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Thinglink : rendez vos présentations interactives.

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Générateur de bandeaux littéraires – Babelio.com EDITION « Cette fois, elle y vit un petit flacon (« il n’y était sûrement pas tout à l’heure, dit-elle »,) portant autour du goulot une étiquette de papier sur laquelle étaient magnifiquement imprimés en grosses lettres ces deux mots : « BOIS MOI ». » Lewis Carroll – Alice au pays des merveilles - Vous souffrez du regard méprisant des autres passagers sur la couverture du livre que vous lisez dans les transports en commun ? - Vous souhaitez donner une légitimité culturelle à un cadeau acheté à la va-vite dans une librairie ?

Chroma key en MovieMaker: Superposición de imágenes El croma o inserción croma (del inglés chroma key) es una técnica audiovisual utilizada ampliamente tanto en cine y televisión como en fotografía, que consiste en la sustitución de un fondo por otro mediante ordenador. Esto se hace debido a que es demasiado costoso e inviable el recorte del fondo o personajes para completar frame a frame medianterotoscopia. Seguir leyendo… (Wikipedia) Gracias a la mágia del Croma Key (enlace recomendable) podemos superponer un personaje sobre un fondo que actúa de escenario de forma sencilla y rápida. En tiempo real se generan complejas ilusiones en las que objetos o personas en un estudio de grabación parecen estar en cualquier lugar o paisaje, real o fantástico.

48 – Padlet Padlet, previously known as Wallwisher,is an online noticeboard, which means it can be used for making announcements, keeping notes and online brainstorming Website: www.padlet.comCost: FreeAvailability: OnlineYEARLY RANKINGS 2015: 29 2014: 482013: 572012: 722011: 542010: 262009: –2008: –2007: – Comments from some of those who selected Padlet as one of their top tools “Padlet – another new tool I discovered through Jane Hart’s top 100 list and through watching a recording of Jane using this at a conference. Our team uses this tool as a great way to get people interacting in formal training through using their smart devices in the classroom.

Extra newspaper : JOURNAL/MAGAZINE Earlier this year we wrote about web tools teachers can use to for their classrooms. This post turned We have selected for you today a host of awesome templates for your Power Point presentations. These are basically newspaper templates provided by Newspaper.net for free. If you want to create a newspaper for your class, you can do it through one of these templates. The procedure is very easy. Concevoir et réaliser des exercices interactifs - Les outils (2) Après avoir vu les questions à se poser et la démarche à suivre pour créer des exercices interactifs, il est temps d’aborder la question des outils pour créer et publier des questionnaires interactifs. La production et l’utilisation d’exercices auto-correctifs s’organise techniquement autour de trois étapes. La création La première étape consiste à créer une batterie de question et à les organiser en questionnaires.

Region 10 Literature and the Internet New Literacies of the Internet Facilitators from The University of Connecticut:Jill Castek, Julie Coiro, Laurie Henry and Melissa McMullan Children's Literature Ideas | Comprehension and Critical Thinking Portions of this presentation were adapted from Coiro, J. (2003). Rethinking comprehension strategies to better prepare students for critically evaluating content on the Internet.

Flyer gratuits FLYER/POSTER Créez votre flyer-affiche sur le thme DIVERS, en ligne et GRATUITEMENT : Que vous soyez particuliers, artisants, instituteurs, professeurs, animateurs, responsables d'associations ...Vous pouvez grce notre site www.flyersgratuits.com, crer votre propre flyer-affiche personnalis, avec ou sans photo, en quelques clics et en direct vous voyez le rsultat. DES FLYERS-AFFICHES GRATUITS DE QUALITE POUR TOUS ! Remplissez les champs "texte", personnalisez la couleur, la taille ainsi que la police de caractre. Scoopit pour l’enseignement Scoopit pour l’enseignement Détails Catégorie : Scoopit, Symbaloo et Pearltrees Publié le mercredi 3 septembre 2014 09:33

Guided Inquiry in Australia Open is the first stage of the Guided Inquiry Design Process Adapted by Lee FitzGerald from Dr. Carol Gordon’s presentation – Redesigning Knowledge Spaces: From Information literacy to knowledge outcomes, Part 2, available at: Student Tasks They will develop broad background knowledge from what they already know in this area and do some exploratory searching, with the idea of narrowing their area of interest down to what really interests them. Visual.ly : INFOGRAPHIE Alors que la visualisation des données est un sujet très en vogue actuellement, un service lancé il y a quelque temps propose aux utilisateurs de créer des infographies en quelques secondes. Celui-ci offre pour l'heure la possibilité de visualiser et comparer des données statistiques extraites de Twitter et Facebook, mais devrait s'ouvrir prochainement à d'autres plateformes. Le service permet également aux infographistes de valoriser leurs travaux en publiant leurs créations.

Encourager l'expression orale en classe de langue Je vais essayer ici de présenter dans leurs grandes lignes quelques activités d’expression que l’on peut mettre en place pour l’entraînement et l’évaluation (mais aussi auto-évaluation et inter-évaluation), en utilisant la fonction dictaphone de baladeurs numériques mp3. Les modalités de mise en œuvre ont été dictées autant par mes objectifs pédagogiques que par les contraintes techniques et logistiques imposées par mon environnement de travail. Vous trouverez donc peut être dans ce document des pistes de mise en œuvre mais pas un mode d’emploi forcément transférable à votre situation.

Information and critical literacy on the web Kay Oddone The democratisation of content creation is a wonderful thing. Thanks to thousands of content creation and distribution platforms available, including WordPress, Scribd, Weebly, Storify, and YouTube, millions of voices which might have never been heard now have a channel to communicate their message. Whereas content previously had to pass through extensive editorial processes prior to being published, there is no such requirement on the internet. For students, the internet is the dominant medium, and the first place they go to for information. In a world of information overload, it is vital for students to be able to determine the validity and appropriateness of the information that they find.

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