Google Actualités Interactive online Google tutorial and references - Google Guide Manifeste pour un Nouveau Monde... - Le Dilemme du Papillon Un nouveau monde... une nouvelle lumière... une nouvelle illumination et peut être un nouveau dilemme. Je sors de la logique éditoriale (s'il y en avait une) du pour partager les enseignements et les questionnements d'une expérience que j'ai vécu aujourd'hui. J'ai eu la chance d'assister à Mulhouse à la conférence « Procréation : la famille en chantier, se reproduire ou produire de l’humain ? » du Pr Israël Nisand animé avec Dr (Maire de Mulhouse) et Dr Philippe Weber et Pr Philippe Henon. Il a été question de : L'anonymat des donneurs de sperme, droit de connaître ses origines, homoparentalité, grossesse pour ...autrui, clonage, clonage reproductif... etc. La présentation de Pr Nisand était accessible et imagée avec des exemples concrets. Si on est loin de ces problématiques, on ne se questionne pas... c'est le cas pour moi. A la fin j’ai pu prendre la parole, voici le contenu de mon intervention : Est ce que c’est bien ? : L’Homme a pu se nourrir. Oui, je l’avoue. D'accepter Le courage
Utiliser une syntaxe correcte sur Internet 2 modes de recherche Les moteurs proposent 2 modes de recherche > une recherche simple > une recherche avancée. Quelques principes Opérateurs booléens Dans la recherche simple, certains moteurs utilisent par défaut un opérateur. Les signes + et - jouent le rôle d'opérateurs booléens. Le signe + collé à gauche des mots sert à sélectionner impérativement tous les mots. Le signe - collé à droite d'un mot sert à exclure impérativement ce mot. ATTENTION ! Expressions exactes Les guillemets permettent d'effectuer une recherche sur une expression exacte. Syntaxe de saisie Attention ! En savoir plus Abondance Le site d'Olivier Andrieu présente de façon détaillée une sélection de moteurs de recherche avec leurs caractéristiques et leur syntaxe de saisie.
Le guide de l’évaluateur Google coulé en ligne: Voici les critères de qualité de l’algorithme naturel Un questionnement que je croise souvent sur les blogues et forums SEO concerne le fonctionnement de l’algorithme de Google, et précisément connaître quelle partie de l’algorithme fonctionne de façon automatique versus les interventions humaines pour modifier les résultats. En partie pour développer une perception de neutralité et renforcer son image de marque, Google se plait à dire que son algorithme est entièrement automatisé, et que les interventions humaines ne sont requises que pour épingler les tricheurs, soit ceux tentant d’améliorer artificiellement leur positionnement naturel. Cette semaine, un document fort intéressant et hautement confidentiel de Google a été « coulé » en ligne, et est présentement disponible aux yeux de tous. Il s’agit d’une information ultra-importante pour les spécialistes SEO, puisque nous avons ainsi une indication claire et précise des exigences de Google. Le document représente une solide lecture en soit (161 pages!) Comment utiliser cette information
Kevin Kelly: The Future of the Digital Media Landscape Bio Kevin Kelly Kevin Kelly cofounded WIRED in 1993 and served as executive editor of the magazine from its inception until 1999. He currently holds the unique title of senior maverick. To download this program become a Front Row member. ZOOM IN: Learn more with related books and additional materials. Encyclopædia Britannica Article Internet Publicly accessible computer network connecting many smaller networks from around the world. Internet on britannica.com © 2010 Encyclopædia Britannica, Inc.
Guides et outils pour chaque étape de la recherche I. Apprentissage de la recherche d'information 1.1. Chercher pour trouver Sous la direction de Paulette Bernhard, un groupe interrégional canadien présente une démarche complète de recherche pour les élèves. InfoSphère : apprendre à faire une recherche d'information efficace Ce site canadien, développé par une équipe du Service des bibliothèques de l'UQAM, a pour but d'aider les étudiants à acquérir les compétences de base nécessaires à une recherche efficace d'information. (Consulté le 12 janvier 2010) CERISE, conseils aux étudiants pour une recherche d'information spécialisée efficace Mis à jour en 2007, le site de l'URFIST de Paris passe en revue les étapes de la recherche documentaire (débuter une recherche, quels documents consulter, où se documenter, chercher en bibliothèque, dictionnaires et encyclopédies, tirer parti de sa documentation, exemples de parcours, chercher sur internet) II.
100 Useful Tips and Tools to Research the Deep Web By Alisa Miller Experts say that typical search engines like Yahoo! and Google only pick up about 1% of the information available on the Internet. The rest of that information is considered to be hidden in the deep web, also referred to as the invisible web. So how can you find all the rest of this information? This list offers 100 tips and tools to help you get the most out of your Internet searches. Meta-Search Engines Meta-search engines use the resources of many different search engines to gather the most results possible. SurfWax. Semantic Search Tools and Databases Semantic search tools depend on replicating the way the human brain thinks and categorizes information to ensure more relevant searches. Hakia. General Search Engines and Databases These databases and search engines for databases will provide information from places on the Internet most typical search engines cannot. DeepDyve. Academic Search Engines and Databases Google Scholar. Scientific Search Engines and Databases
recherche de l'information La recherche et les critères de validité des informations Compétence A 3.2 L'émergence d'Internet a bouleversé fortement les pratiques documentaires avec la mise à disposition, en ligne, d'un nombre croissant de ressources. Le recours à une médiation par des spécialistes de la recherche d'information diminuant alors, la nécessité d'une formation à la recherche d'information est devenue de plus en plus prégnante. En faisant de l'internaute un auteur potentiel de ressources en ligne, Internet provoque des changements profonds dans la recherche et dans l'exploitation de l'information. La question de l'évaluation et de la validation de l'information concerne tous les enseignants. Aujourd'hui la responsabilité éditoriale appartient à tous contrairement à la première époque de l'Internet (appelée souvent la bulle Internet) ou la responsabilité éditoriale était souvent l'apanage d'experts ou de scientifiques reconnus. Valider et évaluer l'information pour deux raisons essentielles :
5. Recherche par sujet dans le Web Pour faire une recherche par mots-clés dans le Web, on utilise un moteur de recherche. Il faut avoir établi au préalable une stratégie de recherche, telle qu'expliquée précédemment en ayant trouvé ses concepts, choisi son vocabulaire et lié les concepts avec des opérateurs logiques Cependant, la recherche peut paraître plus complexe que lorsqu'on consulte un catalogue ou une base de données car : le nombre de pages Web parmi lesquelles s'effectue la recherche est considérable; les pages Web couvrent tous les domaines d'activités; ces pages ne sont pas indexées : les termes décrivant le contenu d'une page ou d'un site sont tirés de la page ou du site lui-même et non pas d'une liste normalisée de termes. Connaître les principales règles d'interrogation des moteurs de recherche s'avère donc essentiel.
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