History - Ancient History in depth: Gladiator: Dressed to Kill Game La Forge | Un site utilisant WordPress Un ancien fichier de V. Moreau originellement destinée à l’ancien programme. Pourtant il s’avère toujours utile puisqu’il traite essentiellement de la société et permet une analyse de l’etendard d’UR. Voir en plein écran Un fichier classique sous forme d’image active. Les élèves disposent d’une fiche questionnaire. le tout est assez rapide. le format a été exporté pour faciliter l’utilisation sur tablette. Voir en plein écran Un petit fichier sans prétention mais bien utile pour un travail autonome Voir en plein écran Un fichier didapages totalement inspiré d’une activité de Cyril Delabruyère pour ne pas dire copié. Voir en plein écran Une image active réalisée grâce à ce formidable logiciel du CRDP. Voir en plein écran Un livre didapages de Philippe Deldalle sur la romanisation. le livre permet d’aborder différents éléments de la romanisation de la ville et son architecture en passant par les populations, à la religion. Voir en plein écran Fichier illustratif ou pour un travail en autonomie
Segu- freier Geschichtunterrricht Lernplattform für Offenen Geschichtsunterricht individuell | kompetenzorientiert | frei verfügbar www.counter-go.de Politik | Herrschaft Wirtschaft | Technik | Arbeit Wissenschaft | Kultur | Alltag Konflikte | Kriege Denkweisen | Ideologien Verfolgung | Ausgrenzung Bildnachweis für Abbildungen auf dieser Seite: Plenarsaal des Reichstages, 1930 wikimedia.org (Urheber: BArchBot, Creative Commons-Lizenz) Miniatur: Bäcker wikimedia.org (gemeinfrei) Ernst Ludwig Kircher: Nollendorfplatz, 1912 wikimedia.org (gemeinfrei) Brennendes Dorf, Sowjetunion, 1941, deutsche Kavallerie wikimedia.org (Urheber: BArchBot, Creative Commons-Lizenz) WM 2006, München wikimedia.org (Urheber: Turmkater, Creative Commons-Lizenz) Trinkbrunnen in Oklahoma, 1939 wikimedia.org (gemeinfrei)
sans titre EC4° – la cour d’assise avril 3rd, 2014 Quizz sur les acteurs de la cour d’assises EC 3° – la vie démocratique février 26th, 2014 La vie démocratique rappels : => pour exploiter les capsules, il faut créer une page V.A.Q sur votre cahier : méthode V.A.Q => Pour accéder aux capsules, il suffit de cliquer sur les titres. => le quizz propose une auto-évaluation des connaissances. Plan du cours et sommaire des capsules vidéos : Thème 13 : la vie politique. Thème 14 : la vie sociale Thème 15 : l’opinion publique et les médias 6° – les conquêtes romaines sous la République mars 15th, 2012 Rome possède une armée de soldats-citoyens : les légionnaires. Chronologie des conquêtes : 1. la région de Rome (le Latium) 2. puis l’Italie, 3. puis le monde Méditerranéen : la province d’Afrique l’Espagne, la Grèce, l’Asie Mineure, la Syrie, l’Egypte la Gaule … 6° – la république romaine février 21st, 2012 Résumé du cours : En 509 avant J.C, les Romains chassent le dernier roi étrusque.
Home / SchulArena.com Histoire en cours | Le blog d'Histoire, Géographie et Education civique de J. Dorilleau Bonjour à tous, le travail de la semaine va consister à étudier la fin du chapitre 5 d’Histoire. Après l’unité italienne étudiée en classe, vous allez travailler l’unité allemande. Essayez de répondre aux questions sur le pdf et recopier le cours. Une étude de documents sur le chapitre sera proposée plus tard. Voici le diaporama sur cette partie avec le questionnement et le cours inclus dedans, en pdf Un documentaire sur la bataille de Sedan et ses conséquences sur l’unité allemande : La guerre franco-allemande de 1870, la bataille de sedan Pour rappel, la partie 1 sur l’unité italienne, en pdf. Vous allez pouvoir vérifier que vous avez compris et retenu le cours sur les unités italienne et allemande : Un test sur Quizlet pour réviser les personnages et les événements du chapitre : Quand vous aurez révisé, un questionnaire sur Google Forms pour voir si vous avez retenu sur l’unité allemande.
Sujet Bac | Annabac Le réseau Ludus : jouer en classe Julian Alvarez, Damien Djaouti et Olivier Rampnoux Canopé Editions, 2016. 129 p. Préface André Tricot On ne présente plus les auteurs, spécialistes du jeu sérieux depuis plusieurs années déjà. Le livre est à la fois théorique et pratique, abstrait et concret, partant des acquis de la recherche mais ouvert sur les pratiques de classe. Le 1er chapitre est consacré aux aspects théoriques de la question : qu’est-ce qu’un serious game (les définitions sont multiples) , comment classer les SG, ou que signifient les expressions serious gaming et gamification ? Cette première partie est particulièrement intéressante en ce qu’elle fait le point sur la question et éclaircit des notions pas toujours très claires dans l’esprit de ceux qui parlent des SG, c’est à dire en ce moment un peu tout le monde. A ma grande joie, j’ai enfin pu voir écrit noir sur blanc que les jeux classiques non numériques tels que nous les développons au réseau Ludus sont considérés comme des serious games.
Clio Collège Rechercher une œuvre Allez au contenu Allez au menu principal Allez à la recherche Change language Le musée du Louvre présente des œuvres de l'art occidental du Moyen Age à 1848, des civilisations antiques qui l'ont précédé et influencé et des arts d'Islam. Les collections sont réparties en huit départements qui ont leur histoire propre, liée aux conservateurs, aux collectionneurs et aux donateurs.
Toute l'Histoire avec Herodote.net - Actualité, dates, récits - Herodote.net Le « App Smashing » pour optimiser le potentiel créatif du iPad Le App Smashing est un concept popularisé par Gregory Kulowiec qui est un ancien enseignant d’histoire du Plymouth South High School et du Virtual High School. Il est maintenant associé sénior au EdTechTeacher. J’ai eu l’opportunité de le rencontrer et d’assister à sa conférence au iPad Summit de Boston 2013. Le concept du App Smashing est simple.Créer du contenu avec une application;Créer du contenu avec une autre application;Fusionner les contenus ensemble (Smashing);Publier le résultat sur Internet. La plupart du temps on demande aux élèves de réaliser quelque chose sur le iPad avec seulement une application. La grande majorité des applications de création de contenu offre la possibilité d’enregistrer dans le iPad. Les possibilités sont énormes. Vous pourriez aussi utiliser l’application Explain Everything si vous voulez ajouter de l’animation comme dans l’exemple suivant. 1) Trouver les fonds d’écran En premier lieu, il a trouvé deux fonds d’écran de couleurs bleu et vert.