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Compréhension orale

Compréhension orale
Aborder des sujets parfois gênants pour les adolescents demeure utile et nécessaire ! Notre mission en tant que professeur de langue est aussi d'informer quand on est en classe avec des mineurs, et de passer les mêmes messages qu'en langue maternelle. La classe se doit d'être aussi un espace de parole libre, permettant à chacun d'exprimer une opinion sur ce qui fait partie de leur quotidien ! En tant que professeur, nous sommes tous amenés à écouter, conseiller, orienter et cette compréhension orale permet va dans ce sens Faites- leur écouter le document audio au moins deux fois, car il s'agit d'un document long, de plus de 6mn. Sur ce type de document long, je vous conseille de travailler la compréhension globale, de leur faire prendre des notes, afin de résumer le document entendu. Vous pourrez ainsi travailler les idées importantes du document et les exemples. Consigne donnée : - Quelles sont, selon vous, les idées principalement évoquées? Expression orale : Related:  compréhensions orales

FLE JUAN DE AVILA BACHILLERATO: Voilà des activités interactives pour se repérer en ville. Vas-y ! Clique ici et fais toutes les activités: lexique, verbes, dialogues, retrouver son chemin Clique ici et fais toutes les activités Clique ici et écoute comment demander une adresse et donner des indications pour se repérer en ville Clique ici écoute les indications et trouve le lieu Clique ici et écoute les indications pour arriver à La Prairie des Filtres Clique ici écoute et trouve le bâtiment Clique ici écoute et coche le bon choix Clique ici écoute et glisse les panneaux le long du parcours que tu entends Clique ici écoute et glisse les images correspondant aux lieux cités lo long de l'itinéraire Clique ici écoute et trouve le lieu où le touriste va Loubna invite Zara chez elle. Clique ici suis les indications du portable et découvre le rendez-vous surprise Clique ici regarde le plan et choisis les bonnes réponses pour arriver au cinéma Clique ici regarde le plan et complète les phrases avec les prépositions. Clique ici lis les indications et trouve les lieux où ils veulent aller

Compréhensions orales pour Français FLE sur vidéos: octobre 2017 Visionner jusqu'à 2mn 37 Link vidéo ICI Et voici les questions. Quand vous avez fini, cliquez sur "envoyer" puis sur "voir votre score". Si vous avez un doute ou une question sur cette compréhension, cliquez sur "commentaire" (un peu plus bas sur cette page) et nous vous répondrons au plus vite! La pratique de la compréhension orale est l'une des cinq compétences (compréhension orale, compréhension écrite, expression orale, expression écrite, grammaire) que doit acquérir l'apprenant de français langue étrangère (FLE), tout particulièrement s'il veut se présenter aux examens de A2, B1, B1+, DELF, DCL ou FLE en général.

Le jeu en classe de langue » Ressources pour la classe de FLE Plusieurs de ces réalisations sont des adaptations d’idées ou de matériel déjà existants. Je tâche d’indiquer dans la mesure du possible les sources originales. Merci d’en faire de même ! ♥ Ce symbole indique mes documents préféres. Supports ludiques Vous trouverez ici des supports permettant de mettre en place différentes activités ludiques dans la classe. Quelques pistes d’utilisation sont données, à vous de vous en inspirer ! Matériel de jeu Amorces pour un bilan. 15 amorces de phrases permettant de faire un bilan collectif d’un cours. Bobos d’ados (jeu d’expression écrite ou orale). ♥♥♥ 12 cartes originales pour jouer au jeu de Blablabla avec des ados. Version en español del juego de Blabla para adolescentes. Match de boxe argumentatif (jeu de rôles collectif). ♥♥♥ 8 cartes-situation qui sont autant de canevas pour un jeu de rôle collectif. Memorama du féminin/masculin. Récit multiplié. 8 cartes à tirer au sort pour faire raconter une même histoire en variant les points de vue. Couples.

