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Quelles sont les ressources pour parler d’identité numérique avec les élèves?

Quelles sont les ressources pour parler d’identité numérique avec les élèves?

Quatre bonnes raisons de renoncer (si l’on peut) au cloud computing Qu’on l’aime ou pas, le « cloud computing » est partout, et chacun l’utilise. Certains activement, lorsqu’ils décident d’archiver leurs fichiers sur des serveurs comme Mega ou Dropbox. Et presque tout le monde sans en avoir conscience. Lorsque vous utilisez Gmail, si vous pouvez avoir accès à tous vos messages depuis la création de votre compte, c’est parce qu’ils sont stockés en cloud sur les serveurs de la firme américaine. Si vous pouvez retrouver les photos de vos vacances en Corse postées sur Facebook en 2009, c’est que tous ces contenus sont archivés en cloud sur les serveurs du réseau social. Outre les individus, la plupart des entreprises utilisent également des services de cloud pour entreposer leurs fichiers, utiliser des logiciels sans les acheter, bénéficier des applications d’analyse de trafic sur leur site... Cette « informatique en nuage » offre donc un vaste éventail d’outils et d’opportunités. Lendemains difficiles : tous les fichiers effacés

Article | Identité(s) numérique(s) Introduction Internet et les réseaux sociaux permettent à leurs usagers de partager des données de différents types, tant au niveau des contenus (actualités, divertissement, vie quotidienne, etc.) que des formats (vidéos, photos, sons, textes). La publication de celles-ci est facilitée par les dispositifs techniques, qui invitent non seulement à rendre les contenus publics, mais aussi à (re)diffuser, apprécier et évaluer ceux-ci. Une fois mises en ligne, ces données laissent des traces qui peuvent permettre de les retrouver même après leur effacement par celui ou celle qui les a initialement publiées, d’autant plus si celles-ci ont été relayées par des tiers. Dans ce contexte, plusieurs acteurs soulignent la présence de risques relatifs à la vie privée ou à l’intimité et insistent sur l’importance d’une réflexion préalable avant d’émettre des informations personnelles. quels sont les impacts des médias en réseaux sur l’intimité ou la vie privée ? Vie privée et intimité Bibliographie

Eduportfolio Tutoriel 1 - Qu'est-ce que l'identité numérique ? L'Atelier des médias est, à la fois, une émission de radio et un réseau social traitant des évolutions et révolutions dans le monde des médias. Vous aussi venez découvrir nos contenus et, si vous le souhaitez, vous inscrire : Le travail de Ziad Maalouf, Simon Decreuze et de leur équipe est, chaque semaine, enrichi, stimulé, orienté, aiguillé par vos contributions, vos réactions, vos commentaires, vos suggestions, via la communauté de l'Atelier des médias. Ziad Maalouf reçoit les acteurs des évolutions et des révolutions des médias dans le monde. Guide des droits sur Internet Lorsque les ressources Internet et du Web 2.0 sont fournies par une école, une commission scolaire ou tout autre organisme public ou privé, cela doit se faire dans un cadre respectant les valeurs et les principes fondamentaux tels que reflétés notamment dans les lois. En particulier, il y a des risques de se trouver dans une situation pour laquelle la loi a prévu des exigences ou des interdits. Dans ces cas, il importe de savoir identifier de telles situations et de se donner les moyens de les reconnaître pour agir en conséquence. Dans l'utilisation de ces outils, il ne suffit pas d'imposer des interdits et de sévir pour que le respect des autres soit au rendez-vous. Dans la plupart des situations, l'individu est en réalité maître de ce qu'il fait ou ne fait pas sur Internet. Ces deux Guides sont destinés aux écoles, aux commissions scolaires ou aux enseignants qui prennent l'initiative d'offrir des outils ou des activités d'Internet et Web 2.0 à leurs élèves.

L’identité numérique pour les néophytes L’identité numérique pour les nuls… Sous ce titre quelque provocateur, Laurent Dulout (étudiant en Master 2 Documentation et systèmes d’information à l’IUFM de Pau) dresse une présentation didactique sur ce que recouvre aujourd’hui cette notion très discutée et ainsi définie par l’auteur : « l’identité numérique, c’est l’ensemble des traces que laisse un utilisateur sur Internet. » En 38 diapositives, il est ainsi passé au crible le paradigme des traces laissées sur Internet par les internautes et les mobinautes avec un leitmotiv d’attitude : utiliser l’Internet de façon responsable. Ainsi, il est question via les outils et les plates-formes en ligne : d’affirmer sa personnalité, de « se » créer une identité professionnelle (en étant présent sur des réseaux sociaux professionnels). L’identité numérique est-elle maîtrisable ? L’identité numérique « se fait sur ce que l’on dit, mais surtout ce que l’on dit de nous ». Ressources : séquences pédagogiques et liens de référence Licence :

Comment organiser un App speed dating dans votre classe Ce que vous allez lire ici est inspiré du concept du speed dating où une personne a quelques minutes pour se présenter. Dans le cas de cet article, on parle plutôt de quelques minutes pour découvrir une application. La personne à l’origine de l’idée du App speed dating est une enseignante de la maternelle du nom de Mauri Dufour. Voici l’esprit derrière cette période de la conférence. Nous croyons que les meilleures applications sont celles qui font preuve de créativité, de collaboration et de polyvalence. Le concept est simple. Pour cette conférence, ils ont poussé encore plus loin le concept. Voici une vidéo d’un entretien entre Jennie Magiera, Tanya Avrith et Holly Clark du site EduSlam. Le concept du App speed dating est aussi possible avec seulement des enseignants comme ceci a été réalisé au AssisTechKnow 2013. Jim from Muskegon showing an app during app speed dating at #ATK13 pic.twitter.com/UavuraqhHn— Gayle Underwood (@gunderwood22) October 3, 2013 Crédits photos: Groupe et table

Identité numérique et e-réputation Depuis quelques mois de nouveau mots, de nouveaux concepts font leur apparition sur la toile.. Il est parfois dure de différencier les mots, les notions, d’avoir une opinion. Pour ma part, je tenterais de donner mon point de vue quant à la . Ces deux notions sont pour moi différentes mais complémentaires.. Je vais dans un premier temps vous exposer mon point de vue concernant chacune de ces notions séparément: Cette dernière en partie, ou totalement par la personne concernée. * Viadeo : Reseau social professionnel qui permet de mettre en ligne une biographie * Facebook : Réseau social qui permet de mettre en ligne une biographie mais également un grand nombre de photos et d’intérêts personnels. * Linkedin qui permet également de mettre en ligne une biographie * Twitter qui permet de renseigner un court « profil » * DoYouBuzz qui permet de créer un Cv en ligne et d’ajouter des fichiers dans le portfolio Tous ces outils permettent évidemment d’ajouter une photo à la biographie..

Ce que les usages des ados sur les réseaux sociaux peuvent nous apprendre Atlantico : Que savent les adolescents au sujet des réseaux sociaux et notamment des paramètres de sécurité et de protection des données personnelles ? Les adolescents en savent-ils plus que nous à ce sujet ? Pierre Duriot : Ils connaissent les ficelles, à n'en point douter, grâce au temps qu'ils y passent et ils se refilent les astuces entre eux. Cela leur est permis car ils n'ont pas comme un adulte, des intendances à assurer et une activité professionnelle. Nathalie Nadaud-Albertini : La plupart des adolescents maîtrisent beaucoup mieux les paramètres de sécurité et de protection des données personnelles que nous. Les ados maîtrisent-ils mieux leur identité numérique que les adultes ? Globalement, les adolescents savent mieux ce qu’ils veulent dire et montrer via les réseaux sociaux et surtout à qui ils veulent montrer tel pan de leur identité numérique et à qui ils ne veulent pas le montrer. Pierre Duriot : Ce n'est pas une question de maîtrise mais de conscience.

Identité numérique by Laurent Dulout on Prezi [Rentrée 2014] 7 conseils pour être un élève connecté responsable Oubliez le copier-coller: un étudiant qui sait se servir des nouvelles technologies,a déjà dépassé ce stade. Voici une liste de 7 conseils qui devraient faire de la salle de classe virtuelle du XXIème siècle, un lieu d'échange durable, sûr et profitable à tous. Qui se souvient des jours glorieux d'Encarta, quand posséder cette encyclopédie digitale était suffisant pour avoir des bonnes notes... Aujourd'hui, savoir utiliser les bonnes applis est souvent le premier pas vers la réussite aux examens. Le Copier-coller, c'est terminé! Copier du contenu d'une page Internet et le coller dans vos travaux, c'est aller tout droit vers l'échec académique. Avec des moteurs de recherche comme plagium, détecter un plagiat est incroyablement simple (source) Utilisez des ressources libres de droit Une fois dans le monde du travail, l'utilisation de photographies, de musique ou de vidéos protégées par le droit d'auteur pourrait bien se retourner contre vous. Valorisez le travail des autres A lire :

Guide pratique de l'identité numérique Comme vous le savez déjà probablement, notre service aliaz consacré à la gestion de son identité numérique est sorti ! Si vous ne l’avez pas encore testé, c’est le moment d’aller vous créer votre carte de visite virtuelle. Pour accompagner les internautes inscrits sur le site, et avant d’autres nouveautés qui devraient arriver dans les prochains mois, nous venons de publier un guide de l’identité numérique. Car si les addicts d’Internet connaissent très bien le sujet, ce n’est pas (encore) le cas du grand public. Les paramètres de confidentialité de Facebook peuvent être un vrai casse-tête. Pour apporter un éclairage sur ces questions, ce guide passe au crible le concept d’identité numérique, son intérêt, les problématiques qui lui sont liées… Il s’intéresse aussi de plus près aux principaux réseaux sociaux et propose une grille de lecture pour mieux les comprendre : principe, intérêt, bonnes pratiques et erreurs à éviter. Intéressé par l’identité numérique ?

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