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Créer des scénarios pédagogiques

Créer des scénarios pédagogiques

des images et des mots, outil gratuit d'aide à la lecture Description: Imagemo est un outil gratuit d'aide à la lecture fondé sur la mise en relation d'une image et d'un mot. Il s'articule autour de 4 activités : - Associer un mot à une image - Classer des mots commençant par une lettre - Recomposer un mot à l'aide de lettres prises dans un clavier - Jouer au Memory avec des images, avec images et texte ou texte seulement. Son interface de gestion vous permet en quelques clics de créer vos propres thèmes de lecture. La technique du flocon - Le blog de lesmotsdePenelopeChester.over-blog.com Mardi 26 octobre 2 26 /10 /Oct 00:07 Je n'ai pas l'habitude d'écrire des textes très longs, et mon essai d'écriture d'un roman en a assez rapidement fait les frais. Je suis une auteur "scripturale" qui écris au fil de la plume en ne sachant jamais trop bien où je veux aller pour avoir le bonheur de me laisser surprendre. Le revers de la médaille est que c'est très inconfortable, et qu'on a vite fait de se laisser déborder par l'intrigue et ses personnages qui vont profiter de leur liberté pour partir dans tous les sens. Ca m'a conduite à interrompre l'écriture de "Ticket Gagnant", mon projet de roman, au bout d'une centaine de pages, ne sachant plus par quel bout le prendre. Pour le NaNoWrimo 2010, j'ai entendu parler sur CoCyclics de la technique du flocon qui permet de donner une trame structurante et rassurante à son projet. Etape 1) Résumer en une seule phrase de votre roman. Etape 3) Les étapes précédentes offrent une vue dégagée sur le roman. Yapuka !

L'approche par compétence Je vous propose un résumé des excellents travaux de M. Henri Boudreault professeur à L’UQAM (Canada). Il est question d’un modèle d’apprentissage basé sur le développement des compétences dans un contexte de formation professionnelle et technique. Crédits photos UQAM. En deux mots un enseignant doit être capable de distinguer les objets d’apprentissage d’une formation, être capable de développer les concepts liés et de les rendre perceptibles et compréhensibles. 1) La compétence professionnelle c’est quoi ??? La compétence professionnelle est au-delà de la simple acquisition de connaissances ou du développement d’habiletés. Le rôle d’un professeur est donc de mettre en œuvre des situations d’apprentissages contextualisées permettant de relever les défis didactiques authentifiés : Comprendre, réussir, réaliser, s’dapater etc. 2) Les 4 étapes de la compétence Etape 1 : L’exploration faire prendre conscience de ce qu’il reste à découvrir, susciter l’envie. Premier facteur : Deuxième facteur :

Exercises for Story Writers English 50 – Intro to Creative Writing: Exercises for Story Writers Basic Theory: What is a short story? Short stories have a narrator; that is, someone tells the story; have at least one character in them; have some action occur (or perhaps fails to occur); take place somewhere; that is, there is a setting for the action; and someone either learns something or fails to learn something (theme).With these five characteristics in mind, we can create an almost endless supply of exercises to help sharpen our techniques of story telling. Narrative Voice Twenty or so years ago, voice was the "rite of passage" into a successful writing career. Nevertheless, a narrative voice that sounds like it could be anyone's voice or is bland and boring, or riddled with pointless clichés will fail to capture and hold the reader's attention. NOTE: It is quite common for writers in the early stages of their careers to imitate the writers they are reading or admire most. The T.S. Go back to the previous page?

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