300 élèves troquent leur cartable contre une tablette tactile 01net le 23/11/11 à 11h00 Une expérimentation sur l’usage du cartable numérique vient d’être lancée dans six collèges du Val-d’Oise, des Yvelines et de la Somme, en partenariat avec les conseils généraux et les académies des départements concernés. Ce modèle de 10 pouces a été retenu, au détriment de l’iPad, pour son système d’exploitation Android qui offre une plus grande souplesse d’utilisation. Wikipédia, dico, calculatrice et Google Earth installés C’est justement le but de l’expérimentation : évaluer les nouveaux usages pédagogiques que les enseignants peuvent tirer de cet outil, qu’il s’agisse d’offrir des contenus d’illustrations plus riches lors des cours ou des modes de travail, par groupes ou en individuel. « Les tablettes sont livrées avec un minimum d’applications installées, comme celle de Wikipédia, un dictionnaire de français, une calculatrice et Google Earth. L’intérêt de la tablette ne se limite pas à ses contenus. Un premier bilan prévu pour le mois de février
Un blogue pédagogique pour le stage en éducation spécialisée Le quotidien d’un éducateur spécialisé est fait d‘interactions intenses avec des personnes souvent très vulnérables avec lesquelles il tente d’établir une relation de proximité et de constance. Pour l’étudiant qui expérimente cette réalité, l’avènement du blogue introduit une communauté de solidarité précieuse à l’édification de son identité professionnelle. L’apprentissage optimal d’un futur éducateur1 s’effectue en effet dans un contexte d’interactions sociales multiples. Les savoirs se façonnent à travers les points de vue qui s’expriment. Le blogue doit toutefois démarrer au moment opportun dans le déroulement du stage! Un programme d’accompagnement de stages diversifié2 L’expérience m’a amené à comprendre qu’il faut adopter une formule mixte dans l’accompagnement tant pour les rencontres de supervision, individuelles ou collectives, que pour les communications écrites, en tirant les avantages du journal de bord et du blogue. 1. 2. Quelques facteurs de succès du blogue 1. 2. 3. a. b.
School finds iPads compute in learning PRIMARY Posted: Thursday, September 6, 2012 11:57 pm | Updated: 12:04 am, Fri Sep 7, 2012. School finds iPads compute in learning equation BY RICHARD J. PUFALL Assistant Editor The Daily Press WASHBURN — If you grew up in the blackboard and chalk era of education you won’t find anything elementary about Washburn Elementary School. You see, this school of 373 students has merged comfortably and swiftly into the fast-paced technology lane. An online service is needed to view this article in its entirety. Login Or, use your linked account: Need an account? “Last year we piloted a program in first and sixth grade,” said Dr. Wiatr said Apple at first approached the Washburn schools with the idea and then a group of its teachers attended the state SLATE conference in Wisconsin Dells, which stands for School Leaders Advancing Technology in Education. “So we took a team down there,” Wiatr said. “The students had a wonderful experience with that,” Wiatr said. More about Washburn Elementary School
Une tablette numérique en lieu et place d'un cartable ? L'expérience de l'académie de Toulouse Le Rectorat de l’Académie de Toulouse a décidé de mener une expérimentation d’utilisation de tablettes numériques en collège et en lycée. Au Collège DESAIX à Tarbes 44 tablettes ont été acquises et distribuées aux 25 élèves d’une classe de 4ème, aux 13 enseignants de la classe ainsi qu’au CDI et à l’équipe de direction. Le professeur responsable du projet, Fabien Vergez est enseignant en histoire géographie et référent numérique du collège. Au lycée Pardaillan d’Auch, c’est une classe de seconde qui a été choisie ; là aussi les 35 élèves de la classe, l’équipe enseignante, le CDI et la direction de l’établissement ont été dotées de tablettes numériques . L’originalité de ce projet réside dans le fait que les tablettes sont confiées aux usagers pour toute la durée de l’expérience. Anne Marie GROS Conseillère TICE du recteur de l’académie de Toulouse, dans cet interview, précise les objectifs de cette expérience qu’Educavox va suivre de plus près en rencontrant les acteurs du projet.
