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Professeur documentaliste

Professeur documentaliste
Page actualisée le 18 mars 2011 Crédit photo : IUFM de l'académie de Lyon Le professeur documentaliste appartient à la catégorie des personnels enseignants du second degré. Il a la responsabilité, au sein d'un collège ou un lycée, du centre de documentation et d'information (CDI). Il y assure une initiation et une formation des élèves à la culture de l'information et à la politique documentaire de l'établissement. Il est associé au travail des équipes pédagogiques, en particulier dans la mise en oeuvre des travaux mettant en jeu une ou plusieurs disciplines. Les missions du professeur documentaliste Le professeur documentaliste contribue à la formation de tous les élèves à la maîtrise et à la culture de l’information. Il met en oeuvre la politique documentaire qu’il a contribué à définir. Le professeur documentaliste participe à l’ouverture culturelle de l’établissement sur son environnement éducatif, culturel et professionnel. Son action peut revêtir des formes variées : Related:  CONCOURS et CAPES DocumentalisteREFLEXION PROFESSIONNELLE

METIERS DE LA DOCUMENTATION - CONCOURS Dernière mise à jour le 4/02/2013 Guide 2012 "les concours des bibliothèques" édité par le Centre de documentation sur les métiers du livre Guide 2012 "les concours ITRF" édité par l'association PARFAIRE Rédaction d'un rapport d'activitéDe plus en plus souvent, il est parfois nécessaire de fournir un rapport d'activité lors de l'inscription à un concours.Voici quelques liens qui vous donneront des conseils méthodologiques pour cet exercice particulier © Sylvain Gounot, Ingénieur d'études en documentation, Université de Bourgogne, Service Commun de la Documentation, Bibliothèque IUT Dijon-Auxerre.

Les missions Les principaux textes de la rentrée 2013 parus Fiche sur l’évolution des missions (20/02/2014) - Site du Ministère de l’Éducation nationale : Enseignants du second degréExtrait : Les enseignants du second degré effectuent trois types de missions : Une mission d’enseignement ;Des missions liées à l’activité d’enseignement ;Des missions complémentaires liées à des responsabilités dans et hors de l’établissement d’affectation.L’ensemble de ces missions constitue la déclinaison, pour le corps concernés, de la réglementation sur le temps de travail applicable à l’ensemble de la fonction publique.../..Le référentiel de compétences des enseignants : Compétences spécifiques aux professeurs documentalistes . BO du 25 juillet 2013Circulaire d'orientation et de préparation de la rentrée 2013 : circulaire n° 2013-060 du 10-4-2013, en ligne sur le site du ministère Les principaux textes de la rentrée 2012 parus Extrait (7. Les principaux textes de la rentrée 2011 parus

tic&société Rentrée 2010 des professeurs documentalistes. L’année 2010-2011 est une année charnière : livret de compétences, réforme du lycée, nouveaux dispositifs. Interrogations sur l’avenir des professeurs documentalistes. L’article est encore d’actualité. mardi 31 août 2010 par Jacqueline Valladon Plusieurs dispositifs de la rentrée 2010 concernent étroitement les professeurs documentalistes. Le travail en collaboration avec les collègues de disciplines, la formation des élèves, la recherche en autonomie au CDI seront influencés en collège par la mise en oeuvre du livret personnel de compétences, la rénovation du DNB, en lycée par la réforme du lycée et son application en classe de seconde et pour les deux niveaux par les priorités énoncées dans la circulaire de rentrée.Il s’agit donc de connaître les textes qui les encadrent et de trouver des ressources susceptibles d’aider à leur mise en place sur le terrain. Textes officiels - Rentrée scolaire 2010 Circulaire de la rentrée 2010 Priorités de l’année scolaire 2010-2011 sur EduScol.

CRDP-Ressources payantes AccueilSélectionM'identifierM'inscrire Votre commande Votre panier est vide actuellement (le paiement par carte bancaire est sécurisé) Dossiers Informations Concours : CAPES de documentation CANOPÉ de l'académie de Versailles vous propose des ressources gratuites et/ou payantes pour vous préparer au concours et au métier de professeur documentaliste. Haut de page Catalogue et Ressources du CRDP de l'académie de Versailles.

