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A.P.B. : inscription en 1ère année d'enseignement supérieur

A.P.B. : inscription en 1ère année d'enseignement supérieur
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Terminale SIG Vous trouverez, dans cette rubrique, diverses informations qui vous permettront de (mieux) connaître la spécialité Systèmes d'Information de Gestion du Baccalauréat STMG. Vous y trouverez en particulier : Les informations présentées sur cette page sont tirées des documents officiels publiés sur les sites Eduscol – www.eduscol.education.fr et Onisep. La structure du programme et sa mise en œuvre En classe de première, l’enseignement de sciences de gestion a permis une approche globale des systèmes d’information de gestion et une perception des enjeux liés aux usages des technologies de l’information et de la communication dans les organisations. Les élèves ont identifié les composantes des systèmes d’information, les acteurs et leurs rôles dans les processus de gestion et maîtrisent un premier niveau de mise en œuvre en matière de simulation et de modélisation de problèmes de gestion. Les thèmes du programme sont décrits en trois colonnes : Le document d'accompagnement pour la spécialité SIG

Télécharger les films et les guides Les supports pédagogiques ci-dessous visent à rendre pensable, pour tous les élèves et quelque soit leur milieux, la possibilité d’envisager de poursuivre des études supérieures. Ces outils doivent permettre aux établissements scolaires d’organiser des rencontres-débats avec les élèves de première et de terminale et leurs parents. Ces supports sont constitués d’un guide d’animation, proposant des pistes d’utilisation et d’exploitation de chacune des vidéos dédiées aux CPGE, et de séquences vidéos « Pré ou pas », constituées de trois grandes parties visionnables intégralement, ou par sous-séquences pour faciliter la modularité des animations, en fonction des objectifs et des problématiques de chaque établissement scolaire. Les supports pédagogiques ci-dessous viseront à rendre pensable, pour tous les élèves et quelque soit leur milieux, la possibilité d’envisager de poursuivre leurs études en université.

Le leadership Introduction Dans une interview, en 2008, Henry Mintzberg affirmait : « Je pense que cela a été une grande erreur de séparer le leadership du management. La conséquence en est que l’on a maintenant des leaders qui ne sont pas managers. Aussi nous avons besoin de plus de management et de le combiner avec le leadership et de surtout ne pas les séparer… ». Or, une enquête importante, menée en 2008 sur les principaux DRH des pays développés, a montré que le développement du leadership n’était pas une priorité majeure en France. Les américains ont même créé un courant d’analyse du leadership, très impliqué dans le monde universitaire : les leaderships studies. Ce n’est pas tant la définition qui pose problème mais plutôt l’analyse du leadership et la réponse à deux questions fondamentales : Comment devient-on leader ? La deuxième question pousse à établir des typologies parfois utilisées sans analyse. 1. 1.1 L’analyse classique par les traits de personnalité, une approche basique 1.1.1. 1.1.2.

Accueil - Ma Seconde Chance 10 compétences d’un leader technologique du 21e siècle Sébastien Wart, publié le 20 janvier 2014 Et si le directeur des technologies et/ou le technicien de votre établissement était appelé à jouer un plus grand rôle dans la transformation de l’éducation? Un directeur technologique américain exprime 10 compétences que ces nouveaux leaders devraient avoir selon lui. Le milieu de l’éducation est en pleine transformation. La technologie y prend de plus en plus de place, et la façon de travailler et d’apprendre se transforme aussi. On parle souvent des attentes envers les enseignants à ce sujet. Selon Tom Murray, lui-même directeur des technologies du Quakertown Community School District, en Pennsylvanie, le rôle typique d’un directeur ou d’un technicien en technologie est devenu obsolète. Voici les 10 compétences qu’il identifie : 1- Comprendre les besoins et soutenir les élèves et les enseignants dans la mise en place d’un apprentissage décentralisé, peu importe le temps et l’espace; À propos de l'auteur Sébastien Wart Pour suivre l'auteur :