Home Le Guide de l’iPad 2 pour les enseignants Ghislain Dominé, professeur d’Histoire-Géographie dans un collège du Nord (59) propose un guide pédagogique sur l’utilisation de l’ipad 2. NB : quelques unes de ces pistes demandent soit l’utilisation d’apps payantes soit un compte iTunes US. Dans les autres articles de ce site, vous pourrez trouver d’autres apps qui peuvent éventuellement remplacer celles proposées par Ghislain Dominé . sommaire : Le Guide de l’iPad 2 pour les enseignants sur : (pdf, 52 pages) Un éditeur dévoile sa propre tablette destinée à l'éducation La 33e édition de la foire internationale du livre de Manille s'est déroulée du 12 au 16 septembre, au Centre SMX Convention dans la commune de Pasay. Avec 200 éditeurs présents sur le site, mettant à l'honneur le livre de format traditionnel comme son pendant numérique, le salon a su attirer les libraires du pays. Un des évènements majeurs de la manifestation a été la présentation, par une firme locale, d'un nouvel appareil fonctionnant sous Androïd : le Yopad. Alors que le livre numérique et l'e-learning ont le vent en poupe, l'éditeur philippin Diwa Learning System fait un nouveau pas en avant dans le passage au numérique. Spécialisé dans la publication de manuels scolaires, il a annoncé un nouveau produit ciblant le secteur de l'éducation. Le Yopad, tablette 7 pouces fabriquée en Chine, fonctionnera sous Androïd 4.0 et sera équipé pour le Wi-Fi. Le Yopad pourra être commercialisé sous forme de pack comprenant du contenu numérique Diwa, comme Genyo e-learning et e-textbooks.
Formation, le besoin d’accompagnement (1) | Le blog de la formation professionnelle et continue Un axe fort me semble se dégager de l’enquête Cegos sur la formation professionnelle, menée auprès des salariés de cinq pays européens, évoquée par Laurent dans un billet précédent: le besoin d’accompagnement. Accompagnement en amont et en aval de l’action de formation. Et accompagnement pour apprendre. Dans ce premier billet, je traiterai du ressenti des salariés des cinq pays concernés par l’enquête en matière d’accompagnement en amont et en aval de l’action de formation. Ce besoin est différemment satisfait. Dans un deuxième billet, nous verrons en quoi l’enquête montre un besoin fortement ressenti d’être accompagné pour apprendre, au coeur de l’action de formation elle-même. Les salariés qui se forment se sentent plutôt bien accompagnés par l’entreprise Pour l’enquête Cegos, nous avons volontairement choisi d’interroger, sur les 2542 répondants, 80% de personnes ayant eu accès à la formation au cours des trois dernières années, et 20% de personnes n’ayant pas eu cet accès.
Des apps ipad pour apprendre à écrire, compter à la maternelle L'ère numérique s'invite en maternelle. Dans le monde entier, des écoles se dotent de tablettes numériques, iPad ou autres fabricants. Leur facilité d'utilisation, leur aspect ludique ont séduits les pédagogues. La commission scolaire de Colombie-Britanique parle des "pouvoirs pédagogiques" sous-estimés des écrans. Pour les enseignants de la maternelle de Flornoy (région Bordelaise) la tablette (utilisée à plusieurs) développe l'autonomie, la coopération et les interactions entre élèves. Ludovia intitule son dernier article "La tablette tactile, le «doudou numérique» de la classe". App apprends Avec Poko : Compter et additionner! Numéro 1 des jeux éducatifs et enfants en France et en Belgique en 2012, l'application a été réalisée en collaboration avec des enseignants. Elle a été réalisée en fonction des programmes pour enfants préscolaires: langage, mathématiques, sciences... Elle offre un comparatif basé sur des statistiques de réalisations d'enfants d'âge similaire. Les jeux: A lire:
Ecritech : L'éducation nationale sous le charme des tablettes Par François Jarraud Le 5 et 6 avril, Nice a accueilli EcriTech32, un séminaire national de formation sur les usages des tablettes numériques. Près de 250 enseignants et cadres de l'éducation nationale ont échangé sur les usages des tablettes numériques. "Ca fait tout. " Nous sommes en tout cas probablement à l’aube d’un mouvement semblable à celui qui, au milieu des années 1970, a vu la généralisation, dans le cartable de l’élève, des calculatrices", explique Jean-Michel Blanquer, directeur général de l'enseignement scolaire, en ouvrant EcriTech. On notera par exemple les usages de la tablette comme objet nomade. Mais le colloque a aussi mis en avant les points de retard. FRançois Jarraud Voir aussi : Tablettes en lettres Sortez vos tablettes
Rascacielos Nómade / Luca D’Amico + Luca Tesio © Luca D'Amico + Luca Tesio El proyecto Rascacielos Nómade de Luca D’Amico y Luca Tesio, fue presentado en el concurso de Rascacielos eVolo 2011 resultando finalista; el edificio se construye a través de un exoesqueleto y containers reutilizados. A continuación las láminas presentadas en el concurso y la memoria del proyecto por los arquitectos. La Ciudad en Movimiento La globalización ha transformado a una cantidad considerable de ciudadanos en “nómades modernos” – personas que se instalan durante unos meses o años en diferentes ciudades de todo el mundo y luego vuelven a cambiar de ciudad. El Rascacielos de containers intenta proporcionar una vivienda nómade a este tipo específico de habitante urbano. Piensa Global – Vive Local Detalle Lámina / Composiciones posibles Las estructura consiste en una malla densa de vigas de acero. Pueden ver los resultados finales del Concurso eVolo 2011 aquí. Vía Inhabitat