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Proyecto Facebook

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OER Commons conectar Lab. Servicio de red social Ilustración que muestra diversos iconos de algunos servicios de redes sociales populares. Estructura de un servicio de red social[editar] Estructura básica[editar] Redes sociales internas y privadas (ISN): Se componen de un grupo de personas dentro de una empresa, asociación, sociedad, el proveedor de educación y organización.Redes sociales externas: (ESN): Red abierta y a disposición de los usuarios de la web para comunicarse, diseñada para atraer a anunciantes. Los usuarios con frecuencia adquieren el rol de "amigos" aún sin mantener relaciones de amistad previa con otros usuarios. En la mayoría de los servicios de redes sociales, ante una solicitud o invitación a establecer contacto "virtual", los usuarios deben confirmar que son amigos o que aceptan la conexión, luego de lo cual estarán vinculados. Características[editar] Menú de una aplicación con iconos de ciertas redes sociales. La investigación sobre el impacto social de la creación de redes sociales de software[editar]

» Ethics Guide Association of Internet Researchers Please visit the new AoIR Ethics Wiki for more information and community contributions. AOIR has an ongoing commitment to ensuring that research on and about the Internet is conducted in an ethical and professional manner. The Ethics Committee, as composed of ethicists and researchers from various different countries, has produced two major reports to assist researchers in making ethical decisions in their research: 2012: Ethical decision-making and Internet research 2.0: Recommendations from the aoir ethics working committee (Author: Annette Markham and Elizabeth Buchanan, with contributions from the AOIR Ethics Working committee). Available: www.aoir.org/reports/ethics2.pdf With feedback or contributions from the AoIR Ethics Committee and AoIR general membership: Maria Bakardjeiva, (Canada), Andrea Baker (USA), David Brake (UK), Charles Ess (Denmark), Radhika Gajjala (USA), Camilla Gronholm (Finland), Jeremy Hunsinger (Canada), Mark D.

Fenomenologías del Presente (Prólogo al libro de próxima aparición de Clara Ciuffoli y Guadalupe López Facebook es el mensaje. Oralidad, escritura y después . La Crujía, 2012) Un arco que recorre 10.000 años de cultura Además de las infinitas perdidas de vida inocentes que supuso la invasión de Iraq, la desidia de los invasores tuvo su correlato en la desprotección de la Biblioteca Nacional y de una enorme cantidad de museos y universidades entre ellas la de Al-Mosul , que fueron la cuna de la escritura y de la aritmética mundiales. Registros que databan de 9.000 años terminaron destruidos, en museos norteamericanos o en el mercado negro, y pronto deleitarán otros ojos, seguramente occidentales. ¿Qué tiene que ver un libro que se ocupa de las vicisitudes de uno de los medios sociales mas recientes como es Facebook, con este drama de destrucción cultural, sobretodo teniendo en cuenta que Facebook nació recién casi un año mas tarde después de esa malhadada invasión? De El Proyecto Facebook a Facebook es el Mensaje

I waste so much time Bancos de recursos gratuitos En esta sección encontrarás bancos, galerías y colecciones de sonidos, fotografías, ilustraciones, animaciones, vídeos, iconos y símbolos de uso libre o con licencias Creative Commons para utilizar en tus trabajos y proyectos didácticos. Bancos de recursos multimedia Banco de recursos multimedia (ISFTIC). Bancos y colecciones de recursos gratuitos solo audio Soungle.com. Bancos y colecciones de imágenes gratuitas Iconspedia . Bancos y colecciones de imágenes + texto Earth from Space (NASA). Videotecas y colecciones de vídeos YoutubeGoogle vídeo, Metacafe son otros proveedores de vídeos.Focus on Animation (National Film Board of Canada) es una web dedicada al mundo de la animación.

encuesta | Educación conectada en tiempo de redes De los resultados de las encuestas podemos extraer como conclusión que ESTAMOS PERMANENTEMENTE CONECTADOS aunque primordialmente la usamos para comunicarnos.Estudiemos detalladamente cada grupo de encuestas: ENCUESTAS A ALUMNOS: población comprendida entre 11-24 años, ya que todos estan cursando estudios, y siendo un porcenje similar de hombres y de mujeres. Las principales conclusiones que podemos extraer son: “comunicador digital permanente”;pues el 88% de usuarios se encuentran permanentemente conectados desde cualquier modo de acceso. La tecnología es una parte importante en la vida de los alumnos (jóvenes o adolescentes). Independientemente de las principales conclusiones que se podrían extraer del informe, también observamos que el centro educativo en ellos potencia el uso de la red por sus estudios( un 75% la usan en su centro educativo), y ello lleva a explicar que el segundo motivo de uso de la red sea para sus estudios o trabajos (deduzco que de tipo académico).

Gendering Cyberspaces Digital cultures have the potential to shake up ideas about gender. As feminist cultural theorist Donna Haraway argued at the dawn of the digital era, the human-computer interface can serve to break down assumptions about naturalized female and male roles and identities. There is much cybercultural activity that does this, and some of that work is cited below. On the other side of things, digital media, and perhaps most egregiously, some video games, seem to have set back gender representations decades. And, as is the case with race and sexuality, the anonymity of cyberspaces has often unleashed new levels of sexist discourse, cyber sexual harassment and other problems. Selected Books and Articles on Gender in Cyberspaces Adam, Alison E. Alexander, Jonathan. Balsamo, Anne. Barak, Azy. Beavis, Catherine. Bimber, Bruce. Bryson, Mary. Bury, Rhiannon. Byrne, Dara. Cassell, Justine, and Henry Jenkins. Chatterjee, Bela Bonita. Cherny, Lynn and Elizabeth Reba Weise, eds. Clegg, Sue. -- . --.

Cuando Facebook es el mensaje - lanacion.com | Conectados Video. El valor de la inteligencia colectiva. Fuente: YouTube Con más de 900 millones de usuarios y contando (último dato al cierre de esta columna) sobre una galaxia de 2.200 millones de conectados, Facebook es una de las plataformas digitales más masivas, influyentes y mutantes de Internet. Sobre esta mediamorfosis -que experimenta desde su lanzamiento en febrero de 2004- y otras experiencias transculturales que se dan en un espacio de conversación e intercambio multidireccional, trata el libro Facebook es el mensaje (colección Futuribles de La Crujía Ediciones), publicado recientemente por las docentes, investigadoras y expertas en nuevos medios Guadalupe López y Clara Ciuffoli. Mientras algunos prefieren enrolarse en la dicotomía optimistas vs. pesimistas con relación a las nuevas tecnologías y sus capacidades expresivas, López y Ciuffoli salen de esa arena para embarcarse en un análisis basado en miles de kilómetros de uso recorridos en la misma red social. Enlaces recomendados: 1.

Free Preschool Concept Worksheets. Welcome to tlsbooks.com. On this page you will find lots of worksheets to help introduce different concepts such as up and down, happy and sad, ordinal numbers, and much more. Teachers and parents have found these worksheets to be very useful and kids think they're fun! In order to view and print these preschool worksheets you will need to have Adobe Reader version 6 or later. You may download the free Adobe Reader here. You may print our worksheets for your own personal, non-commercial use only. Feelings / Opposites Happy and Sad Stars - Identify and count the happy and sad stars on this cute worksheet. Opposites / Size Big and Small Worksheets 3 and 4 - Students will practice pencil control and follow directions. More / Less Sea Creatures More or Less Worksheet - Color the group of sea creatures in each box that has more. Same / Different The Different Shape - Color the shape that is different. Ordinal Position / Size Above - Color the pictures that are above the children.

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