L’e-learning et les dimensions interculturelles des théories d’apprentissage et des modèles d’enseignement L’intégration culturelle s’applique aussi bien aux théories d’apprentissage qu’aux modèles d’enseignement. La réflexion sur ces dimensions et leur prise en compte dans la conception d’environnements spécifiques devraient permettre de faciliter l’apprentissage et l’enseignement interculturels. Dans les sociétés multiculturelles et multilingues, les hypothèses pédagogiques implicites des environnements e-learning doivent être explicitées. Deux dimensions culturelles des pratiques éducatives sont plus particulièrement concernées : la culture pédagogique et les valeurs, croyances, attitudes, théories et modèles qu’elle implique, d’une part, et la culture numérique et les transformations émergentes en matière de connaissance et d’élaboration de modèles pédagogiques, d’autre part. Le développement des capacités interculturelles, déjà présent dans l’enseignement des langues, peut ouvrir la voie à une expérience enrichie de l’apprentissage et de l’enseignement.
12 critères pour savoir si votre scénario e-learning est réussi Analysis: 12 criteria for a successful elearning scenario 5.00/5 (100.00%) 2 votes How can you tell your elearning scenario has been perfectly designed? See our analysis table. Have you developed an elearning scenario or would you like to? Does your elearning scenario look good? First impressions are important. Are the proportions between text and images harmonious? Is your scenario visual? If a picture is worth a thousand words, the ability to integrate graphics is essential. Can you add charts to your scenarios? Is your scenario simple? Your content should have a good balance between difficulty and simplicity. Is there too much information? Is your scenario navigable? The ability to clearly and easily navigate through your training is essential. Have you clearly identified the most important operations buttons: go from one page to another, answer the quiz, etc.Numerous links that allow learners to expand on a concept or return to other parts of your scenario? Is your scenario suitable?