Enseigner avec Evernote : Un professeur de sciences pour des élèves de 6ème et de 4ème partage ses meilleures astuces (Série Education & Enseignement) Forum des enseignants innovants : Julien Lefebvre : La tête dans le Cloud Le Cloud est un outil de stockage à distance de plus en plus répandu : on peut l’utiliser pour déposer ses fichiers sur le web, partager ses données avec d’autres internautes, les modifier grâce aux outils intégrés d’édition en ligne … C’est ce service, ce nouveau modèle diront certains, qu’explore pédagogiquement Julien Lefèvre, professeur de lettres au Lycée Stendhal, le lycée français de Milan. Le Cloud apparait comme un nouvel espace de travail collaboratif riche de nombreuses possibilités, notamment rendre plus vivante, efficace et stimulante la forme scolaire traditionnelle qu’est « l’exercice ». Votre projet semble né d’un constat d’échec quant à la façon de travailler habituelle des élèves : pouvez-vous expliquer ? Ne forçons pas trop le trait, nombreux sont les élèves qui font régulièrement le travail demandé ! Vous utilisez le « cloud », en l’occurrence Google Drive, pour en faire un espace de construction collaborative des savoirs : comment procédez-vous concrètement ?
Séduction pédagogique Partout la séduction se déploie : aux abords des villages, dans notre assiette, dans l'apparence des gens, dans la nature. On nous séduit par les odeurs, par les yeux, les oreilles, le coeur, le geste, les idées, le ventre... mais encore faut-il savoir s'y prendre. Du coté de l'éducation en ligne, on ne trouvera pas de cours qui sentent bon la lavande, mais qui sont bien présentés, avec un certain prestige, une ergonomie et de la qualité. L'idée de séduire va bien au delà des apparences, la séduction est une façon de présenter l'expérience future, une promesse qui sera suivie si on accepte le jeu sans sauter trop d'étapes d'approche, sans craintes ni autres préoccupations. Séduire est tout à fait pédagogique, on est en train de le redécouvrir. Image : Spoiled dog - WilleeCole Photography - ShutterStock Des salles de classe ergonomiques 17 août 2014 Quel impact l'environnement physique peut-il avoir sur l’environnement pédagogique ? Séduction contre déficit d’attention 18 août 2014 DreamJob
explore. create. share. Building a community for exploring, creating and sharing This website is intended to be a place where activities and lessons created in the MAET program can be shared openly with anyone. Activities can be taken from this archive and modified for your own use in a class or workshop. The activities in this website are categorized by the 7 Cognitive Tools required for Transdisciplinary creativity for more information on these cognitive tools check out the Sparks of Creativity Project (see below). Sparks of Creativity – A Collaborative Project Sparks of Creativity ( is a multimedia book-project developed by Michigan State University graduate students in educational technology, as part of the MSU course CEP818: Creativity in Teaching & Learning.
Pédagogie : Découvrez nos tests d'outils innovants ! Formateur ou enseignant, vous êtes à la recherche d’un logiciel pour animer vos cours, les rendre plus vivants ou partager plus d’informations ? Notre équipe de Sydologues teste régulièrement de nouveaux outils afin de vous aider à effectuer votre choix. E-learning, création de schémas, outils collaboratifs… Petit tour d’horizon des derniers tests parus sur notre magazine. N’hésitez pas à nous faire partager vos avis et vos découvertes en commentaires de cet article ! Créer un schéma Découvrez une autre manière de présenter vos contenus en créant des liens entre vos idées ! Popplet – Gratuit & Payant Voir notre avis ! Thinglink – Gratuit & Payant Voir notre avis ! Créer une vidéo Des outils pour créer des vidéos. Moovly – Gratuit & Payant Voir notre avis ! Pow Toon – Gratuit & Payant Voir notre avis ! E-Learning Ces logiciels vous aident à créer vos propres modules de formation à distance. Storyline – Payant Voir notre avis ! 360 Learning – Payant Voir notre avis ! Outils de présentation Jeu
Top 15 des services en ligne à utiliser en 2014 Internet est devenu incontournable au fil du temps. Lorsque vous cherchez des réponses, c’est sur la toile que vous vous tournez en premier. Faut dire que c’est magique. En quelques secondes vous obtenez ce que vous voulez (ou presque). 1. Malgré quelques passages à vides, Flickr reste la référence dans le stockage de photos en ligne. 2. Dropbox est l’un des premiers à avoir proposé un espace de stockage gratuit et en ligne. 2 Go extensible jusqu’à 18 (voire un peu plus) sur invitations, il est d’une simplicité remarquable. 3. Strikingly m’a réellement bluffé par sa simplicité. 4. Grooveshark est l’outil que j’utilise depuis quelques années maintenant. 5. Pocket est sans doute l’un des pionniers dans l’enregistrement des lectures à plus tard. 6. Probablement le gestionnaire de mot de passe le plus célèbre au monde ! 7. Pour ceux qui travaillent beaucoup avec des images et des photos, avoir un bon éditeur est indispensable. 8. 9. 10. 11. 12. 123apps : édition audio et vidéo en ligne 13.
