L'École numérique » ENT : un outil pour différencier les parcours Au service de l’enseignant, l’ENT est un outil facilitant la création et la diffusion de documents à destination des élèves mais c’est aussi un moyen efficace de personnaliser le parcours d’apprentissage. Il permet également d’impliquer les élèves dans le processus de production de contenu tout en assurant le lien avec l’école et la famille grâce à de nombreux services. L’environnement numérique de travail est avant tout un espace où l’enseignant dépose des documents choisis. Il peut s’agir de traces produites au sein de la classe par le maitre et/ou les élèves (leçons, productions de classe) ou de documents créés par d’autres mais sélectionnés par le maitre (documents institutionnels ou provenant de sites Internet comme La main à la pâte). On peut également considérer l’ENT comme un moyen moderne de mobiliser régulièrement les capacités acquises en classe. Cependant, l’ENT doit également être l’outil du maitre dans son enseignement. Quelles exigences ? Quelle organisation ? Pour résumer :
Wiktionnaire Différencier les apprentissages avec le numérique La quatrième conférence du cycle de conférences de consensus – Cnesco-Ifé/ENS de Lyon – porte sur le thème : « Différenciation pédagogique : comment adapter l’enseignement pour la réussite de tous les élèves ». Elle a pour objectif d’établir un dialogue entre des experts et des membres de la communauté éducative afin de faire des recommandations basées sur les résultats de la recherche, les connaissances scientifiques et les pratiques de terrain, nationales et internationales, concernant l’apprentissage de la numération dans l’école française. En quelques mots Selon la recherche, la différenciation peut porter sur des objets différents : Avec l’apparition des outils numériques, beaucoup d’attentes sur la capacité de ces outils à s’adapter à la diversité des apprenants ont émergé (Amadieu, Cnesco, 2017). Avec le numérique, on répond (enfin) aux intelligences multiples ! En conclusion… Le numérique est une aide à la différenciation.
TINGUELY, Jean - Le Delarge -Le dictionnaire des arts plastiques modernes et contemporains né le 22 mai 1925 à Fribourg, Suisse ; 1941-1945, Arts appliqués ; 1951, épouse Eva Aeppli* ; 1953, se fixe en France ; 1956, rencontre Niki de Saint-Phalle* ; 1964, vit et travaille avec elle ; 1966, collabore avec Per-Olof Ultvedt* ; 1971, épouse Niki de Saint-Phalle ; vit avec Milena Palakarkina* ; 1991, meurt à Berne le 30 août d'une hémorragie cérébrale ; le 4 septembre, funérailles quasiment officielles à la cathédrale de Fribourg. Type(s) : Artiste Technique(s) : Performeur - Sculpteur Présentation : À partir de déchets, il construit des machines animées, inspirées par Schwitters*, Dada* et Calder*, et sous-tendus par une volonté de dérision à l'égard du présupposé existentiel des artistes de l'abstraction* lyrique. Expositions : - 1954, Arnaud, Paris (P) ; 1959, Schmela, Düsseldorf, (P) ; 1956, Denise René, Paris, (P). Musées : Musée Tinguely, Bâle, 70 oeuvres.
Des pistes de différenciation pédagogique en classe : parcours facile / parcours difficile 15 Shares Share Tweet Email La grande souplesse d’utilisation des outils numériques permet de plus en plus de différencier le travail des élèves dans et hors la classe. Dans ma classe, je choisis souvent de mettre les élèves en situation de choisir le processus d’apprentissage ou les documents qu’ils étudient. En effet, il me semble que ce choix va avoir deux effets bénéfiques : ⁃ la création d’une certaine empathie envers le document étudié puisque choisi par l’élève selon l’intérêt qu’il y a trouvé. ⁃ l’implication plus grande dans la réalisation de la tâche demandée. Pour cela, je mets en place deux types d’activités. Une série de questions, des documents : le cours dont vous êtes le héros. Une activité qui me semble assez classique mais qui n’est pas réalisable sans outils numériques (ordinateurs ou tablettes), à moins de multiplier les photocopies. Ici, en plus de l’oeuvre étudiée par un élève, la mise en commun lors de la correction de l’exercice donne du sens. Bilan des activités
Dictionnaire de la peinture ([Nouv. éd.]) / sous la dir. de Michel Laclotte et Jean-Pierre Cuzin ; avec la collab. d'Arnauld Pierre Aller au contenu Quatre illusions d'optique qui nous ont rendus fous Si vous avez un peu de temps, regardez bien ces images. Qu'y voyez-vous ? Votre perception est-elle conforme à la réalité ? Pas si sûr : ces images sont trompeuses, car ce sont des illusions d'optique. Régulièrement, elles provoquent sur Facebook, Twitter ou Instagram d'interminables débats entre internautes, qui ne voient pas la même chose. Pourquoi une telle différence de points de vue ? Franceinfo a choisi quatre de ces illusions qui ont divisé les internautes. 1Les jambes brillantes L'illusion. La solution. 2Les points sur un quadrillage L'illusion. La solution. 3Bill Murray ou Tom Hanks ? L'illusion. La solution. 4La robe, bleue et noire, ou blanche et dorée ? L'illusion. La solution. Un chercheur en psychologie de l'université du Nevada a pointé l'ambiguïté de la couleur bleue.
