Citations De NVCwiki. On ne construit pas le bonheur, on y détruit ce qui y fait obstacle". Ch. Bobin "Il est extrêment enrichissant pour moi d'accepter ce que vit quelqu'un" Carl Rogers "Il est toujours plus facile de se fâcher contre l'autre que de découvrir sa mauvaise humeur." "Etre entendu par l'autre est d'une portée profonde ; c'est ainsi que naît le sentiment de compter à ses yeux, d'être considéré et respecté pour ce que nous sommes. "La violence est la tragique expression de besoins non reconnus, non satisfaits" Marshall Rosenberg " Quoi que vous fassiez, faites-le avec le désir de servir la vie. "On ne voit bien qu'avec le coeur, l'essentiel est invisible pour les yeux" Le petit Prince Saint-Exupéry "Ce qui te fait mal, ne te fait pas nécessairement tort" Thomas D'Ansembourg (TA) "La différence [ et le conflit!] " Nous prenons le temps de nous mésentendre mais pas celui de s'entendre". "Si je prends soin de l'autre en me négligeant moi-même, j'entretiens la négligence et non le soin" (TA)
Marion Sigaut nous parle de l'imposteur Alfred Kinsey, le promoteur de la pédophilie Très bonne vidéo à relayer. Un imposteur pédophile de plus financé par la fondation Rockefeller. L'article qui suit est encore plus répugnant mais permet de comprendre comment nous en sommes arrivé là. A noter que la méthode Kinsey est entre autre à l'origine de l'introduction de l'éducation sexuelle dans les écoles croates en 2013 sous l'impulsion de la fondation Soros. Marion Sigaut sur l'imposteur Alfred Kinsey... par JaneBurgermeister Le point sur Alfred Kinsey, qu'on appelle toujours le "père de la révolution sexuelle", ou le "pionnier de la recherche sur la sexualité", un pseudo scientifique aux méthodes barbares qui pourtant passe pour une référence en matière de sexualité. Zoologue spécialiste de l’étude des insectes, Alfred Kinseys’est targué d’étudier les penchants sexuels humains, nous dit-on. Comment en est-on arrivé là ? Pour Alfred Kinsey, « le seul acte sexuel non naturel est celui qu’on ne peut faire ». L’échantillonnage « Pédophilie » Financement par Rockefeller Et depuis ?
Déficience intellectuelle et handicap mental par l'Unapei Le handicap mental est la conséquence sociale d'une déficience intellectuelle. La personne handicapée mentale est avant tout une personne. Elle a les mêmes droits et les mêmes devoirs que les autres. Quelques définitions L'une des avancées de la loi du 11 février 2005 dans son article 2 est l'adoption d'une définition commune du handicap : « Constitue un handicap (...) toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant. » Elle donne également la définition de la déficience intellectuelle : « La personne ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d'apprentissage et un développement de l'intelligence qui diffère de la moyenne des gens. »[2] Les origines du handicap mental
Citations et ressources de Communication Non-Violente (Marshall B. Rosenberg) par Jeff · octobre 10, 2015 Nous évoquons souvent la communication non-violente de Marshall B. Rosenberg sur le site. Je vous invite aujourd’hui à découvrir quelques citations extraites du livre-référence « Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs) » ainsi que la liste des articles CNV pour approfondir et mettre en application les principes. Citations de Marshall B. « Je ne suis pas surpris d’entendre que dans les cultures qui pensent en termes de besoins humains, il y a beaucoup moins de violence que celles où l’on s’entre-étiquette de « bons » ou « mauvais » et où l’on soutient que les « mauvais » doivent être punis. Liste des articles CNV : Étiquettes : CNVCommunication Non ViolenteMarshall B.
Le gaz sarin est composé de fluorure de sodium...tout comme nos dentifrices Je tenais à partager cet article sur le fluor avec vous. En effet, même si la toxicité du fluor est loin d'être une nouveauté, un rappel est toujours bénéfique. De plus, il est particulièrement d'actualité dans la mesure où le gaz neurotoxique sarin qui aurait été utilisé le 21 août dernier en Syrie est justement composé de fluorure de sodium. Oui oui, ce même fluor qui est supposé être si bon pour nos dents et que l'on tartine copieusement sur nos brosses à dents trois fois par jour, le même que certains pays inclus dans leur eau de robinet, que les industriels ajoutent dans le sel de table, que les dentistes utilisent lors des soins en cabinet, que les pédiatres prescrivent aux nourrissons (quelle folie) et que les médecins prescrivent en cas de dépression et pour tant d'autres maladies. Ne vous êtes-vous jamais demandé: mais pourquoi certains ne voient pas ce qui se trame autour de nous?