À propos de TC | RADIO TC BORDEAUX Radio TC oui, mais au final, qu’est-ce que TC ? Et bien vous êtes tombé sur la bonne page, celle où l’on vous donne les détails de la formation. Si vous êtes lycéens et souhaitez postuler au fameux Tech de Co Bordeaux, voici votre Graal. Si vous êtes étudiant à Tech de Co, puisse cette étude vous aider dans votre quête de projet après la formation. Il faut savoir que TC ou Tech de Co est l’acronyme pour DUT Techniques de Commercialisation. 1) IUT/DUT : quelle est la différence ? Bienvenue dans le supérieur et parmi les sigles tous aussi incompréhensibles les uns que les autres ! Dans les faits, les IUTs tendent à changer avec le temps. 2) Le DUT TC Bordeaux Le DUT Techniques de Commercialisation offre une formation polyvalente (à la différence des BTS), vous étudiez beaucoup de choses sans vous spécialiser complètement ainsi cette formation est très bien adaptée à la poursuite d’études. a) Encadrement : b) Notation : Le contrôle continu peut prendre plusieurs formes : d) Les stages . Voilà.

5 raisons pourquoi les enseignants devraient se créer un RPA Un quoi? Un « réseau personnel d’apprentissage » (RPA). C’est la façon moderne et efficace de maximiser son développement professionnel et se tenir à jour sur les tendances en éducation. Pendant plusieurs décennies, les enseignants contribuaient à leur développement professionnel principalement en participant à un colloque ou en s’abonnant à des revues du secteur. Les réalités budgétaires étant ce qu’elles sont, les colloques et les abonnements ne sont pas possibles chaque année. Pour ceux qui résistent encore, voici 5 bonnes raisons de se créer un RPA en ligne dès maintenant. Raison 1 : Pouvoir se connecter à tout moment avec d’autres éducateurs. L’horaire des écoles est souvent surchargé et il est difficile de trouver des moments de rencontre. Raison 2 : Ne jamais cesser d’apprendre On veut que nos élèves soient curieux et qu’ils soient motivés à apprendre de nouvelles choses. Raison 3 : S’ouvrir au changement. Raison 4 : Faire éclater les murs de sa classe Raison 5 : Être inspiré

Fiches métiers : Les articles associés à ce mot clé - Page 1 [Fiche métier] Qu'est-ce qu'un directeur de clientèle ? Coordinateur, gestionnaire, conseiller..., le directeur de clientèle a des fonctions transversales. Quelles sont précisément ses missions ? Avec qui travaille-t-il ? [Fiche métier] Qu'est-ce qu'un responsable du développement ? Quelle est l'influence du responsable du développement au sein d'une entreprise ? [Fiche métier] Qu'est-ce qu'un chef de secteur ? Chargé d'assurer la mise en avant commerciale des produits de son entreprise, dans les points de vente qui se situent dans sa zone géographique, le chef de secteur occupe un poste clé dans l'entreprise. [Fiche métier] Qu'est-ce qu'un chef des ventes/d'agence ? Quel est le périmètre d'action d'un chef des ventes/d'agence ? [Fiche métier] Qu'est-ce qu'un directeur export ? Quelle est la place du directeur export au sein d'une entreprise ? [Fiche métier] Qu'est-ce qu'un directeur commercial ? [Fiche métier] Qu'est-ce qu'un directeur régional ?

Boîte à outils - Jeux sérieux, animations et infographies Toutes disciplines1. Les vidéos du site TV et celles de SES info2. Analyser un site Internet (Escouade B) et chasseurs d'infos Gestion et management 0. Ambition (gratuit) accès au jeu et au scénario pédagogique. 1. CCI Paris : Initiation à la création d'entreprise2. Relations humaines 1. Economie 1. Droit 1. Sites d'agrégation de jeux sérieux0.