Centre national de documentation pédagogique index.html LUTECE - concours Ville de Paris Afin de rendre les services plus performants, les sites de la Mairie de Paris sont susceptibles d’utiliser des « cookies ». Les cookies nous fournissent des informations sur la façon dont nos sites sont utilisés, mais aussi de fluidifier la navigation et d’améliorer l’expérience utilisateur. Qu’est-ce qu’un cookie ? Un cookie est un petit fichier texte qui est stocké par votre navigateur lors de votre première visite. Comment la Mairie de Paris utilise les cookies ? Nous utilisons Google Analytics pour recueillir les statistiques sur le trafic de nos sites web, afin que nous puissions faire les ajustements nécessaires pour répondre aux mieux aux besoins des utilisateurs. Les outils de partage : sur certains de nos sites, il est possible de partager du contenu avec d’autres utilisateurs, notamment via les réseaux sociaux mais aussi partager une vidéo Dailymotion ou un diaporama Picassa. Détail des cookies utilisés sur Paris.fr et sites utilisant Paris Connect Quatre conseils de la CNIL

FADBEN REFERENTIEL-COMPETENCES-1997 La rentrée des docs Texte et illustrations par Frédérique Yvetot En ce mois de septembre 2012, l'équipe du Café vous propose quelques repères pour démarrer l'année du bon pied : des supports pour prendre vos fonctions, des conseils pour monter des projets et des pistes pédagogiques pour initier des projets. Pour avoir plus de détails sur les réformes et les programmes qui changent, n'hésitez pas à lire les rubriques disciplinaires de ce dossier de rentrée. Voici donc de quoi butiner pour démarrer la rentrée avec efficacité, que vous soyez néo-titulaire ou documentaliste nommé dans un nouveau poste. Bonne lecture et bonne rentrée. Quelles nouvelles pour cette rentrée 2012 ? Quoi de neuf à la rentrée ? Si on veut avoir une vue d'ensemble des changements effectifs pour cette rentrée, tournons nous vers la page mise en ligne par le CRDP d'Amiens. Le lien Année scolaire 2012-2013 : dossier de rentrée Sur le site du Ministère Les 10 mots clés de la rentrée Comment faire ?

La fonction publique d'Etat 1. Conservateur du patrimoine. Catégorie A Lieu d’exer­cice prin­ci­pal :Les conser­va­teurs du patri­moine exer­cent leurs fonc­tions aux Archives natio­na­les, au sein des mis­sions des archi­ves natio­na­les dans les minis­tè­res, dans les ser­vi­ces d’archi­ves des minis­tè­res de la Défense, des Affaires Etrangères, des Finances, et dans les ser­vi­ces d’archi­ves dépar­te­men­ta­les. Possibilités de déta­che­ment entre corps (fonc­tion publi­que d’Etat) ou cadre d’emplois (fonc­tion publi­que ter­ri­to­riale) équivalents :Les conser­va­teurs du patri­moine peu­vent également être déta­chés dans des postes ter­ri­to­riaux équivalents (cadre d’emplois des conser­va­teurs ter­ri­to­riaux) au sein des ser­vi­ces d’archi­ves régio­na­les, d’archi­ves dépar­te­men­ta­les ou muni­ci­pa­les. Statut :Le statut des conser­va­teurs du patri­moine a été défini par le décret n° 90-404 du 16 mai 1990 2. 3. 4. 5. Lieu d’exer­cice prin­ci­pal :

Le cartable des compétences psychosociales || IREPS Pays de la Loire Un site ressource évolutif pour celles et ceux qui souhaitent renforcer les compétences psychosociales (CPS) des enfants et des pré-adolescents de 8 à 12 ans. Les compétences psychosociales ? Définition de l'OMS* Division de la santé mentale et de la prévention des toxicomanies - 1993 << Les compétences psychosociales sont la capacité d'une personne à répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne. C'est l'aptitude d'une personne à maintenir un état de bien-être mental, en adoptant un comportement approprié et positif à l'occasion des relations entretenues avec les autres, sa propre culture et son environnement OMS : Organisation Mondiale de la Santé

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