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Accueil — Conférence 2013 "Cultures numériques, éducation aux médias et à l’information" #MOOCDocTICE : inscription en ligne Doc TICE Site des document@listes de l'académie de Besançon Contacter les responsables du site.Nous suivre sur Twitter.Partager nos liens mutualisés sur Delicious.Partager nos liens mutualisés sur Diigo.S'abonner au fil RSS du site. « Des collégiens voyageurs… et microblogueurs en temps réel #MOOCDocTICE en pratique » #MOOCDocTICE : inscription en ligne Pour vous inscrire, il vous suffit de remplir le formulaire Google ci-dessous. Date de fin des inscriptions : 25 janvier 2014.Nous vous recontacterons sur votre e-mail académique pour le lancement du MOOC.En attendant, vous pourrez nous suivre :sur Twitter avec le hashtag #moocdocticesur notre communauté Google+ Compte-tenu du succès, on arrête temporairement les inscriptions et nous étudions la possibilité d’une deuxième session. autoformation, compétences info-documentaires, MOOC, pédagogie A propos de l'auteur Webmestre du site. Site propulsé par Wordpress | Académie de Besançon | Informations légales | Se connecter | Contact

Accueil Gribouilles de doc | Péripéties illustrées d'une professeur-documentaliste Educavox WikiNotions Liste des notions [afficher] B (base de données, bruit...) D (document, droit de l'information...) I (identité numérique, indexation...) O (opérateur, outils de recherche...) P (pertinence, publication...) R (référence, réseaux sociaux...) T (thésaurus, type de document...) V (veille, vocabulaire contrôlé...) Ce Wikinotions InfoDoc est un projet collaboratif piloté par l'APDEN (ex-FADBEN), Association des professeurs documentalistes de l’Éducation Nationale, destiné à préciser le contenu d'un enseignement en information documentation. Il s'agit, depuis novembre 2013, d'une nouvelle version du Wikinotions développé en 2010, avec un changement d'outil, une plus grande ouverture aux contributions, la volonté de compléter le travail effectué autour des notions. Cet outil cherche à associer acteurs de terrain et chercheurs dans la définition de notions essentielles et la mutualisation de pistes pédagogiques sur ces mêmes notions.

Situations d'usage Les usages du numérique éducatif en question Au travers de 8 situations d'usage du numérique éducatif dans le cadre scolaire, nous vous proposons de balayer l'essentiel des points de droit concernés par ces pratiques courantes. Le dialogue entre Émilie (Émilie Bouchet) et Christophe (Xavier Valoteau) vous permet d'analyser pas à pas chacune des situations, tout en mettant en évidence quelques repères et points de vigilance. Pierre Pérez, juriste et animateur de la délégation des usages de l'internet, et Jean Duchaine, chargé de mission à l'ESENESR, ont co-rédigé les scénarios. La création d'œuvres dans le cadre scolaire L'œuvre d'enseignants : création, titularité des droits et diffusion <p>Vous pouvez télécharger la nouvelle version en cliquant <a href="\" http:getadobecomfrflashplayer="" target="\" _blank="">ici</a></p> L'œuvre d'élèves : création, titularité des droits et diffusion Durée : 8 min 30 sec Création et diffusion de ressources pédagogiques Responsabilités de la communauté éducative

Didactique // Pédagogie // Pédagogie différenciée Numérique : Répertoire des œuvres Les 3 boutons ci-dessous vous permettent d'accéder aux œuvres autorisées de la façon suivante : • "Livres et musique imprimée" vous permet d’effectuer une recherche par ÉDITEUR (en effet, l’éditeur a apporté 1 mandat pour l’ensemble des livres de son catalogue) ; • "Presse, journaux, revues..." vous permet d’effectuer une recherche par TITRE du journal ou de la revue ; • "Images (non issues de publications)" vous permet d’effectuer une recherche par le nom de l'AUTEUR de l'image. Ou utilisez l'abécédaire : Remarque : ces listes s'enrichissent périodiquement.

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