Adaptation du système de Marie Rivoire - les îlots bonifiés

Sunday 2 december 2012 7 02 /12 /Dec /2012 19:23 - Posted in: Teachers' Corner Bonjour, cela fait maintenant plusieurs années que j'avais envie de me lancer dans la mise en place du système d'îlots bonifiés mis en forme par Marie Rivoire. Autant dire que j'ai eu du mal à franchir le pas: beaucoup de réflexion sur la mise en place, la gestion des points, la surcharge de travail, ... Mais cette fois-ci, c'est la bonne! Je vous propose un pack de 3 documents qui vous aideront (en tous cas, qui m'aideront moi...) à tenir cette comptabilité qui me faisait un peu peur. Pack - Démarrer la mise en îlots avec les élèves (clic droit -> Enregistrer la cible sous...) 1- Le règlement 2- Les jeux de cartes à point 3- La grille de comptage des points Si vous veniez à constater des erreurs, merci de me le signaler par biais de commentaires. Si vous voyiez comment améliorer mes documents, n'hésitez pas à m'écrire. Si vous utilisiez ce pack, merci de me faire un petit signe également. M.

Les consignes de classe en anglais Des consignes de classe en anglais, téléchargeables en fichier MP3 Les consignes de classe à disposition sur le site constituent une liste non exhaustive de structures langagières authentiques pouvant être employées dans des situations réelles de communication, en classe, par l’enseignant et ses élèves. Elles offrent un modèle linguistique authentique de référence. Quelques pistes pédagogiques Les consignes de classe ou Classroom English sont introduites progressivement dans chaque séquence de langues. Ce corpus sert de démarrage aux séances de langues et constitue un réel enseignement de la langue en contexte. Elles permettent d’utiliser la langue anglaise à l’occasion d’activités ritualisées (par exemple lors des salutations, pour faire l’appel le matin..), dans des activités simples menées dans d’autres disciplines , dans des activités ludiques telles que les jeux… , dans la gestion quotidienne de la classe. support pdf à télécharger Toutes les consignes audios mp3 Lecteur audio

Des idées d'appréciations pour vos bulletins scolaires (exemples) Vous n’avez pas d’idées pour remplir vos bulletins ? Vous cherchez un catalogue d'appréciations ? Cette page peut vous aider. J'ai essayé de classer les appréciations par trimestre puis par leur signification. Le but n'est pas de mettre les élèves dans des cases, mais juste de donner des idées d'appréciations selon le profil de l'élève. Pour rechercher un mot dans la page, utilisez la fonction de votre navigateur (Ctrl + F) Voici des petits liens pour vous repérer dans la page : 1er trimestre Retour en haut de la page Mauvais trimestre, manque de travail X a beaucoup de difficultés dues à des lacunes mais aussi à un manque de travail qui ne permet pas de les combler. Le travail de X n'est pas assez soutenu pour qu'elle prétende à de meilleurs résultats. Un début d'année catastrophique, dû à une absence totale de travail personnel. Je me demande si X a ouvert un cahier depuis le début de l'année. Les résultats sont insuffisants et la participation quasiment inexistante. Trimestre décevant