2 minutes 45 pour découvrir les bienfaits du Mind-Mapping en classe J'aurais pu simplement "twitter" cette vidéo, mais il me semblait finalement important de la commenter. En effet, cette courte vidéo de moins de trois minutes permet de faire le point sur une très grande partie des propriétés du Mind-Mapping et des avantages à utiliser cet outil qu'est la carte heuristique. - favoriser le travail en groupe : le professeur de latin interrogé indique bien que le Mind-Mapping (et l'outil informatique associé dans cette classe, Freemind) permet d'améliorer le travail en groupe. - structurer l 'information : définir un plan basé en premier lieu sur les déclinaisons positives et négatives des mots français dont la racine latine est ban. - synthétiser : même si la carte semble simpliste au premier abord (seulement deux branches autour du noeud central), elle comporte suffisamment d'informations pour faire le tour du sujet. - prendre la parole : le jeune latiniste Ben expose son sujet de manière très naturelle.
Création d'exercices de mathématiques sur tablettes tactiles Claudia Grillet, professeure de mathématiques. -Émile. Thomas. Maria, tu es là... Ce projet, c'est un projet qui a commencé en juin 2012, où on nous a proposé de rentrer dans un projet qui s'appelait Édutablettes, donc, faire un essai de fonctionner avec une classe qui serait dotée de tablettes numériques et de voir la plus-value qu'apporterait cet outil pédagogique. On est bien d'accord que tous les groupes qui sont ici, vous êtes tous sur la fabrication de l'exercice. OK. Prenez bien le temps de bien imaginer ce que vous avez à faire, avant de vous lancer dans la fabrication. Nous avons travaillé en classe de façon un peu traditionnelle sur un chapitre qui s'appelait "Les angles". Donc, l'idée, c'était de fabriquer une espèce de chapitre numérique et qu'eux le fabriquent. Un élève. -Attends, non, Un élève puis Claudia Grillet. attends, Ivan. -Les élèves se sont mis par groupes. Si vous vous lancez tout de suite sur la tablette, c'est de la perte de temps. Une élève puis une autre. -Oui. Voilà.
La carte postale mentale de Malika Les vacances, c’est le temps des cartes postales. J’en ai reçu de nombreuses émanant de Tilékolier(e)s. Je vous les présenterai certainement un peu plus en détail. Dans la « newsletter des vacances », j’avais suggéré aux lecteurs de m’envoyer une petite carte postale, comme ça, pour le plaisir réciproque. Le recto est classique, et splendide (c’est une carte grand format) : une belle vue de la Roque Gageac, village périgourdin, au bord d’une rivière paisible. Avant de vous parler du verso, je voudrais vous expliquer que Malika est une lectrice studieuse et assidue de Tilékol (et du « Club »). Elle a aimé les articles sur les cartes mentales. Et elle a inventé un nouveau concept : la « carte postale mentale ». J’ai pu voir également que les leçons d’histoire (et de préhistoire) n’ont pas été négligées, de même que les Jeux Olympiques. Malika, je te décerne la note maximale et je t’annonce que tu passeras sans problèmes en Grande Section
Socrative Teacher – Applications Android sur Google Play Engagez, évaluez et personnalisez votre classe avecSocrative ! Les éducateurs peuvent initier des évaluations de formation par le biais de quiz, questionnaires rapides, tickets de sortie et courses dans l’espace grâce à l’application pour enseignants Socrative. Socrativenotera instantanément, agrégera et fournira des résultats visuels pour vous aider à identifier les opportunités d'enseignement futur. Economisez du temps et visualisez la compréhension des étudiants lorsque c’est important,dès à présent ! Pour commencer à utiliser Socrative, inscrivez-vous simplement pour obtenir un compte enseignant Socrative. Votre compte Socrative fonctionnera avec d’autres applications Socrative via tous les navigateurs sur Socrative.com.Les étudiants peuvent se connecter à votre propreclasse en ouvrant leur application ou en rejoignant votre salle sur socrative.com depuis n'importe quel appareil.
