SVT : Sciences de la Vie et de la Terre collège, SVT photos, Bienvenue sur monanneeaucollege :) Faune et flore du pay - Faune et flore du pays Science et vie La répartition de l'eau Enquêtes - Recherches - Activités en utilisant des SIG en ligne ou téléchargés, des cartes Découvrir la répartition de l’eau douce dans le monde Recenser : l'origine de l'eau suivant les lieux de l'étude précédente, les causes des manques, les problèmes de qualité quelques lieux de stockages... Répartir à nouveau les recherches par groupes. Relier les niveaux de stress hydrique aux prélèvements. Définir le concept d'eau virtuelle à partir du tableau et de la carte le concept est apparu dans les années 1990 pour évaluer l'eau utilisée pour la production de nourriture et de biens divers. Recenser les pays exportateurs et les pays importateurs d'eau virtuelle. Montrer comment certains pays exportateurs d'eau virtuelle sont déjà ceux menacés de sécheresse. Recenser toutes les données récoltées sur un planisphère (carte, tableau blanc interactif...avec Google earth ou google map) Montrer que la répartition des précipitations sur la Terre présente une zonation. Synthèse mondiale... Agrandir l'aperçu
Sciences et Avenir - Actualité des sciences et de la recherche - journal d'information Formation de roches sédimentaires et fossilisation - Cours de SVT 5ème Chapitre 2 : formation de nouvelles roches sédimentaires et fossilisation Problème : que deviennent tous les sédiments issus de l’érosion des roches ? Comment se forme une roche sédimentaire ? Qu’est ce qu’un fossile ? I – Transport et dépôt des sédiments Rappel de la sortie géologique : action de la rivière Que deviennent les sédiments issus de l’érosion ? Hypothèses de la classe Validation ou invalidation des hypothèses – livre p.156 157 – sortie géologique – expérience avec la rivière expérimentale Modélisation avec la rivière expérimentale II – Formation des roches sédimentaires Animation sur la formation des roches sédimentaires : III – Comment se forme un fossile ? Quelques clichés de la galerie de paléontologie du Muséum d’Histoires Naturelles de Paris : Animation sur la formation des fossiles : TP sur la formation des fossiles Comment fabriquer des fossiles en classe ? –> correction des exercices Les fossiles en rythme ! Retour à la page géologie externe et évolution des paysages 21 commentaires
Vive les SVT - Les sciences de la vie et de la terre au collège et au lycée - Découverte, actualité, cours, aide et soutien en ligne. Sciences de la vie et de la Terre - Ressources pour le collège Fiches repères pour la mise en oeuvre de l'enseignement Ressources pour faire la classe Les ressources pour faire la classe au collège ont été actualisées pour tenir compte des nouveaux programmes entrant en application à la rentrée 2009. Le principe de liberté pédagogique En application de la loi n°2005-380 du 23 avril 2005 d'orientation et de programme pour l'avenir de l'École, «la liberté pédagogique de l'enseignant s'exerce dans le respect des programmes et des instructions du ministre chargé de l'Éducation nationale et dans le cadre du projet d'école ou d'établissement avec le conseil et sous le contrôle des membres des corps d'inspection». Les programmes sont, en conséquence, la seule référence réglementaire adressée aux professeurs. Les ressources pour faire la classe proposées par la DGESCO ne sont que des appuis à la libre disposition des professeurs.
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