Activité pédagogique : Les fausses nouvelles Résumé : Les élèves découvrent la fausse nouvelle et ses conséquences sur le monde. Ils écoutent des vidéos et lisent des textes afin de mieux reconnaitre une fausse nouvelle et de réfléchir sur leur propre relation avec les fausses nouvelles. Objectifs : Parler de la cause et de la conséquence. Développer la compréhension écrite et la compréhension orale. Faire des liens avec sa vie et ses connaissances. Matériel : Avant l’activité : Racontez une nouvelle aux élèves qui est fausse, mais plausible. Révélez aux élèves la fausseté de l’information et demandez-leur les raisons pour lesquelles ils l’ont crue ou pas. Le déroulement : Pour commencer, montrez la petite bande dessinée qui parle de sources fiables. Après l’activité : Les élèves pourront créer un exemple d’une fausse nouvelle (pas à publier…) qui, selon ce qu’ils savent maintenant des fausses nouvelles, pourrait devenir virale. Les vers de terre, le prochain aliment miracle ? Activités complémentaires : Quelques activités de lecture :

Bonjour FLE ! | Ressources et activités pour les enseignants de FLE Exercice de compréhension orale : le carré Hermès (ressource FLE) – Polyglottes Aujourd’hui, on vous propose un tout nouveau sujet de compréhension orale du français pour les niveaux à partir du niveau B1. Et le sujet est choisi parmi ce qui a passionné nos élèves dernièrement : le carré Hermès, cette icône de la mode! Il s’en vend un toutes les 30 minutes dans le monde. Ça vous surprend aussi? Beaucoup (surtout parmi les garçons!) n’en avaient jamais entendu parler, ce qui a fait de ce sujet une occasion idéale pour faire une incursion dans le monde du luxe français et dans l’histoire de France. Prêt(e) à tester votre compréhension de l’oral? Today, we suggest you try this brand new listening comprehension topic for French learners (minimum level : B1). Ready to start? Cliquez sur le triangle au milieu de la vidéo ci-dessous pour lancer le programme: Click on the triangle in the middle of the video to start watching: 1.Comment la journaliste Nikola Obermann a-t-elle découvert les carrés de soie Hermès? A. à travers sa famille B. dans un grand magasin parisien 2. A.

5 sites de jeux interactifs sympas pour le FLE - 6inPartagerinPartager6 Des jeux interactifs ? Je vous invite à la découverte d’une sélection de sites qui proposent des jeux interactifs gratuits pour apprendre et pratiquer le fle. Je les apprécie particulièrement dans ma pratique d’enseignement du fle mais je n’en entends pas ( ou très rarement) parler sur la toile, d’où mon envie de les partager avec vous ! J’ai choisi ces sites en fonction de l’intérêt pédagogique de leur contenu mais aussi de leur graphisme, leur facilité d’utilisation et leur aspect ludique.Vous pouvez utiliser ces jeux interactifs dans le cadre d’un cours ou les proposer en autonomie à vos apprenants.Ce sont des sites plutôt à destination des jeunes ( concept suffisamment large pour que chacun puisse y fixer un âge limite !!!!). 1-Espazo Abalar Imge du site Espazo Abalar Site espagnol ( Galice) de l’organisme officiel pour la culture et l’éducation. J’aime : le graphisme très fin et les tons pastels. Rq : Possibilité de visualiser ou de télécharger les activités.

Exercices d'écoute avec des reportages de la télévision Ça va Ce site utilise des cookies pour assurer les services de Google Analytics et Google Adsense. Plus d'info Cookie Consent plugin for the EU cookie law Exercices d'écoute pour étudiants de niveau avancé Écoute de fragments de programmes de télévision Compréhension orale n°27 : La saison des fraises en France (B1-B2-C1) | Polyglottes Ce tout nouveau sujet de compréhension orale en français se penche sur un fruit que tout le monde aime ou presque : la fraise. C’est l’occasion de pratiquer la compréhension orale avec non pas 1 mais 2 sujets : un plutôt adapté pour les niveaux B1-B2 et le second pour les niveaux B2-C1. En prime, les deux exercices sont corrigés à la fin du billet et nous vous proposons des idées pour approfondir. Allez, ramène ta fraise ( expression en français pour dire « viens! Plan du billet : Vidéo 1Exercice d’écoute n°1Vidéo 2Exercice d’écoute n°2CorrigésPour approfondir Niveaux B1-B2 Questions de compréhension vidéo 1 1/ La majorité des fraises françaises viennent … (1 point) A/ d’Aquitaine B/du nord de la France C/ de Bretagne 2/ Il y a une trentaine de producteurs de fraises de Samer. 3/ Le fraises de Samer sont récoltées… (1 point) A/ au printemps et en été B/ en été et en automne C/ en automne et en hiver 4/ Il faut beaucoup arroser les fraises de Samer. 5/ En 2016, il y a eu plus de pluie. A/ gélatine

