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Ecriture - Graphisme

Ecriture - Graphisme
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le français avec des interviews (écouter puis répondre aux questions) Boucle d'or et les trois ours (Rascal) Compétence Comprendre une histoire et la transmettre oralement Objectif: Repérer les relations logico-causales qui lient un événement à un autre Séance 1: découverte de l'album (grand groupe, 20 min) remontez Objectifs : Emettre des hypothèses sur le contenu de l'album à partir de l'observation de la couverture et des illustrations Vérifier ses hypothèses avec l'album, seul moyen réel de validation Langage : ce livre va parler de, tris ours, noir, blanc, petit, moyen, grand Matériel : l'album! Déroulement : a) ce que l'on voit sur la couverture, émission d'hypothèses : des ours, combien ? « Nous allons chercher tous les ours de l'album pour vérifier qu'il y en a bien trois a chaque fois ». b) ce que l'on voit dans l'album : on voit aussi..retours fréquents et nécessaires sur l'album pour chercher et valider les informations. Séance 2: lieux et actions (grand groupe, 15 min) a compléter avec feuille volante L'album, les fiches faites durant la séance 1, le tableau Déroulement : Exemple d'affiche:

Le site d'Euro Cordiale Graphisme au cycle 1 : INDEX Le graphisme en Maternelle Index des différents articles généraux sur le graphisme Graphisme : Quels outils ? Quels matériaux ? Quel support ? Le graphisme, à quoi ça sert ? Les différentes fonctions du graphisme, de l'art plastique à l'écriture Lorsque le graphisme prépare à l'écriture Liste de critères à observer, de la petite section à la grande section Exemple de progression Graphisme petite sectionDe la motricité globale au graphisme élaboré

Signes de ponctuation Portail linguistique du Canada www.noslangues.gc.ca Accueil > Jeux > Signes de ponctuation (point, virgule) : Un point, c'est tout! un nouveau jeu : l'alphabet des maisons Dimanche 8 décembre 2013 7 08 /12 /Déc /2013 15:04 Je suis "en plein dedans" avec mes GS en ce moment. C'est le même principe que le jeu de l'alphabet ICI : on donne à l'enfant la première carte et on ne passe à la seconde que lorsque toutes les associations de la première carte sont acquises. J'ai fait une fiche de suivi pour la classe que vous trouverez en téléchargeant les cartes de jeu. associer les lettres de l'alphabet (lien) associer les lettres de l'alphabet (lien) D'autres activités pour apprendre l'alphabet ICI. Partager l'article ! inShare

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