Les meilleures illusions d'optiques de l'année Depuis 11 ans est organisé chaque année par la Neural Correlate Society américaine un concours d’illusions d’optiques, loin d’être des simples tours amusant les illusions d’optiques intéressent les scientifiques car elles révèlent les processus qui permettent à notre cerveau d’interprèter le monde à travers nos yeux. Premier prix : la séparation des couleurs Cette illusion qui montre comment notre vision des couleurs est influencée par ce qui l’entoure a été présentée par Mark Vergeer, du laboratoire de psychologie expérimentale de l’Université Catholique de Louvain en Belgique. Deuxième prix : le toit de garage ambigu Le professeur Kokichi Sugihara qui enseigne les sciences mathématiques à l’Université de Meiji au Japon a présenté cette étonnante illusion d’un toit de garage qui change complètement de forme suivant comment on le regarde. Troisième prix : le jour où il a plu sur Lowry Non primé : Il neige sur le Mont Fuji
Le mystère de la couleur de la robe enfin résolu par des chercheurs ! Bleue et noire ou or et blanche ? La vision de la robe de la marque Roman Originals a divisé le monde en deux en février dernier. The Guardian a rapporté jeudi une étude qui nous explique pourquoi tout le monde ne la percevait pas de la même couleur ! Des chercheurs du Massachussetts, aux Etats-Unis, ont entrepris cette étude sur plus de 1400 personnes dont 300 qui n'avaient jamais vu cette robe et le changement de couleur dépendrait de la sensibilité à la lumière intérieure et extérieure. Bevil Conway, un des chercheurs du Massachussetts Institute of Technology, affirme que les participants ayant vu des rayures blanches et or (30%) sont plus sensibles à la lumière du soleil alors que ceux qui les ont aperçues bleues et noires (57%) sont influencés la lumière artificielle. Perceptions différentes pour les lève-tôt et les couche-tard... Le rythme de vie est également un facteur des différences de perception selon cette étude. La robe était éclairée par deux types de lumière
hallu 20 illusions d'optique qui vont vous faire littéralement halluciner ! Les illusions d’optique sont vraiment incroyables. On découvre que ces images animées trompent notre système visuel pour modifier la réalité et en donner une perception modifiée et déformée. Voici une série de 20 illusions qui vont vous retourner la tête, de l’œil jusqu’au cerveau ! #1 – La chaise voilée d’Ibride Un concept renversant qui met à mal votre vision d’une simple chaise… #2 – Le Rubik’s cube en fausse 3D Une belle mise en scène qui joue sur les lignes de fuite et la vision de la perspective. #3 – Ceci est une image inanimée ! Non non, elle ne bouge pas, c’est votre œil qui crée le mouvement :) #4 – Des feuilles qui bougent sous l’effet du vent Ou c’est peut-être simplement vos yeux qui vous jouent un tour. #5 – Un fond d’écran animé… Ou pas ! Là encore, le mouvement n’est créé que par votre cerveau. #6 – Des serpents qui tournent… SsSssssssans tourner sssSSSssss… #7 – Rollers Hey, ça tourne ici. #8 – Illusion de mouvement #9 – Un cube flottant Ah ben non, encore raté ! La question est posée.
Ces 22 illusions d'optique vont vous couper le souffle ! La #20 est tout simplement géniale ! Quand l’image joue avec notre vision des formes, des couleurs et de l’espace, cela donne des illusions d’optique particulièrement bluffantes. Il est si simple de tromper notre perception ! Qu’elles soient naturelles ou bien créées par l’homme, les illusions nous ont toujours fasciné. Interprétation erronée, erreur d’appréciation, paradoxes, distorsions, les images jouent avec notre esprit pour notre plus grand plaisir et pour le votre. Dans cet article, nous vous proposons de découvrir une sélection d’illusions d’optique statiques ou en gif animés. Vous êtes prêt ? #1 Eh oui, les deux blocs se déplacent à la même vitesse. #2 Quelle est la tour la plus penchée ? #3 Impossible vous avez dit ? #4 Ca bouge, hein ? #5 Le rectangle du milieu est d’une teinte unie. #6 Les lignes rouges sont droites et toutes parallèles. #7 Si vous vous concentrez sur la croix au milieu, les visages vont rapidement devenir… effrayants ! #8 Ce n’est rien… Juste votre cerveau qui vous joue des tours. ;)