Demandes de corrigés et envoi des documents. Corrigés Pour rappel, les corrigés ne sont pas des annales.Les corrigés sont des documents officiels propriété de l’éducation nationale et produits par des fonctionnaires convoqués en mission.Ces documents contiennent des éléments de correction, des pistes, des propositions et des grilles de barèmes.Ils sont exclusivement destinés à des pédagogues, enseignants et formateurs, dont l’activité pédagogique s’exerce au(x) niveau(x) des épreuves des diplômes concernés dans les lycées et CFA publics et privés sous contrat susceptibles d’être eux-mêmes sollicités pour concevoir des sujets et des éléments de corrigés s’y rapportant.Ils ne peuvent et ne doivent être exploités pour ces raisons que dans le cadre d’un accompagnement pédagogique. Pour information, chaque enseignant dispose d’une adresse professionnelle officielle. Il est donc très facile d’adresser une demande par ce moyen (même si la réponse peut être adressée sur une boite aux lettres non officielle)... Procédure Lien Logos Flux

Management : 6 bonnes et fausses bonnes idées Le management n'est pas une science exacte. Néanmoins, certaines études scientifiques apportent un éclairage fort instructif sur et pour le monde de l'entreprise. Ces travaux universitaires, Annie Kahn, journaliste au Monde, les étudie de près dans sa rubrique Ma vie en boîte. "Le titre du livre, qui est aussi celui d'une partie, donne la tonalité, souligne l'auteur. Voici une sélection de bonnes et moins bonnes idées managériales tirées du livre d'Annie Kahn. Mauvaise idée : ne pas prêter attention aux râleurs Donc, comme le laisse entendre l'intitulé du livre d'Annie Kahn, les râleurs seraient les meilleurs, ou tout du moins meilleurs que les personnes toujours satisfaites et qui, du coup, ne remettent jamais rien en cause. Mais au-delà de ça, l'étude du cabinet de conseil américain Leadership IQ souligne l'incapacité des managers à valoriser et conserver les bons éléments. Le second "effet kiss cool" ? Mauvaise idée : se satisfaire de collaborateurs qui restent tard au bureau

Les clés pour prendre la parole en réunion avec succès - Réunions, Méthode Au-delà de l'expertise associée à votre fonction d'assistante, la communication joue un rôle déterminant dans votre réussite professionnelle. Et pourtant, prendre la parole en réunion est un moment que vous appréhendez : vous n'avez pas confiance en vous ;vous avez peur de bafouiller ;le trac vous paralyse ;vous craignez le fameux "trou de mémoire". Voici trois étapes pour réussir vos prises de parole. > Étape 1 : apprivoiser le trac - La peur de prendre la parole en public est une des peurs les plus fréquemment évoquées par nos contemporains1. - La source du trac réside bien souvent dans notre trop grande exigence vis-à-vis de nous-même. - Relativisez l'enjeu de la situation. - Pensez à respirer. - Enfin, il faut savoir que le trac est aussi notre allié. > Étape 2 : préparer son intervention La bonne connaissance d'un sujet ne suffit pas, il faut lui ajouter de la préparation. - Les bonnes questions à se poser Quel est mon auditoire ? - Faire son plan 1. 2. 3. - Préparer ses notes 1. 2. 3.

Kompany Concept Kompany est un jeu de découverte de l'entreprise, dans lequel le joueur crée et développe sa propre société. Ce jeu ludique et pédagogique est accessible via Facebook. Le joueur peut ainsi se comparer à ses amis mais aussi coopérer avec eux ! Le jeu est doté d'un système de missions, qui guident le joueur tout au long de l'expérience de jeu, et lui permettent d'apprendre les notions du monde des affaires. Objectifs Apprendre, comprendre et retenir 200 mots utilisés couramment dans le monde des affaires. Le modèle économique Kompany n’est pas un jeu comme les autres. Les bénéfices Partenaires Kompany est un projet élaboré dans le souci de réconcilier les ados et l’Entreprise. Présence des Partenaires Chaque partenaire du projet Kompany apparait réellement sous son identité propre : marque, produit, service. Fondateurs Action Disponible depuis Avril 2012, le jeu a depuis évolué considérablement. Jouer à Kompany !

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