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Effective Thinking Skills Course - The Edward de Bono online course in Thinking

Effective Thinking Skills Course - The Edward de Bono online course in Thinking
The Online de Bono Thinking Skills Course At last! A distributed on-line learning course designed by Edward de Bono. The course is divided into three parts or modules that teach the powerful thinking tools and creativity techniques developed by Dr. de Bono. The aim of this course is to train people in thinking and to give them 'self esteem' in their ability to think. This leads to self confidence. "Thank you very much for this excellent course. The course consists of three modules: Basic Thinking ToolsThinking SituationsCreativity and Lateral Thinking This module consists of sections on: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. In this course you will use basic thinking tools and develop skills in their use by practising them on the sort of problems that you might encounter in real life. This course is based on thirty years' experience in the teaching of thinking to thousands of youngsters and adults. In each section there is a number of exercises. Related:  Edward de Bono - Six Thinking Hats & CoRTSciences cognitives

School of Thinking The School of Thinking (SOT) was founded by Michael Hewitt-Gleeson and Edward de Bono in New York, United States, in 1979 to teach 'thinking' as a skill. Presently, SOT is a free, virtual school, based in Melbourne, Australia, that uses a daily series of free emailed lessons to teach speed thinking, creative thinking, positive thinking, lateral thinking, and new brain software which goes beyond 'critical thinking'. History[edit] SOT's initial mission was to get 'thinking' into schools as a school subject. Under Hewitt-Gleeson's direction, SOT instructors trained thousands of people around the United States, and installed thinking skills into school districts, corporations, and government organizations. A major new effort to teach thinking skills is planned by the University/Urban Schools National Task Force, which will soon initiate a program in the public schools of New York, Chicago, San Francisco, Detroit, Minneapolis and Memphis... Staff[edit] Vice Principal Eric M. References[edit]

Conscience Gérard SabahGroupe Langage et CognitionLIMSI -- CNRS " La conscience est au psychologue ce que la gravité est au physicien : inévitable. " (Baars) Pendant de longues années, les chercheurs en intelligence artificielle et en sciences cognitives se sont gardés d'aborder le thème de la conscience, qui apparaissait comme une notion trop vague pour permettre une étude scientifique et pour fonder la cognition. Des Grecs à Descartes, les rapports entre le cerveau et l'esprit sont fondés sur le dualisme et l'interaction d'un corps et d'un esprit matériels. Descartes fut le premier à tenter d'expliciter comment un esprit non matériel interagissait avec le corps (par l'intermédiaire de la glande pinéale). Les " occasionnalistes " (Malebranche, mais aussi de façon un peu plus lointaine, Spinoza et Leibniz) conçoivent l'idée fantastique d'un parallèle, commandé par Dieu, entre le corps et l'esprit, par ailleurs indépendants. 1.1. 1.2. * Sélectivité. * Exclusivité. * Enchaînement. * Unité. 1.3.

Self-University THE 7th HAT: for WISDOM and METACOGNITION In a recent interview I was asked to add one more thinking hat to the original ’6 thinking caps’ developed by SOT in 1983. I suggested the Seventh Hat for Wisdom, the Grey Thinking Hat. Survival is clever and requires intelligence. The Grey Thinking Hat is for Wisdom. The experience of surviving for a complete generation through childhood, adolescence and adulthood endows knowledge and perspective that a young brain cannot match. To achieve 50 years of survival, through two or more generations, allows the brain to build a database of experience which offers a perspective of history, an understanding of long term consequences, a faculty for prediction and a wisdom that cannot be acquired in any other way. (Master Vincent Van Gogh’s Self Portrait with Grey Hat, Paris, 1887) Grey Hat Thinking is the ability to see consequences, immediate, short term and long term. Grey Hat Thinking also means the wisdom to see other points of view. The wisdom of Grey Hat Thinking comes from long term survival.

Pédagogie Montessori Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La pédagogie Montessori est une méthode d'éducation dite ouverte, par rapport aux méthodes dites fermées ou traditionnelles, telle que l'enseignement mutuel. Sa pédagogie repose sur l'éducation sensorielle et kinésthésique de l'enfant. Dans la pédagogie Montessori, l'éducation est considérée comme une « aide à la vie »[1][réf. incomplète]. Description[modifier | modifier le code] La pédagogue italienne Maria Montessori, fut d'abord un médecin. Elle élabore une pédagogie qui repose sur des bases scientifiques, philosophiques et éducatives. Mise à disposition des enfants d'un matériel concret[modifier | modifier le code] Le matériel sensoriel est donné à l'enfant comme une aide au développement de l'intelligence et de la main. L'enfant use librement de cubes, de cylindres de diamètres variés, d'objets emboitables, de lettres découpées dans divers matériaux… L'enfant acquiert une approche plus exacte de la réalité. Il s'agit de : — R. — Ferrière

AUTODIDACTIC PRESS - lifelong learning advocate, Charles D. Hayes Po (lateral thinking) A "po" is an idea which moves thinking forward to a new place from where new ideas or solutions may be found. The term was created by Edward de Bono as part of a lateral thinking technique to suggest forward movement, that is, making a statement and seeing where it leads to. It is an extraction from words such as hypothesis, suppose, possible and poetry, all of which indicate forward movement and contain the syllable "po." Po can be taken to refer to any of the following: provoking operation, provocative operation or provocation operation. For example, Sales are dropping off because our product is perceived as old fashioned. po: Change the colour of the packagingpo: Flood the market with even older-looking products to make it seem more appealingpo: Call it retropo: Sell it to old peoplepo: Sell it to young people as a gift for old peoplepo: Open a museum dedicated to itpo: Market it as a new product Edward de Bono.

