne surdouée. Le surdon n’est pas au coeur de tout. Il est pris comme un élément parmi d’autres. Ce premier billet présente donc le « Modèle de Formation de l’Identité du Surdoué » proposé par Andrew Mahoney (et sous-titré « A la recherche de l’identité surdouée : du concept abstrait aux applications pratiques pour le travail d’accompagnement« ). Un deuxième et un troisième billet entreront dans le détail de ce modèle qui, je l’espère pourra donner quelques pistes utiles d’accompagnement aux thérapeutes. Un quatrième billet est formé de quelques suggestions pour l’accompagnement. – Le premier est de comprendre ce qui entre dans la formation de l’identité d’une personne surdouée.
L'empathie inhiberait la pensée analytique et vice-versa
Une nouvelle étude pourrait aider à expliquer pourquoi même les personnes les plus intelligentes peuvent se faire prendre par les histoires d'escrocs (ou de politiciens véreux, ndlr), commentent ses auteurs. Une contrainte cérébrale empêcherait d'être à la fois empathique et analytique. Quand le réseau de neurones permettant l'empathie s'active, celui qui est utilisé pour la pensée analytique serait inhibé et vice versa, selon cette étude publiée dans la revue NeuroImage. Anthony Jack de la Case Western Reserve University et ses collègues ont mené cette étude avec 45 étudiants. Des images du cerveau par résonance magnétique étaient prises alors qu'ils se faisaient présenter des problèmes faisant appel à l'empathie ou des problèmes de physique. Les images cérébrales montraient que les problèmes sociaux désactivaient les régions associées à l'analyse et activaient le réseau de la pensée sociale et vice versa.
3 idées simples pour mieux écrire en anglais – AnglaisCours.fr
Savoir écrire en anglais est une compétence incontournable à l’école et pendant la vie professionnelle. Rédiger une lettre de motivation, rendre un mémoire en anglais, une rédaction ou même de simples e-mails relève de plus en plus du quotidien pour chacun de nous. Comment s’y prendre pour améliorer votre anglais écrit efficacement? Voici trois astuces solides qui vous y aideront: 1 – Lisez de l’anglais Je pense réellement que la lecture est une des meilleures manières de s’améliorer en écriture. Faîtes de la lecture un plaisir. Je vous conseille par exemple les livres de la série Harry Potter, qui sont captivants tout en étant relativement simples à comprendre. Lisez aussi des sites web en anglais. 2 – Tirez profit du web Le web représente un formidable outil qui peut vous aider à apprendre l’anglais si vous savez l’utiliser. Une fois que vous êtes inscrits, commencez immédiatement par aller vous présenter. 3 – N’ayez pas peur des fautes de grammaire et d’orthographe