Lucas le hurleur - Brigitte Bellac Lorsqu'il sentit Lucas s'agiter sous sa couette et commencer à s'étirer, Cha-Cha (prononcez « Tcha-Tcha » s'il vous plaît, il y tient beaucoup !) sauta du lit et courut se réfugier dans son placard sous l'escalier. Comme tous les chats, Cha-Cha avait horreur du bruit. Les cheveux dressés sur la tête, Lucas gagna la salle de bains en trompetant sa joie de vivre à tous les échos. En bas, dans la cuisine, les jumelles poussèrent un soupir éloquent au-dessus de leur bol de chocolat. Quelques minutes plus tard, Lucas entrait en trombe dans la cuisine après avoir dégringolé les escaliers. Lucas ne savait pas parler sans hurler. Tout le monde le surnommait Lucas le Hurleur. Ce matin-là donc, en découvrant sa mère et ses sœurs les doigts dans les oreilles, redoutant le vacarme monstrueux qui allait jaillir de sa gorge, Lucas fut d'un seul coup terriblement blessé. — Ouf ! — Enfin un petit déj' tranquille ! — Stop, Lucas ! Ce n'était pas possible ! — Bonjour, Madame ! Rien. — Euh... — Attends !

Sujets DELF DALF | Français Vivant Lyon Podcast 6 – Les spécialités culinaires belges – Faribole Après cette longue pause, voici le podcast du jour. Au programme ? De la gourmandise et de la belgitude ! Bonne écoute ! Transcription Bonjour et bienvenue dans ce nouveau podcast pour apprendre le français ! N’oublie pas, tu peux toujours retrouver la transcription de ce podcast sur mon site internet www.faribole.com Et si tu aimes mon travail, tu peux aussi liker, commenter, t’abonner et partager ces podcasts. Dans le podcast n°4, je t’ai parlé de mon pays, la Belgique et des variétés de français que nous parlons. En Belgique, on est des bons vivants et on aime bien manger. Pour moi, quand on pense aux spécialités belges, les premières choses qui viennent à l’esprit sont les frites, la bière et le chocolat. Et petit bonus à la fin de ce podcast, je te donnerai ma recette de mousse au chocolat. Je commence par te parler des frites. Intermède : extrait du film Les Tuches 3 « Des frites ! Les baraques à frites, ce ne sont pas vraiment des restaurants. Voilà, je te quitte sur cette recette.

compréhension orale du français : les meilleurs liens Documents qui ne sont pas destinés à l’apprentissage, qui permettent de s’entraîner à la compréhension orale du français dans des conditions réelles. Imago : Une sélection de plus de 2500 documentaires, webséries, courts-métrages et podcasts. Niveau B2 et + Konbini : Nombreuses interview de célébrités. Niveau B1 et +. Arte Karambolage : Des vidéos courtes qui expliquent avec humour un aspect de la culture française (mots, expressions, objets, rites…) Niveau A2 et +. Louvre Plus : Le musée du Louvre en vidéos et en podcasts. Télévision Euronews : Toute l’actualité internationale et européenne en vidéo et en direct. Revue de presse de France 24 : Grands titres, photos et dessins du jour… Des chroniqueurs passent en revue les Unes de la presse française et étrangère. La Collab’ de l’info : 20 vidéos excellentes sur le thème de l’éducation aux médias. TNT en direct : Regarder plus de 20 chaînes francophones en direct. CNews : Chaîne d’information continue, à voir en direct ou en différé.

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