Entornos Personales de Aprendizaje para el desarrollo profesional docente | blog
“Todo lo que empieza, acaba… y a este MOOC, le está llegando el final…” Así empieza el último artículo que publica Carmen Caparrós en su blog (Abierto por reforma). Porque tal y como indicábamos en la información del curso, hoy 3 de marzo de 2014 es el último día ‘oficial’ del #eduPLEmooc. “Aunque mi relación con él haya estado dividida a partes iguales entre el amor y el odio, debo reconocer que a estas alturas el odio se ha transmutado en amor. Somos conscientes de la intensidad del curso y deliberadamente hemos permitido las inscripciones una vez comenzado, por ese motivo hemos ampliado en dos semanas el plazo para entregar las actividades y evaluar las actividades de los compañeros y compañeras. Pero además de esta relación amor/odio con el #eduPLEmooc de Carmen Caparrós hay algunas reflexiones más, recogidas de los blogs de los participantes, que queremos destacar y compartir contigo hoy, el ‘último’ día del curso. “7 semanas intensas que han dado para mucho.
1. PLE | ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE
1. Entornos Personales de Aprendizaje – ¿Qué es un PLE? – El estudiante en red: una mirada hacia el conectivismo – PLE y PLN – PLE y Aprendizaje Permanente 2. – Deconstruyendo los PLEs – Diseña tu propio PLE – Organizando nuestros servicios en la red – ¿Hay soluciones integrales? 3. – PLE de aula: primeros pasos Me gusta esto: Me gusta Cargando...
Learn & make. Aprenent Scratch amb Aardman Animations
What it’s doing is firstly checking if the platform is going out, and if the distance between itself and the end point (in this case 120) is bigger than 2 (the same as the speed of the platform). Here, we’re using a clever maths term called 'abs'. This will change any number to positive, so if you say 'abs of -10' it will give 10 and it will leave 10 as 10. The reason we are doing this is because we don’t care what side the platform is of its end point, we just want to know how close it is. So, if the distance is more than 2, we just want it to carry on travelling in the direction it was. In the next 'if' we check to see the platform is supposed to be going back to its start point and if it has more than 2 pixels from 0 (where it started). Finally we change the x by the 'currentSpeed'. In a nutshell, this moves the platform left and right. 'axis', 'moveDistance' and 'mySpeed'. These variables are for this sprite only.
Entorn Virtual d'Aprenentatge
Un entorn virtual d'aprenentatge (EVA), virtual learning environment (VLE) en anglès, és un programari específicament dissenyat per facilitar l'ensenyament-aprenentatge utilitzant sistemes informàtics. En general es tracta de sistemes que treballen en un entorn web i que possibiliten la comunicació entre els diferents subjectes del fet educatiu (entre el professorat, entre l'alumnat i entre el professorat i l'alumnat). Els EVA permeten al professorat presentar tota mena de materials educatius en format digital (interactius o no), fer el seguiment de les activitats realitzades pel seu alumnat, intercanviar amb el mateix informacions, consells, etc. i, finalment, portar un registre de les seves activitats i gestió de les qualificacions. L'alumnat, per la seva banda, pot consultar en tot moment els materials dels cursos, comunicar-se amb el professorat i amb la resta de l'alumnat. Un dels EVA més utilitzats, fet amb programari lliure, és Moodle que disposa d'una activa comunitat en català.
Portal de Creación e Investigación Multimedia Educativa
Qué es? GenMàgic es un entorno de investigación y creación de aplicaciones multimedia dinámicas para su integración en entornos virtuales de aprendizaje. Nace en el año 2004 del trabajo y entusiasmo de dos profesores en activo del Departamento de Enseñanza de la Generalidad de Catalunya: Roger Rey y Fernando Romero. En el año 2006 Alfonso García se incorpora y participa también como autor formando equipo. Actualmente colabora como grupo de trabajo en el DiM (grupo de trabajo de Didática y Multimedia) del Departamento de Pedagogía Aplicada, en el marco institucional de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona. ¿A quién va dirigido? GenMàgic va dirigido sobre todo a los siguientes profesionales: ¿Qué queremos investigar y crear? Pero estos nuevos planteamientos de mejora no se pueden basar sólo en la introducción de ordenadores y software. ESPACIOS DEL ENTORNO GENMAGICPortal genmagic.org. Red social genmagic.ning.com.
Yahoo España
Yahoo forma parte de la familia de marcas de Yahoo. Al hacer clic en «Aceptar todo» aceptas que Yahoo y nuestros socios guardarán y accederán a la información de tu dispositivo a través del uso de cookies y tecnologías similares y procesarán tus datos personales para que muestren contenido y anuncios personalizados, métricas de anuncios y contenidos, información sobre audiencias y desarrollo de productos. Datos personales que podemos utilizar Información sobre tu dispositivo y conexión a Internet, incluida tu dirección IP Actividad de navegación y búsqueda al utilizar sitios web y aplicaciones de Yahoo Ubicación precisa Puedes seleccionar 'Gestionar ajustes' para conocer más información sobre cómo gestionar tus opciones. Puedes cambiar tus opciones en todo momento visitando Tus controles de privacidad.
