background preloader

K-classroom

K-classroom
Related:  Scénarios pédagogiques en Géo et dans le secondaire

Le site d'HGEC du collège VanGogh d'Emerainville… | …mais pas seulement ! Quoi de Neuf en HG cette semaine? : une sélection d’articles proposée par M.FONVIEILLE chaque semaine, pour tous les élèves, afin de préparer des sujets de recherche libre ou un « QUOI DE NEUF » en début d’heure de cours d’HG-EMC D’autres sources d’information adaptées aux collégiens, qui peuvent vous donner d’autres idées de sujet de recherches, ou même de débat en EMC : Lire la suite Les éditions Magnard ont réalisé des entretiens en vidéo avec un grand historien français, Benjamin Stora, spécialiste notamment de l’Algérie. Vous retrouverez ces vidéos en cliquant sur les numéros des classes de 6e, 5e et 3e. Pour vous rappeler l’importance de l’enseignement de l’histoire, 3 dessins très clairs : La suite de l’article sera affichée en cliquant ici Pour l’ensemble des consignes et informations, merci de consulter l’ENT. Les audioguides, au format classique MP3, à télécharger sur votre téléphone/smartphone ou votre lecteur MP3 (cliquez sur l’icone « flèche » en haut de l’écran) : Et d’autres !

Education civique Education civique 3ème PARTIE 1 : Citoyen et démocratie Chap 1 : Le citoyen La citoyenneté naît à Athènes au Ve siècle. Mais elle n'était réservée qu'à un groupe restreint de privilégiés qui avaient obtenu ce droit par leur naissance. Les choses, fort heureusement, ont bien changé... I) Qui est citoyen français ? A) C'est un membre de la Nation Une nation est une communauté de personnes unies par un passé commun, vivant ensemble et l'ayant choisi. B) C'est aussi un citoyen européen Le traité de Maastricht (7 février 1992) institue la citoyenneté européenne qui s'ajoute à la citoyenneté nationale. Tout citoyen, membre d'un des Etats de l'Union européenne, peut : voter aux élections européennes afin d'élire les membres du Parlement européen ; participer aux élections municipales du pays de l'Union européenne où il réside. A) Les droits On peut distinguer plusieurs types de droits. B) Les devoirs Avoir des droits implique de respecter ceux des autres. I) Définitions B) Le Conseil constitutionnel

Des voyages scolaires pour créer des cartes postales sonores S'il y a bien une occasion pour réaliser des reportages, des enregistrements d'ambiances sonores ... des "cartes postales" sonores, ce sont les voyages scolaires. Je prends, pour cette séquence, l'exemple d'un projet réalisé avec des 4° à l'occasion de leur voyage en Espagne. Projet avec l'enseignante en espagnol et des 4° bilangue : création de 7 chroniques sonores par les élèves, montées ensuite en une seule émission, diffusée via un audioblog (podcasts) et via une radio associative Les élèves partent une semaine en Espagne visiter différents lieux pittoresques. Nombre de séances avec moi : 6 dont 3 pour l'enregistrement des voix des élèves et le montage en autonomie. Déroulement du projet séance 1 : l'habillage antenne : séance faite avant le voyage afin de les motiver et les aider à se projeter dans leur future chronique radio. séance 2 : De l'écrit à l'oral Nous comparons ce que nous entendons : l'une, c'est la froideur, neutralité du ton, accentuation des mots.

Activités et cours d'histoire-géographie pour le collège. Le blog de M. Ninin. Le sac de plage 2012 : Histoire-Géographie Par Jean-Pierre Meyniac et François Jarraud Sommaire : · Les nouveautés de la rentrée · Réfléchir sur son métier · En pratique · Du côté des ressources · Lectures d'été collège, nouveau programme de troisième et dnb Les textes officiels Le Bo Les ressources pour la classe Le DNB Les épreuves du brevet des collèges à partir de la session 2013 sont sur Eduscol. Les sujets d'essais sont en ligne. Pour la mise en œuvre Sur le site de Reims un gros dossier de mise en œuvre. Des ressources issues des formations aux nouveaux programmes ont été mises en ligne par les collègues de l'Académie de Toulouse. Les espaces productifs La guerre froide. Voir Lire

Classe inversée, tâches complexes : une « ville virtuelle » pour rendre l’anglais plus concret Dans le cadre de sa classe inversée, Sébastien Franc, prof d'anglais en lycée, a co-créé une "ville virtuelle". Le but : scénariser la vie quotidienne d'un quartier, et rendre les élèves "autonomes et acteurs de leur apprentissage". Flanders Lane est une ville virtuelle qui permet aux élèves de S. Rendre les élèves acteurs pour rendre l’anglais plus concret et faciliter son apprentissage : telle était l’idée de Sébastien Franc, professeur au lycée des Flandres, à Hazebrouck (59), lorsqu’il s’est lancé dans la classe inversée, en 2013. Pour mettre en place son projet, l’enseignant a divisé sa classe en îlots et a élaboré des tâches complexes “scénarisées”. Classe inversée et tâches complexes en anglais “L’année dernière, avec mes 1ere STMG (Sciences & Technologies du Management & de la Gestion), chaque groupe a créé sa propre boutique, dans le cadre d’un scénario où un centre commercial venait d’ouvrir”, raconte S. Scénariser la vie quotidienne d’une ville (virtuelle) Fabien Soyez

T’es prof de quoi, toi, déjà ? C’est la question que m’a posée le surveillant qui est entré dans ma salle ce matin. C’est vrai qu’à première vue, on pouvait légitimement me la poser. Par exemple en regardant ces deux élèves là … Ou bien ceux là … J’avais envie de vous en parler, parce que ce matin j’ai réitéré mon coup de folie de l’année dernière. Pour faire plaisir aux "kinesthésiques" et pour aider tout le monde à comprendre comment fonctionne la cartographie. Parce que des exercices qui mobilisent 99 % des élèves de trois classes de 6e (le 1% restant, je vous raconterai peut-être un de ces jours son histoire mais c’est pas le sujet aujourd’hui), qui aboutissent à 100% de production dans la bonne humeur, c’est suffisamment rare pour ne pas s’en priver ! Vous voulez voir un exemple de production (avec du Kévin dedans !) Ah et puis, j’ai fait un truc vachement mal : je les ai autorisé à photographier leurs travaux avec leurs téléphones ! J’adore mon job* :) Like this: J'aime chargement…

ENIGM-ART

Related: