background preloader

Orthophonie, lecture et mind mapping

Orthophonie, lecture et mind mapping

http://lecmaportho.canalblog.com/

Related:  livres gratuitsaur0rehDYS...OUTILS PEDAGOGIQUES

Ortho L'éducation pré-langagière Ou la communication avant les mots Conseils généraux préalables 1. Avant toute chose, chez le tout-petit, on cherchera une posture facilitatrice de communication. 4 outils pour lire un texte à notre place La seconde moitié du siècle dernier a connu une évolution remarquable au niveau de la technologie. Celle-ci se développe en permanence pour nous faciliter les choses. Nous pouvons tout faire grâce à ce nombre d'outils et programmes qui ont été concus pour nous aider à effectuer des taches autrement ou facilement. Si vous ne pouvez pas lire un texte ou vous voulez vous reposer en le lisant vous n'avez qu'à faire appel à l'une de ces applications qui nous permettent de lire un texte à notre place. Il existe de nombreuses applications qui peuvent remplir cette mission dont je voudrais partager quelques-une avec vous.

edupronet inShare14 Comment motiver les élèves ? Une question que se posent tous les jours les enseignants et les pédagogues en vue d’améliorer leur manière d’enseigner. Apport des nouvelles technologies, réformes des rythmes scolaires, réorganisation de l’espace de classe…sont parmi les nombreuses réponses que cherchent à apporter les systèmes d’éducation.

Tests - Bilans Grilles d'évaluation des symptômes du TDA/H cliquez sur les liens pour consulter les pdf Pour tous - Trousse d'évaluation du TDA/H par la Canadian ADHD Ressource Alliance (CADDRA) : Consulter la trousse. Calculer : La machine à transformer - Document d'instit.info Cette activité logico-mathématique est un pré-requis nécessaire à toutes opérations numériques. Pour que l'enfant puisse effectuer des calculs sous n'importe quelle forme (3+5= _ ; 5+ _= 8; _+3 =8 ; 8- _= 3 ; ...), il faut qu'il en ait saisi le sens. En Gestion Mentale, nous insisterons fort sur la perception et l'évocation que l'enfant devra être capable d'effectuer seul afin d'acquérir une certaine autonomie de calcul. Pour parvenir à cet objectif, je vous propose de travailler avec une "boite à transformer" que vous devrez construire vous-même. Pour cela, vous avez besoin de:

Jeux orthophoniques Une sélection de matériel orthophonique que j'ai réalisé et que j'utilise régulièrement au cabinet, à télécharger puis à découper-coller soi-même. Les remarques, critiques, commentaires et demandes divers et variés sont les bienvenus. Praxigirl Essentiellement une application gratuite pour tablettes Android, qui est aussi disponible au téléchargement en version Windows et MacOS. Vous pouvez d'ores et déjà essayer cette toute première version sur la page dédiée. > Version 1.0 de Praxigirl

5 outils en ligne pour partager des fichiers avec vos élèves ou avec vos collègues Comment partager simplement un ou plusieurs fichiers numériques avec des élèves, des étudiants ou des collègues ? Je débute une série d’articles sur les compétences tice nécessaires à l’enseignant du XXI siècle. Celle-ci en fait partie. Savoir partager facilement un fichier via le web avec un ou plusieurs apprenants. sans titre Bonjour à tous, Jour du réveillon oblige,en ludologue que je suis je me devais de faire un petit cadeau aux enfants moi aussi. C’est chose faite avec ce jeu: GARE AUX MOMIES (ancien plateau de Sauve qui peut les momies/2007 remanié) C’est un jeu de LECTURE,INFÉRENCE,COMPRÉHENSION et FLUENCE Présentation Au cours de mon travail d'orthophoniste-logopède j'ai créé des jeux de langage et des activités papier-crayon pour les enfants dont je m'occupais et m'occupe encore. Je les place sur mon site pour vous, sur la page : "Jeux de langage". Vous pouvez les imprimer pour les utiliser avec vos enfants. Pour créer ces jeux, j'ai utilisé des images glanées sur le net ou reçues dans des groupes de partage d'images. Les jeux sont signés soit par mon nom de grand-mère : Calinou soit par mes initiales : Al.G. Je vous livre donc ces jeux gratuitement mais il n'est bien évidemment pas autorisé de les utiliser à des fins commerciales.

Police de caractères utile (aide à la lecture) Certaines polices de caractères facilitent la lecture aux dyslexiques. Généralement, elles leur permettent de mieux faire la différence entre les lettres comme b, d, p, q et u/n qui sont les plus confondues. Mise à part les recommandations classiques comme : Comprendre et appliquer la pédagogie Montessori pas à pas Je parle régulièrement de la pédagogie Montessori parce que la pensée de Maria Montessori se traduit non seulement dans une vision de l’enfant profondément respectueuse mais aussi dans des outils pédagogiques pour des apprentissages joyeux et enrichissants. Aujourd’hui, je voudrais vous présenter les outils du site L’Ecole Vivante. L’Ecole Vivante est un site sur lequel vous trouverez de nombreuses ressources numériques pour comprendre et appliquer intelligemment les pédagogies actives, dont la pédagogie Montessori. J’ai eu la chance de pouvoir consulter les livres numériques suivants dont j’apprécie la rédaction accessible et richement illustrée :

Les images séquentielles / les images temporelles * écrire à partir d'images séquentielles (lutinbazar) * produire des écrits avec des images séquentielles (ipotame) * rallye écriture à partir d'images séquentielles (boutdegomme) --> une trentaine de séries de 3 vignettes (aulapt) --> quelques séries de 3 images : pomme mangée,enfant qui s'habille, arbre qui perd ses feuilles, jeune/grand/vieux, ... (babyflash) --> ordonner les images (une chenille qui mange une feuille et un corbeau qui mange une pomme) (Phifix)

Intervention – Matériel Armoire à jeux En thérapie avec les enfants, j’aime avoir accès à l’ensemble de mon matériel. Avec mes objectifs bien clairs en tête, je choisis souvent en présence de l’enfant, et rarement avant, le matériel dont je vais me servir. J’aime pouvoir m’ajuster en cours de thérapie. Voici donc le matériel que j’aime avoir à portée de main !

Dyspraxie : la lecture, problème de stratégie du regard Un enfant dyspraxique visuo-spatial a un problème de stratégie du regard. Normalement, notre regard a une stratégie pour lire, trouver des informations… – Nos yeux balayent, en glissant, une ligne dans le sens de la lecture, la ligne terminée, ils vont automatiquement à la ligne suivante. – Nos yeux bougent pour voir l’information qui va suivre, ils font des saccades, autrement des sortes de petits bonds.

Related: