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Using LEGO to Build Math Concepts

Using LEGO to Build Math Concepts
I was not one of those LEGO® kids growing up. Sure, my brothers had LEGO bricks, and every so often I’d kidnap some tiny LEGO men for a make-believe game. But I didn’t truly appreciate the engineering capacity of those studded plastic bricks. They were just so rigidly rectangular! As an adult, I’ve come to appreciate LEGO, both for its rectilinear aesthetic, and even more so, for its mathematical might. In the classroom, the tiny bricks are now my favorite possibility-packed math manipulative! LEGO – Not Just for Playtime Chances are that if you are a parent or teacher, you already know, at least in theory, that these sturdy plastic blocks have huge intrinsic educational value. Let’s face it though – many elementary school teachers are women who, like me, did not grow up as LEGO experts. You'll undoubtedly find mathematical inspiration in a pile of LEGO bricks. LEGO for Building Part-Part-Total Thinking LEGO bricks are awesome for part-part-total explorations! Tackling Fractions with LEGO

http://www.scholastic.com/teachers/top-teaching/2013/12/using-lego-build-math-concepts

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LEGO en classe : au delà des fractions Public cible : Mat à 3, 4 à 6 Description de l’atelier Vous avez probablement vu des façons d’enseigner le concept des fractions avec des briques LEGO sur Pinterest, Twitter ou Facebook, mais saviez-vous que l’utilisation des LEGO dans la classe de mathématiques peut aller bien au-delà des fractions? Cet atelier vous permettra d’explorer une foule d’idées prêtes à utiliser en classe pour couvrir les attentes en mathématiques. Une bonne vieille boîte de briques traditionnelles vous permettra de faire la plupart des activités présentées pendant l’atelier. Vous serez surpris de voir que vos LEGO pourront remplacer la plupart du matériel de manipulation.

Les Lego pour enseigner les mathématiques de manière ludique inShare10 Innover en éducation cela est parfois aussi simple que d’utiliser des objets familiers aux enfants pour mieux transmettre certaines compétences. C’est dans ce sens qu’une enseignante américaine s’est mise en tête d’enseigner les mathématiques de manière ludique grâce aux Lego. La pédagogie par ateliers La pédagogie par ateliers, comme pratique de regroupement, permet de gérer l'activité collective de la classe en utilisant le principe d'organisation coordonnée des tâches, leur différenciation et leur fonctionnement à l'échelle de l'atelier. Dans l'atelier, la tâche n'est pas collective, elle est commune ; ce partage s'accompagne d'échanges (cf. apprentissage social). Par exemple, autour d'une réalisation, l'imitation active, les échanges verbaux constituent des éléments d'élaboration de la propre conscience de faire. Les ateliers se constituent autour d'activités dites autonomes (dans le cadre organisé d'une formation collective) au sens où sa réalisation est autonome pour les élèves. Les ateliers peuvent s'organiser de manière dirigée, semi-dirigée, ou " autonome ".

Répertoire de jeux en ligne de TFO : un univers éducatif et ludique Répertoire Jeux Et Apps 85 Jeu 1, 2, 3... Géant! 171 Application 1, 2, 3... Géant! Détails Exercices de calcul mental gratuits et sans outils - Le blog de Mathador, jeu de calcul mental Les supports pour pratiquer le calcul mental direct sont nombreux. Le jeu bien sûr, le numérique aussi. On peut aussi faire du calcul mental sans support particulier à la frontière du jeu… La chaîne d’opérations que je présente ci-dessous est très ancienne.

‎hourofcode.com/fr/resources/how-to 1) Watch this how-to video 2) Try the tutorials: Nous allons accueillir une variété de tutoriels divertissants, des tutoriels d'une heure pour les étudiants de tout âge, créés par divers partenaires. De nouveaux tutoriels arriveront avant le coup d'envoi de l'Heure de Code du 8 au 14 décembre. Tous les tutoriels Heure de Code: Nécessitent un minimum de temps de préparation pour les enseignants Sont guidés, permettant aux élèves de travailler à leur rythme et à leur niveau

Bric-à-brac d'énigmes et de problèmes Énigmes et problèmes Problèmes géométriques : le triangle de Curry, le carré et l'anneau, pentominos, le sage et la montagne ... Problèmes combinatoires : la disparition du nain, combien de carrés, trouvez la suite, la traversée du pont ... Jeux Mathématiques addigrille Choisis si tu veux créer une fiche à imprimer ou si tu veux jouer en ligne. Choisis le nombre de lignes et le nombre de colonnes de tes carrés magiques. Et c'est parti... Bon courage ! Littérature - L'appel de la forêt Voici une nouvelle contribution, de Max cette fois, en littérature. Merci Max Il vous propose un dossier complet pour l'élève sur "L'appel de la forêt" de Jack London.

L’intégration des TIC en maths : comment faire ? Une formation de Jocelyn Dagenais Le vendredi 22 février dernier, j’ai eu la chance d’assister à une formation de la FEEP animée par Jocelyn Dagenais, enseignant de mathématique au secondaire et consultant en éducation. J’aurais tant aimé avoir un enseignant de mathématique aussi dynamique et motivant lors de mon passage au secondaire. Pour suivre son blogue, cliquez ici La Page à Dage. Il y partage des outils technologiques pour les enseignants de mathématiques du secondaire et du primaire.

Des jeux en mathématiques Voici un récapitulatif (hors situations de découverte) des jeux que j'ai fabriqués en mathématiques pour mes CE1: - Ajouter ou retrancher 1 Jeu de l'oie ajouter ou retrancher 1 De 2 à 4 joueurs Matériel : Minecraft comme outil pédagogique et didactique Loin des clichés habituels sur le jeu vidéo, des éducateurs venus du monde entier se sont réunis samedi 26 Novembre lors de la Minecon 2012 à Paris pour partager leur expérience sur l’utilisation du jeu Minecraft en salle de classe. A les entendre les résultats ne se sont pas fait attendre : plus grande concentration, meilleur investissement dans les apprentissages et une ambiance générale plus agréable grâce à une meilleure collaboration entre les élèves. Minecraft comme outil de création Pour l’ensemble des intervenants, Minecraft n’est pas seulement un jeu mais un outil de création. Pour vous en convaincre il vous suffit de taper Minecraft dans YouTube pour voir les réalisations de cette communauté de joueurs.

Motricité fine et mathématiques Pour les élèves du troisième cycle du primaire etdu premier cycle du secondaire L’utilisation des TIC est pour certains élèves, non seulement une option intéressante pour leurs apprentissages, mais la seule avenue possible pour rendre compte de leurs connaissances ou savoir-faire sur papier de façon autonome. Il s’agit des élèves qui éprouvent des difficultés importantes de motricité fine dues par exemple à une paralysie, à un trouble de la coordination, à une faiblesse musculaire ou à des mouvements anormaux. En effet des logiciels de traitement de texte tel que « Word » permettent à ces élèves, entre autres, de remettre dans un délai raisonnable et de façon lisible leurs travaux d’écriture. Qu’en est-il pour les travaux en mathématiques?

Maths en-vie M@ths en-vie est un projet interdisciplinaire en français et mathématiques avec utilisation d’outils et ressources numériques (ordinateur, tablette, appareil photo numérique, blog ou site d’école, logiciels photo, internet...) Objectifs L’intégration des outils numériques dans la démarche pédagogique se fait sur deux plans :

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