Des applications iPad et iPhone pour le professeur E.P.S. - Mise à jour du 15 mai 2013 - [EPS Académie de Lyon]

Des applications EPS pour Tablettes IOS Les applications présentées ici le sont à titre d’exemple et n’ont pas toutes été testées. Vous trouverez sans doutes dans ce panel des applis effectivement utiles et d’autres qui ne vous seront d’aucun intérêt. Il est de toutes manières très important de vous faire votre propre avis selon vos besoins avant de vous lancer en classe avec l’une ou l’autre ou d’en acheter. Pour acheter ou télécharger des applications, vous devrez créer un compte ITunes pour l’Apple Store ; vous pourrez aussi acheter des cartes prépayées dans les magasins spécialisés ou les grandes surfaces (cartes Itune). Par contre, si vous disposez de plusieurs tablettes, il vous suffira de les connecter toutes au moins un fois à ce compte pour pouvoir installer les applications sur chacune d’elles. Ceci est valable aussi pour les applications payantes car les licences sont permanente et multiposte. EPS Match and score Très simple à utiliser par les élèves et l’enseignant. Badminton Board Handball Board Portfolio

L'EPS passe à l'éducation mobile avec CHRONOPerf On n’a pas peur de le dire, cette application est incontournable ! Pour reprendre la phrase des développeurs : « CHRONOPerf l’application de chronométrage qui fait plus que chronométrer ». En effet, elle permet de créer, de gérer et d’organiser les groupes, de créer des barèmes automatiquement, de gérer les records, d’évaluer sur les protocoles du DNB, et permet également le lien avec l’ENT PRO EPS que nous vous avions présenté dans le dernier mensuel. Logiquement, le Café pédagogique a rencontré Martial Pinkowski, professeur d’EPS pour qu’il nous explique les différentes fonctionnalités et usages possibles pour le professeur d’EPS. Avant d’aborder les différents usages, peux tu nous faire un résumé rapide des différentes fonctionnalités de CHRONOPerf ? CHRONOPerf est une application tournant sous Android proposant d’apporter des plus-values multiples à un enseignant au cours de séances où veulent être prélevées et/ou évaluées des performances. Propos recueillis par Antoine Maurice

Kinovea Dispositif pédagogique en EPS : course de relais, tablettes, vidéo et ENT La séquence se déroule au Collège Les Pyramides, à Evry. Il s’agit d’une classe de 6ème pratiquant l’activité course de relai 2 x 30m. Il s’agit de la quatrième séance… Ces quelques détails pour identifier le cadre d’intervention. Ici, dans une précédente séance, un travail sur le temps de transmission et la posture des élèves a été fait au travers d’une analyse vidéo (application Coach’s Eye : qui a permis de mettre en évidence beaucoup de choses sur cette zone étudiée : 1. temps de transmission comparé de chaque groupe 2. position des coureurs porteurs du témoin (conservation de la vitesse) 3. attitude des coureurs au relais (pré-action, orientation, début de course) Sur cette séance, l’accent est mis sur la vitesse du 1er coureur (conservation de cette vitesse) jusqu’à la transmission du témoin. 1. de franchir la ligne des 30m en un minimum de temps, lorsqu’il est 1er relais 2. de prendre un repère pour démarrer au meilleur moment quand il est second relais

Dartfish Express dans l’App Store