Thinking outside the box Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Sans lever le crayon, comment relier les neuf points à l'aide de seulement quatre traits droits qui se touchent ? Thinking outside the box signifie, en anglais américain, penser différemment, de façon non conventionnelle ou selon une perspective nouvelle. Fortement liée au « problème des neuf points » (qui consiste à relier, sans lever le crayon, les neuf points à l'aide de seulement quatre traits droits qui se touchent), l'expression qualifie une façon originale, créative et astucieuse de réfléchir. Cette approche est parfois qualifiée de pensée latérale. Aux États-Unis en particulier, l'expression est régulièrement utilisée en 2008 dans les milieux d'affaires, le plus souvent par les consultants en management. Origine[modifier | modifier le code] Le Christopher Columbus's Egg Puzzle tel qu'il apparut dans Cyclopedia of Puzzles (1914) de Sam Loyd. L'une des solutions possibles au casse-tête. Difficulté de résolution[modifier | modifier le code]

Glücksarchiv: Flow Der Begriff Flow stammt von Mihaly Csikszentmihalyi, der damit das Gefühl des völligen Aufgehens in einer Tätigkeit zu beschreiben. Wenn wir im Flow sind, sind unser Fühlen, unser Wollen und unser Denken in diesen Augenblicken in Übereinstimmung. Während wir der Tätigkeit nachgehen, spielen für uns weder die Zeit, noch wir selbst eine Rolle und das Handeln geht mühelos vonstatten. Viele Tätigkeiten können Flow erzeugen. Bei einer genaueren Analyse fand Csikszentmihalyi folgende Bestandteile, die flowerzeugenden Aktivitäten gemeinsam sind (nicht alle Bestandteile müssen gleichzeitig vorhanden sein): Wir sind der Aktivität gewachsen Wir spüren eine Herausforderung, es braucht entsprechende Fähigkeiten, die Herausforderung und die Fähigkeit passen zusammen. Wir sind fähig, uns auf unser Tun zu konzentrieren Wir konzentrieren uns vollständig, sind nicht abgelenkt, lassen uns nicht ablenken. Die Aktivität hat deutliche Ziele Wir wissen, was wir tun müssen, um das Ziel zu erreichen. Zitate

Parallel thinking Parallel thinking is a term coined and implemented by Edward de Bono.[1][2] Parallel thinking is described as a constructive alternative to "adversarial thinking", debate and in general the approach the GG3 (Greek gang of three) has been known to advocate.[3] In general parallel thinking is a further development of the well known lateral thinking processes, focusing even more on explorations—looking for what can be rather than for what is. Definition[edit] Parallel thinking is defined as a thinking process where focus is split in specific directions. When done in a group it effectively avoids the consequences of the adversarial approach (as used in courts). In adversarial debate, the objective is to prove or disprove statements put forward by the parties (normally two). This is also known as the dialectic approach. Crucial to the method is that the process is done in a disciplined manner, and that all participants play along and contribute in parallel. Implementations[edit] See also[edit]

Sommeil Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Chaton endormi Deux hommes endormis sur un banc Le sommeil est un état naturel récurrent de perte de conscience (mais sans perte de la réception sensitive) du monde extérieur, accompagnée d'une diminution progressive du tonus musculaire, survenant à intervalles réguliers et dont le rôle est encore mal connu. L'alternance veille-sommeil correspond à l'un des cycles fondamentaux chez les animaux : le rythme circadien. Chez l'être humain, le sommeil occupe près d'un tiers de la vie en moyenne. Le sommeil dépend du noyau préoptique ventrolatéral (VLPO). Certaines femmes dorment mal pendant leurs règles (elles sont deux fois plus sujettes aux insomnies que les hommes) et beaucoup d'entre elles durant la ménopause. Histoire[modifier | modifier le code] Le poète doxographe grec Diogène Laërce avait écrit un ouvrage intitulé Du Sommeil et des Rêves (en grec ancien Περὶ ὕπνου καὶ ἐνυπνίων au IIIe siècle av. Heure du coucher[modifier | modifier le code]

untitled 5 Insane Ways Words Can Control Your Mind On some level we already know that language shapes the way we think. We're automatically more afraid to fight a guy named Jack Savage than somebody named Peewee Nipplepuss, even if we've never seen either of them before. It's totally illogical, but you probably run into an example of that every day, and don't notice it. While we tend to think words are just sounds we make to express ideas, science is finding that language is more like a fun house mirror, warping what we see in mind-blowing ways. For instance ... Speaking English Makes Us More Likely to Blame People Let's say your roommate Steve is jumping on your bed. How will you answer? Keep in mind, Steve pulls this shit all the time. The answer largely depends on what language you speak. Stanford scientists did experiments on this, by having speakers of various languages watch videos featuring, in various situations, people breaking eggs or popping balloons, sometimes on purpose, sometimes on accident. Will nothing stop his madness?

The Edward de Bono Society

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