Les récits de vie

Présentation - Académie Balzac Le défi Vingt écrivains auront pour mission d’écrire un roman collectif en 20 jours sous l’œil des caméras. Le 30 septembre 2014 à 19 heures, les 20 auteurs sélectionnés par le jury, intégreront le château de l’Académie Balzac et commenceront dès le lendemain la rédaction du roman collectif. Les journées seront rythmées par des séances d’écriture, de discussions et de lectures collectives. Des professionnels extérieurs interviendront pour coacher les écrivains, et faire la lumière sur les différents secteurs de l’édition au moyen d’exercices et de sorties. Au fur et à mesure, 10 écrivains seront éliminés ; 5 par les internautes et 5 par les écrivains eux-mêmes. L’ouvrage rédigé durant ces 20 jours sera dévoilé le 24 octobre 2014 lors de la grande soirée de la Journée du Manuscrit, retransmise en direct. Inscriptions / sélections Les inscriptions sont ouvertes du 01/02/2014 au 01/08/2014. Le classement des auteurs sera indiqué au fur et à mesure sur le site. Le jury Le château Retransmission

Quotidien / Journalier | Le mot du jour Doit-on parler d’un travail quotidien, ou d’un travail journalier, par exemple? Ces deux adjectifs signifient « Qui a lieu chaque jour ». Et pourtant, on parle du « pain quotidien », et non du « pain journalier », d’un « travailleur journalier » et non du « travailleur quotidien ». Il me semble, mais c’est plutôt de l’ordre du ressenti, qu’il y a dans « quotidien » l’idée de fatalité, d’obligation, ou du moins de régularité, qu’il n’y a pas dans « journalier ». Si vous avez des précisions, des désaccords à apporter à cette Subtilité du Mercredi, n’hésitez pas. 1/ Quotidien : qui se reproduit chaque jour, avec l’idée de régularité, de similitude. Il y a dans « quotidien » l’idée de routine, qui peut être lassante, alors qu’il me semble que la surprise est permise dans « journalier ». 2/ Journalier : qui se produit chaque jour, mais qui peut être différent chaque jour. Source : cntrl, www3.u-cergy.fr

Le grand marché transatlantique En 2013, l’UE et les Etats-Unis ont entamé des négociations en vue de conclure un accord de partenariat transatlantique sur le commerce et l’investissement. Ce serait l’un des accords de libre-échange et de libéralisation de l’investissement les plus importants jamais conclus, représentant la moitié du PIB mondial et le tiers des échanges commerciaux. Or il se négocie dans l’opacité la plus totale, alors que cet accord pourrait avoir des conséquences considérables dans bien des domaines (agriculture, énergie, internet, services,…). Il vise en effet le démantèlement ou l’affaiblissement de toutes les normes qui limitent les profits des entreprises, qu’elles soient européennes ou états-uniennes et inscrit le droit des multinationales au dessus de celui des Etats. Attac se mobilise avec ses partenaires du collectif Stop TAFTA pour faire dérailler ces négociations et stopper le projet d’accord !

Banque des Savoirs - Essonne la p'tite ecole du FLE – Ressources pour profs de FLE précoce "Tous Camille", Notre Dame des Landes - Isabelle Rimbert portfolio « Tous Camille », Notre Dame des Landes. (projet en évolution...) Fin octobre 2012. Les premières expulsions venaient d’avoir lieu à Notre Dame des Landes, et c’était la renaissance d’un combat qui dure depuis le milieu des années 60 contre la construction d’un aéroport sur une zone humide particulièrement préservée aux abords de Nantes. Ma vie partagée entre Paris et le Morbihan voisin m’a permis de passer beaucoup de temps sur la zone d'aménagement différé rebaptisée par les habitants Zone à Défendre (Zad). J’y ai traîné mes bottes un bon moment, d’abord sans sortir mon appareil photo, juste en découvrant les lieux et les gens. Assez vite, j'ai eu envie de proposer un portrait de cette lutte. Voilà l’objet de ce projet photo. Il ne s’agit surtout pas de donner à voir des « représentants » de cette lutte, mais des incarnations possibles de celle-ci. Ainsi, je demande à la personne de m’emmener sur un lieu de la Zad qu’elle aime tout particulièrement. Jean-Marie, 35 ans. Koni, 33 ans.

Encyclopédie Agora Rituel un jour, un lieu Edit du 12/01: ajout de 20 fiches sur les merveilles de France (Merci à Chris qui en est l'auteure) Sur le principe des cartes dates historiques, je vous propose aujourd'hui un petit rituel culturel en géographie. Il s'agit du rituel "Un jour, un lieu". Chaque jour, les élèves découvriront un lieu classé au patrimoine mondial de l'Unesco. On lira le descriptif du lieu et on l'observera. Je compte réaliser 140 fiches sur ce thème. 20 nouvelles fiches réalisées par Chris76 Toujours grâce à Chris, voici une trentaine de fiches supplémentaires sur des lieux à découvrir en France. Matériel et sources :

Encyclopédie Universalis Bibliographie pour l'enseignement du Français Langue Etrangère et du Français Langue seconde- Académie d'Aix-Marseille Tous les documents présentés dans cette bibliographie ont été sélectionnés pour leur qualité et leur intérêt pédagogiques. Les astérisques permettent d'établir des priorités dans les choix, en fonction des besoins et des préférences des équipes de professeurs. Les nouveautés publiées chez les éditeurs spécialisés sont placées en tête de rubrique.Cette bibliographie a été actualisée le 15 septembre 2008 Par Christabel Grare Inspecteur d'Académie - Inspecteur Pédagogique Régional de Lettres Retour en haut du document - Cadre européen commun de référence pour les langues**** : apprendre, enseigner, évaluer Conseil de l'Europe, éd. Didier, 2001.