Arriération mentale n.f. (angl. mental retardation/deficiency) Carence intellectuelle se traduisant par des difficultés d'adaptation au milieu et une baisse globale des capacités cognitives par rapport à la moyenne de la population. Le terme est de moins en moins utilisé du fait de son caractère péjoratif ; on lui préfère l'expression "retard mental", qui met l'accent sur la lenteur et les difficultés de développement. En 1968, l'Organisation mondiale de la santé recommande la classification suivante : de 67 à 52, arriération mentale légère ; 51 à 36, modérée ; 35 à 20, sévère ; en deçà, profonde. Néanmoins, le concept d'arriération mentale, en premier lieu destiné à adapter l'éducation au profil intellectuel, a fait l'objet de vives critiques et de nombreuses polémiques, les "catégories" restant floues et sujettes à de nombreuses variables cachées, notamment sociales et scolaires, tout en faisant l'impasse sur d'autres variables.
Les 4 étapes du processus de la CNV - Communication non-violente Le svastika Le mot "croix gammée" est d'origine gréco-phénicienne (allusion aux 4 branches, qui ont chacune la forme d'un gamma majuscule, tournant vers la droite). On en trouve sur les poteries grecques. Au début du scoutisme, elle était décernée à ceux qui avaient rendu service au mouvement. Le nom svastika est sanskrit et s'analyse comme un mot composé de svasti, " bonne santé ", et ka " bonne fortune ", et qui porte chance. Différente forme du svastika Le svastika peut être orienté de droite à gauche ou l'inverse ; chez les Indiens, cependant, le svastika est un signe néfaste, nommé sauvastika. Adolf Hitler s'est servi du svastika indien comme symbole de l'aryanisme, alors que telle n'est pas sa fonction première. Svastika noir sur fond blanc, symbole de l'Allemagne nazie
La déficience intellectuelle Michael L. Wehmeyer University of Kansas Définition de la déficience intellectuelle La déficience intellectuelle est caractérisée par des limitations dans le fonctionnement intellectuel qui entraine le besoin de fournir une énorme quantité de soutien pour permettre à la personne de participer à des activités requérant le fonctionnement normal de l'être humain (Wehmeyer, Buntinx, Lachapelle, Luckasson, Schalock, Verdugo, et coll., 2008). Comme la perception de cette incapacité a considérablement changé au cours des deux dernières décennies, il convient d'examiner la déficience intellectuelle dans le contexte d'une compréhension plus générale de ce qu'est l'incapacité. Ce traitement aura, bien sûr, une portée très large qui se concentrera sur la compréhension du concept sous-jacent de la déficience intellectuelle. La déficience intellectuelle est un type d'incapacité. Il existe trois types de prévention de nature générale: primaire, secondaire et tertiaire. Mémoire et apprentissage
Remplacer "je dois" par "je choisis" : un exercice qui va révolutionner votre vie « je dois » et « il faut que » sont des poisons. Ils jalonnent notre vie de culpabilité, de honte, de devoirs et d’obligations. Imaginez si nous pouvions nous en débarrasser. Notre existence prendrait soudain une toute autre tournure. C’est ce que propose Marshall Rosenberg dans son livre « Les mots sont des fenêtres (ou bien ils sont des murs) ». Il nous aide à traduire « je dois » par « je choisis » et à révolutionner notre vie. « Ne faisons rien si ce n’est pas un jeu » Marshal Rosenberg dit que « nous ne devrions rien faire si ce n’est pas un jeu » ! Son idée est que nous motivions nos choix uniquement par le désir de contribuer à la vie et non par la peur, la culpabilité, la honte, le devoir ou l’obligation. Lisez la suite. Traduire « je dois » en « je choisis » Marshall Rosenberg nous explique qu’il s’est un jour posé cette question : » quels sont les actes de ma vie que je ne vis pas comme un jeu ? Puis il enchaina son raisonnement en cherchant les motivations de ses actes.