Quand le mind mapping rencontre l'infographie Cette magnifique carte interactive publiée par le Journal de Montréal été élaborée à partir des données du Budget des dépenses 2011-2012 du gouvernement québécois. À la limite entre carte heuristique et infographie, elle dispose d'un bouton pour faire des zooms sur les détails que nous souhaitons voir et possède plusieurs points cliquables qui ouvrent une boîte de texte. L'infographie met en scène visuellement tant des données que des faits. Comme la carte heuristique elle invite à la navigation,à la découverte et stimule l'attention tout en simplifiant l'information. Elle est souvent non linéaire. Récemment, j'ai exécuté pour le compte d'une entreprise madrilène une carte heuristique, comme vous pouvez le découvrir à travers un détail de la carte ci-dessus ou par la vision d'ensemble ci-dessous, qui tend aussi vers l'infographie. J'ai introduit des balises chronologiques au bas de la carte et des éléments flottants reliés par des lignes et non par des branches.
Socrative Student – Applications Android sur Google Play Les élèves font part de leur compréhension en répondant à des questions d'évaluation formative sous diverses formes : quiz, sondages à questions rapides, « tickets de sortie » et « courses à l'espace ». Lorsque les élèves lancent l'application Socrative Student, ils sont invités à rejoindre la salle de l'enseignant à l'aide du code unique fourni par ce dernier. Pas besoin de créer de compte ! Caractéristiques• Visualisez la compréhension de chaque étudiant et la compréhension globale de la classe• Questions à choix multiples et questions vrai/faux • Questions ouvertes avec vote sur les résultats• Tickets de sortie à donner en fin de cours• Amusez-vous avec notre Course à l'espace !• Rapports sur la classe, les questions et le niveau des élèves
Mindmapping pour l’entreprise : créer une description de fonction Comment créer une description de fonction visuelle ? Un document qui ne soit pas une suite linéaire de tâches décousues les unes des autres ? Le mindmapping, une fois de plus offre une solution élégante qui permet de visualiser l’ensemble des tâches et responsabilités d’un coup d’oeil. Ou de se focaliser sur certaines d’entre elles. La description de fonction, quoi qu’indispensable à la bonne réalisation de la relation contractuelle, est souvent un document fastidieux. Une liste de tâches et responsabilités qui se suivent parfois d’une façon très décousue. Le mind mapping offre à l’entreprise une solution visuelle élégante. J’ai pris un exemple de fonction sur laquelle je travaille actuellement : celle d’une coordinatrice pour une association qui organise des activités parascolaires. Description de fonction : coordinatrices d’activités parascolaires La possibilité de voir toute l’information d’un coup d’œil est précieuse dans ce genre de documents. Marqueurs mis en valeur par XMind
Padlet - Présentation pour le cours de Maths, en 6°1 Prezi - Les mathématiques Usage des tablettes tactiles en mathématiques au lycée professionnel Voici mes recommandations pour un usage optimal des tablettes en classe. Après avoir connu des séances à succès mais aussi des séances « ratées », j’ai analysé à chaque fois « pourquoi ça a bien fonctionné » ou « quelles ont été les raisons de l’échec ». Sur le plan technique : une bonne connexion à internet est indispensable le wifi n’est actuellement pas opérationnel dans certains lycées de la Réunion (dont Paul Langevin). l’accès au wifi et à internet doit se faire instantanément, lors du réveil de la tablette je déconseille l’achat de tablettes « bon marché » car la tablette doit être réactive, pour éviter « le décrochage » de certains élèves la gestion de la flotte est particulièrement chronophage, à défaut de solution MDM (Mobile Device Manager) pour Android. un chariot de recharge automatique est fortement conseillé il est conseillé d’avoir une tablette de remplacement ou de secours à proximité. Sur le plan pédagogique : la tablette doit être nominative Conclusion
Prezi - La classe inversée en mathématiques