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Coffre à outils pédagogiques » Actu@liTIC

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Publication d'un 3e Livre Blanc sur le records management « ISO 30300 – 30301 - Système de gestion des documents d’activité… » Découvrez, grâce à cette version bilingue, les futures évolutions en matière de système de gestion des documents d’activité ainsi que des présentations de réalisations concrètes. Autre nouveauté abordée par les ISO 3030x : l’interopérabilité des normes de systèmes de management… Suite au vote à l’unanimité des versions en français et en anglais des normes ISO 30300 et 301, en octobre 2011, les comités canadiens, français et luxembourgeois ont décidé de poursuivre le processus de publication d’un nouveau livre blanc. Cette livraison bilingue a pour objet de présenter les futures évolutions en matière de système de gestion des documents d’activité ainsi que des présentations de réalisations concrètes. Cette année, le livre blanc 3 donne l’opportunité à des acteurs variés, impliqués à divers degrés dans le records management, de s’exprimer autour des nouvelles évolutions de la normalisation.

Twine: a tool for creating interactive stories Le prof de la génération mutante. A l'université, le "prof numérique" est un prof comme les autres. Mais pas tout à fait. J'ai déjà souvent évoqué ici ou là le rôle que jouent les outils numériques dans ma pratique d'enseignant à l'université : pour souligner le rôle central de Facebook (Pourquoi je suis "ami" avec mes étudiants)pour pointer les avantages et inconvénients des NTAD (nouvelles technologies de l'attention et de la distraction) et le "pacte de silicone" qu'elles m'ont amené à conclurepour faire part de l'importance du "live-teaching"pour souligner le rôle déterminant et fécond des plateformes de blogs (aussi bien dans l'enseignement que dans la recherche) D'aussi loin que je me souvienne (je suis maître de conférences depuis 6 ans mais j'enseigne à l'université depuis 10 ans), j'ai toujours tenu un "blog des cours" en parallèle du "présentiel". Celui-ci n'est plus maintenu et migre progressivement vers celui-là. Michel Serres encore, dans le même entretien : Trois grands principes. Primo. Deuxio. Tertio.

La norme SCORM - DefinITion 05/02/2014 - Des solutions concrètes pour construire ou rénover durablement à Bruxelles Vous saurez tout grâce au Guide du bâtiment durable de Bruxelles Environnement! Le site du Guide du bâtiment durable a pour objectif d'identifier les différentes solutions concrètes qu'il est possible de mettre en oeuvre en matière de construction et de rénovation durable dans une métropole comme Bruxelles. 27/01/2014 - Un concept de navigation novateur pour le site d'Ecolo Simple, moderne, efficace et adapté aux dernières évolutions du net, le site d'Ecolo fait peau neuve! Sur base de recommandations issues d'une mission préalable, defimedia a imaginé le nouveau concept de navigation d'Ecolo qui accorde, depuis 15 ans, une grande importance à la qualité de sa présence en ligne car celle-ci constitue un moyen incontournable pour parler de son projet à l'ensemble des citoyens. 23/01/2014 - 2014 démarre fort pour l'UITP! 15/01/2014 - Deux jours et demi d'inspiration sur les nouveaux usages transmédia

Formateur TICE - Tech. Information & Comm. pour l'Enseignement » Espace Dominique Lachiver Accueil Ce site a pour objectif de vous présenter les actions menées au sein de notre Groupe pour favoriser le développement des Technologies de l'Information et de la Communication au service de l'Enseignement et de la formation (TICE). Notre Groupe : s'inscrit dans la démarche de diffusion et de partage des connaissances de manière libre et ouverte : Un certain nombre d'enseignants de nos Ecoles autorisent le libre accès à des supports pédagogiques liés à leurs enseignements.

Blog de M@rcel : des technologies et des pédagogies qui travaillent ensemble Introduction : répondre ou débattre Ce billet portera sur la contribution de deux collègues, Alain Beitone et Margaux Osenda, qui ont publié « La pédagogie inversée : une pédagogie archaïque » (des extraits de cet article seront proposés en bleu ci-dessous) Il ne s’agit pas pour moi de « répondre » à leurs arguments ou de les démonter en tentant de démontrer combien le propos serait incorrect, inapproprié, fallacieux … Je l’ai souvent dit : en matière d’innovation (gardons ce concept pour le moment), il me paraît important de considérer tous les points de vue même ceux envers lesquels, personnellement et subjectivement, on ne peut d’emblée marquer son accord. En effet, les propos des thuriféraires et autres évangélistes doivent être considérés avec circonspection voire méfiance, ceux des « grognons » (comme je les appelle chaleureusement) avec attention en ce qui concerne les alarmes qu’ils nous envoient. La classe inversée n’a rien d’innovant ! Introduction I.1. I.2. I.3.

Savoirs Partagés Savoirs partagés L’accès libre à des sites pédagogiques : Cette rubrique vous permet l’accès libre à des sites pédagogiques en ligne réalisés par les enseignants des Ecoles de l'Institut TELECOM pour leurs étudiants, en support de leurs enseignements. Le choix de l'Institut TELECOM a été de réaliser un portail permettant l’accès via des liens à des enseignements ouverts sur les web de ses écoles. Pour en savoir plus sur nos Objectifs Ce site est le résultat d’un travail transverse au Groupe des Ecoles fondé sur une charte qui fixe les principes d’affichage au niveau de l'Institut TELECOM des unités d’enseignement proposant des ressources en libre et tout particulièrement le volontariat des enseignants sans qui ce site n’existerait pas. Pour en savoir plus sur notre charte Ces enseignements bien qu’à disposition de manière ouverte, sont couverts par le droit de propriété. La présentation des enseignements : Les caractéristiques du site : le serveur HTTP est Apache 2 ( )

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