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Là est la question

Là est la question
Manipulations Enfoncer les deux fourchettes de chaque côté de la boule, les manches dirigés vers le bas. Piquer le morceau de baguette sous la boule, au centre. Poser la boule (côté baguette) sur le bout d'un doigt. Tient-elle en équilibre? Si ce n'est pas le cas, enlever les fourchettes et les piquer à nouveau dans la boule en les dirigeant un peu plus vers le bas. Explication Sans les fourchettes, la boule avec le bout de baguette ne peut pas tenir en équilibre sur le fil ou sur le bout d'un doigt.

http://laestlaquestion.tfo.org/experiences

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Fantastiko Le C.I.EAU est fier de vous présenter sa trousse d’activités de sensibilisation à une ressource très précieuse : l’eau. Destinée aux enseignants des 5e et 6e années du primaire ainsi qu’à leurs élèves, elle propose douze situations d’apprentissage éduco-ludiques variées, enrichies de 25 fiches informatives aussi captivantes qu’originales. La trousse a été conçue de manière à permettre des liens nombreux et faciles avec le Programme de formation de l’École québécoise. Cette trousse entend nourrir à la fois un questionnement et un émerveillement devant l’omniprésence de l’eau dans notre vie et notre quotidien, cela dans l’objectif ultime de susciter le désir de la protéger et de la gérer plus efficacement. Aux portes de l’adolescence, les jeunes sont animés d’une conscience environnementale de plus en plus affirmée et d’une volonté de jouer un rôle actif dans la société. Tous ensemble, nous pouvons faire une différence !

BLOG GS CP CE1 CE2 de Monsieur Mathieu NDL Bonsoir, Suite à beaucoup de questions allant dans ce sens j’ai décidé de vous expliquer ce soir comment je procède pour ranger (et retrouver, trier) le plus efficacement possible (et si possible par les élèves) mes cartes des jeux de plateau ainsi que les pions, dés et autres accessoires. Je vous dirai aussi comment j’imprime de grands formats, les logiciels utilisés et les imprimeurs où je me rends. Première astuce:

La danse des billes d'aluminium Ce week-end, découvrez une expérience scientifique hallucinante ou plutôt « alu-cinante » grâce à du simple aluminium. Étape 1 : scotchez à la table 50 cm de film aluminium. Étapes 2 & 3 : découpez à la main des petits morceaux d’aluminium et écrasez-les pour en faire des petites boules. Étape 4 : placez les petites boules d’aluminium au milieu de la feuille d’aluminium scotchée sur la table.

« SAUVE MOUTONS » jeu coopératif sur les multiplications en CE1 et cycle3 Ce jeu n’est plus disponible car signé et commercialisé en septembre 2014 par EDUCALAND /Jeulin 17 réflexions au sujet de « « SAUVE MOUTONS » jeu coopératif sur les multiplications en CE1 et cycle3 » Monsieur Mathieu, je suis fan! Tes jeux sont tops et l’ensemble de ton travail est clair et esthétique, ce qui est indispensable pour capter les élèves de nos jours. Merci pour ton partage, c’est remotivant pour les élèves mais pour les enseignants également. Mention spéciale pour tes jeux coopératifs! Recette de bulles de savon géantes Avec des ingrédients naturels, qui se trouvent dans toutes les cuisines, on peut préparer un mélange spécial pour faire des bulles de savon géantes. Il vous faudra du liquide vaisselle, du sucre, de la farine de maïs (type Maïzena) et de l’eau. Pour environ 1/2 litre de mélange à bulles : – 4 dl d’eau, – 1 dl de liquide vaisselle, – 3 CS de sucre semoule, – 1 CS de farine de maïs

Dés à histoire Voici ma contribution au rallye liens de Dix Mois "autour de la production écrite et plus précisément sur les outils qui peuvent aider les élèves à écrire: affichage, cahiers, référents, grilles de corrections et autres...." Après avoir créé mes affiches pour guider les élèves lors des questions de compréhension, Maloune m'a soufflé l'idée d'une utilisation en production d'écrit. J'ai donc repris l'idée du dé (voir le loto des nombres) pour le transformer en dé à histoire. Pour les images, j'ai utilisé les magnifiques dessins de Mysticlolly et les dessins du CDDP de Dijon libres de droits. Les dés reprennent le même codage que les affiches. Pour l'utilisation, j'envisage de travailler autour des contes ou de créer des histoires drôles selon la face du dé !

Recueil de leçons De nouvelles leçons s'adressant à des élèves du deuxième cycle ont été mises en ligne! C'est sur ce site que vous retrouverez le recueil de leçons de sciences et de technologie pour le préscolaire et le primaire construit par les étudiantes et l'étudiant du cours DID-1099 (Didactique des sciences et de la technologie). Ce cours s'est déroulé à l'automne 2014 à l'Université du Québec à Trois-Rivières. 3 manières de faire du plastique Édité par WikiHow Traduction, Team FR 3 méthodes:Fabriquer de la pâte polymèreFaire du plastique à base de polystyrène/d'acétoneFabriquer du plastique à partir de la caséine Fabriquer du plastique industriel demande un diplôme de chimie et un accès à une machinerie lourde. Des projets simples à réaliser chez soi sont cependant disponibles et vous permettent de fabriquer quelque chose de très semblable à du plastique à partir de choses que vous avez généralement déjà chez vous. Vous pouvez faire de la césine à partir de lait, du polymère à partir de colle et même du polystyrène malléable ! Voyez l'étape 1 pour plus d'informations.

Logiciels d’accessibilité et des jeux éducatifs adaptés Livres Jeunesse s’adressant à tous les enfants en situation de handicap about 1 year ago - Aucun commentaire Livre-Accès est né, pour que le handicap ne soit plus un obstacle à la découverte du livre. « Les livres existent, mais ou les trouver, lesquels sont adaptés? » LIVRES ACCES référence les livres Jeunesse s’adressant à tous les enfants en situation de handicap.

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