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Certa

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L’égalité dans le monde du travail entre femmes et hommes suppose l’égalité des droits, des traitements et des chances. Geneviève Pignarre, professeur de droit, confronte ce triptyque à la réalité des faits dans son article « L’égalité professionnelle femmes-hommes en situation ». Retrouvez-le, ainsi que l’ensemble du dossier « Inégalités, entreprises et société » dans le numéro de printemps d’Economie et Management. De plus, en partenariat avec l’Onisep, la rubrique « En pratique » vous propose un retour d’expérience sur les dispositifs d’accompagnement personnalisé mis en place en STMG et en PFEG dans trois lycées parisiens. Vous pourrez ainsi accéder à une version complète des articles, avec annexes et supports de travail, sur le site Mavoieeconomique de l’Onisep (menu Enseignants/Supports pédagogiques).

http://www.reseaucerta.org/accueil

Eduscol Des vidéos et documents pédagogiques pour le nouvel enseignement de sciences de gestion en STMG. Enseignement innovant et commun à tous les élèves de première ayant choisi la série STMG, celui-ci propose une approche transversale des sciences de gestion appliquées aux organisations de toute nature : entreprises, associations, administrations. Il doit permettre de comprendre le fonctionnement de ces organisations (structure, processus organisationnels, conditions de régulation, de performance...) et de les situer dans l'environnement économique et social. Nourri de champs disciplinaires variés, il aide l'élève à choisir une spécialité en classe terminale.

Scenarii pédagogiques - [ Site économie gestion en LP - Académie de Lyon] Ces scénarii sont le fruit du travail réalisé par les enseignants de l’académie de Lyon suite à la formation du 25 avril 2012. Nous vous engageons à les utiliser, à les modifier, à les améliorer et à nous adresser vos suggestions. Vous pouvez également déposer vos nouveaux scénrii sur la plateforme d’échange accessible avec votre identifiant et votre mot de passe académiques. Le tableau de "Croisement Scénarii - Compétences" est à votre disposition, il vous permet d’identifier les compétences développées à travers les différents scénarios et de choisir celui qui correspond le mieux à vos attentes. FORMULAIRE SCEREN : Librairie de l’éducation : Secondaire : Sciences de l'ingénieur, technologie industrielle, mécanique Sciences de l'ingénieur, technologies industrielles, mécanique Grâce à ce pictogramme, repérez les productions que le Scérén a distinguées, qui répondent à des critères d'actualité, de priorité éducative, d'innovation, ou bien constituent une référence dans leur thématique. Technologie, n° 189, février 2014 Le condensateur dans tous ses schémas Technologie est un vecteur d’échange et de communication entre tous les acteurs de la formation technologique et professionnelle. Véritable outil d’autoformation pour tous les enseignants de sciences et techniques industrielles (STI) et de technologie, la revue est aussi une tribune ouverte.

Le déroulement de la Formation BTS S.N Informatique et Réseaux par voie scolaire La formation suivie par un technicien S.N.I.R Informatique et Réseaux Déroulé de la formation Cette formation se déroule sur deux ans dont six semaines en entreprise. Première année (1000 h environ dont 400 en travaux pratiques et 400 en travaux dirigés). Projets tutorés de 60 heures, à dominante grand public. Stage de 6 semaines en fin de 1ère année. tv : ressources audiovisuelles, vidéos pédagogiques libres de droits Version accessible : lesite.tv pour tous Retrouvez-nous sur Assistance avancée Toutes les disciplines STMG - Tle technologique Retour au choix des points clés du programme scolaire Ressources humaines et communication

Scénarios et projets du Bac Gestion-Administration Bts Systèmes Numériques - option Electronique et Communication - Lycée Victor Hugo Besançon L’activité de projet aboutit toujours à une réalisation (sous forme de maquettes validant les diverses fonctions) conforme à un cahier des charges. C’est essentiellement une activité pluridisciplinaire (électronique des circuits et physique appliquée à l’électronique). L’Anglais est constamment utilisé pour la recherche et la compréhension des notices techniques des composants. Dans cette activité, l’ingénierie Systèmes et la démarche de projet sont mis en avant (travail en équipe, développement de l’autonomie, calendrier prévisionnel …). De septembre jusqu’à mi-mai (départ pour le stage industriel de 8 semaines )à raison de 4h par semaine, les étudiants réalisent un ou deux minis projets.

Cours de programmation pour BTS IRIS Apycom jQuery Menus J'ai mis ici, classé par ordre chronologique, les cours que je donne à mes élèves de BTS IRIS au lycée de l'ORT, à Marseille. Tous ne sont pas complet (il faut que je serve à quelque chose en cours...), et certains contiennent encore des erreurs... Mais si vous avez une question ou une remarque, n'hésitez pas à poser une question sur le forum ! Algorithmique

Institut Lemonnier établissement d'enseignement général, technologique et professionnel à Caen dans le Calvados 14 en Basse-Normandie Objectifs de la formation L'option informatique et réseaux est tournée vers les réseaux et leur sécurité, les systèmes embarqués, le cloud computing et la programmation des systèmes. Elle ne s'applique pas à l'informatique de gestion et de service à l'usager.

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