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Services Éducatifs

Services Éducatifs

Ressources éducatives Bibliothèques Direction des ressources éducatives françaises (DREF) La Direction des ressources éducatives françaises est une bibliothèque destinée aux enseignants du Manitoba qui offre des ressources éducatives qui appuient les programmes d'études de la maternelle à la 12e année dans le programme scolaire français, celui d'immersion française et le cours de français de base. Instructional Resources Unit (IRU) Cette bilbiothèque anglaise offre du matériel d'appui, des documents de recherche et du soutien professionnel aux enseignants de la maternelle à la 12e année. Répertoire des publications Plusieurs documents sont publiés dans le domaine de l'éducation à chaque année. Le répertoire des publications en fait la liste et vous indique où vous pouvez vous les procurer en vous proposant une base de données que vous pouvez consulter à partir d'un engin de recherche. Centre des manuels scolaires du Manitoba Ressources spécialisées par matière scolaire

Outils pour faire des Timeline intéractives Les timelines (frises chronologiques) sont de bons outils de visualisation d’ensemble d’une narration, pour travailler le parcours de chaque personnage d’une histoire, pour écrire différents niveaux de lecture. Mais à l’ère du transmedia, et l’étalement d’une expérience sur plusieurs supports, les timelines deviennent plus complexes… C’est là où l’interactivité permet d’obtenir plus de clarté, et une meilleure organisation productive. Voici donc un petit tour des outils de timeline disponibles. Il ne s’agit pas ici de faire un classement, car il y autant d’options différentes qui correspondront ou pas à un projet, il s’agit seulement de regrouper et lister les caractéristiques de chacun. Aeon timeline Aeon Timeline est un outil assez (voire trop) complet, c’est un logiciel essentiellement pour les scénaristes ou écrivain, il est surtout conçu pour le récit. Les points positifs sont que c’est un logiciel à télécharger, qu’il ne coûte QUE 36€. Timeline Project

Créer des frises chronologiques interactives et géolocalisées Loin devant, on ne sait pas exactement où l’on se situe; on s’en doute mais c’est tout. C’est le propre de l’exploration : s’éloigner des repères connus. Ce n’est que plus tard que l’on peut mesurer à quel point nous étions devant ou loin ou à coté. De toutes façons, ce n’est pas important, l’intérêt est surtout de faire quelque chose qui nous apparaît nouveau, nécessaire, amusant ou intéressant… l’activité nous mobilise. Elle ne signifie pas pu autant «contestation», même si éventuellement ce sera sa conséquence pour peu qu’elle ait un impact sur un statu quo. Justement, le nombre d’occasions d’innover en éducation n’a jamais été aussi grand et les conditions aussi propices. Illustration : agsandrew - ShutterStock Les Clionautes : Histoire-Géo et TICE

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