10 outils collaboratifs pour la classe Dernière mise à jour le 2 mai 2020 C’est une des principales avancées apportées par les tice en classe, la possibilité de faciliter le travail collaboratif entre l’enseignant et ses élèves ou entre les élèves eux-mêmes. Travail en commun et interactivité dopent l’investissement de chacun. Twiddla. Bubbl.us. Google Drive. Google Hangouts. Edmodo. SocialFolders. Cacoo. Titanpad. Bounceapp. Wiggio. Les fils RSS Il faut disposer d'un logiciel de lecteur de fils RSS sur son ordinateur.Plusieurs logiciels peuvent être récupérés sur les réseaux. Après avoir repéré des fils RSS sur des sites ou des blogs, il suffit de sélectionner ceux que l'on entend consulter pour qu'ils s'affichent automatiquement (c'est le cas lorsque l'on utilise le site bloglines.com ou netvibes.com, par exemple) ou après avoir copié l'adresse du fil RSS (ce que demande, par exemple, le logiciel Thunderbird pour un outil de messagerie, ou RSSReader pour un agrégateur logiciel). Les fonctions proposées par les outils de lecture sont plus ou moins sophistiquées. Certains sont payants, d'autres gratuits. Les logiciels de lecture (agrégateurs de fils) - Parmi les plus appréciés = FeedDemon de Newsgator (30 $)
RSS, Weblogs et Blogs Plus d'un million de Weblogs recensés par Technorati le 27 septembre 2003, 7000 nouveaux par jour soit un de plus toutes les 12 secondes. Pourquoi cette croissance exponentielle et comment y participer ? Le format RSS ("Rich Site Summary" ou "Real Simple Syndication" selon les sources) décrit d'une manière synthétique le contenu d'un site web : événements, articles ou informations. Une première application évidente pour les journaux d'informations. Dans cet article, nous examinerons successivement la technologie RSS puis les différentes manières d'en tirer partie. Le format RSS RSS est un format XML de données qui décrit des listes de liens associés à leurs descriptions qui vont aider le lecteur à décider de suivre ces liens ou pas. Le format RSS a peu évolué depuis sa création en 1999 et c'est sa simplicité qui en a fait son succès. Exemple de fichier RSS Comment créer sa chaîne d'information personnelle ? -Service sur Internet Pour débuter, je vous conseille l'incontournable NewsisFree.
3 outils de curation pour l'enseignant Les outils de curation de contenus sur le web permettent aux enseignants d’organiser et de suivre les contenus les plus intéressants trouvés sur Internet. Ils ont un double intérêt pour un enseignant ou un chercheur : Ils offrent la possibilité de classer et de conserver sa propre veille puis de la partager, ils peuvent permettre aussi d’y dénicher des utilisateurs experts qui vont enrichir et compléter votre propre veille. Voici 3 outils de curation pour un professeur. 1- Scoop.it C’est incontestablement mon favori sur la liste. 2- BagTheWeb Mettez tout le web dans une pochette, c’est ce que vous propose ce service qui li aussi est extrêmement simple à mettre en oeuvre. 3- EduClipper EduClipper est encore en phase de développement et nécessite de demander une invitation, sur le site même, pour pouvoir commencer à l’utiliser. Sur le même thème
S'approprier les TICE Les logiciels de capture d’écrans ("screen cast") pour alléger la correction des devoirs numériques Résumé La correction des documents des étudiants est la tâche ingrate par excellence et tout ce qui peut participer à la simplifier d’une façon ou d’une autre est bienvenu, surtout si de surcroît il est possible d’en attendre une meilleure efficacité ! Après la période de prise en main de l’outil, vous pourrez surligner les parties du texte à corriger et commenter vocalement grâce à votre micro-casque de la même façon que si votre étudiant était en face de vous. Il faut ensuite lui envoyer le fichier vidéo produit, qu’il pourra relire à son rythme. Comme il est plus rapide de commenter vocalement que d’écrire les corrections, vous gagnez donc en efficacité et en rapidité. Vous pouvez visionner ici un exemple de correction d’un document écrit en langue [1]. Descriptions de l’outil Intérêts et utilisations pédagogiques L’activité décrite ici est une correction orale d’un document écrit. Liens