Free Printables Calendars, Cards, Coloring Pages, and Invitations Teachers Moments of Service Lesson Plans Themed teaching resources to support calendar events. Includes lesson plans, toolkits, project ideas, and more. Toolkits Guides designed for service coaches to support teachers and volunteers with resources, ideas, tips, and stories. Webinars Monthly webinars designed to support leaders of youth in service. Project of the Month Each month, we post a new, simple and innovative service project for youth to do by themselves or with their family, school, or club. Google Acadêmico - metodologias ativas Citar Pesquisa avançada Encontrar artigos Exemplos: "Guilherme Bittencourt" ou McCarthy Exemplos: Saber Eletrônica ou Revista Ciência Hoje Exemplo: 1996 ArtigosPerfis Meu perfilMinha bibliotecaAlertasMétricas Pesquisa avançada Configurações Fazer login Fazer login Artigos Acadêmico Aproximadamente 880.000 resultados (0,03 s) Meu perfilMinha biblioteca A qualquer momentoDesde 2018Desde 2017Desde 2014 Classificar por relevânciaClassificar por data Em qualquer idiomaPesquisar páginas em Português incluir patentesincluir citações Criar alerta Dica: Pesquisa para resultados somente em português (Brasil). Educators, learners and active learning methodologies L Kane - International Journal of Lifelong Education, 2004 - Taylor & Francis Picking up from a previous publication in IJLE, the primary objective of this article is to engage in a critical analysis of the concept and practice of 'active'(including 'participatory') learning as well as the usefulness to educators of 'active learning methodologies'. … energy.
The Polka Dot Patch: Classroom Rules Hey y'all!!!!! Happy summer!!! I can't believe almost half of my summer is gone... where has the time gone??? Well, I am reposting the Whole Brain Teaching classroom rules I made because I'm not sure what happened to my other link but I added the title to this document so it's all ready for ya!!
Have Fun Teaching ESL worksheets, English grammar printables, ESL handouts | ESLPDF.com Constructivism (learning theory) Jean Piaget: founder of Constructivism In past centuries, constructivist ideas were not widely valued due to the perception that children's play was seen as aimless and of little importance. Jean Piaget did not agree with these traditional views, however. He saw play as an important and necessary part of the student's cognitive development and provided scientific evidence for his views. For more detailed information on the philosophy of the construction of human knowledge, see constructivist epistemology. Formalization of the theory of constructivism is generally attributed to Jean Piaget, who articulated mechanisms by which knowledge is internalized by learners. When individuals assimilate, they incorporate the new experience into an already existing framework without changing that framework. According to the theory, accommodation is the process of reframing one's mental representation of the external world to fit new experiences. A few strategies for cooperative learning include
Objetos de Aprendizagem Como a história da Taxonomia de Bloom pode me ajudar a ensinar melhor? No grande cenário educacional brasileiro, conseguimos observar com facilidade o movimento sentido à adoção de tecnologias nas salas de aula de o preparo do corpo docente para uso das ferramentas. No entanto, apesar desta trilha ser seguida no dias de hoje, ainda há muita dificuldade no que diz respeito ao uso destas tecnologias nas práticas diárias. Mais do que isso, é raro encontrar um uso “fora da caixa”, para as novas tecnologias. Assim como vimos em “Como o TPACK pode me ajudar a utilizar a tecnologia na sala de aula?” Dentre todas estas metodologias e modelos, a Taxonomia de Bloom é uma das opções utilizadas para identificar o desenvolvimento cognitivo dos alunos e desenvolver melhor as atividades em sala. A Taxonomia de Bloom Apesar de ser um modelo conhecido no meio educacional, a Taxonomia de Bloom não foi mais difundida por conta das dificuldades de empregá-la de maneira adequada na sala de aula. O modelo piramidal, inicialmente, contava com seis “níveis”. Mas e sobre tecnologia?
1000s FREE Primary Teaching Resources & Printables - EYFS, KS1 and KS2 - SparkleBox Definitions of Bloom's Taxonomy Activities at Various Cognitive Levels of Learning (LoL) Bloom’s taxonomy of learning objectives is used to define how well a skill or competency is learned or mastered. A fuller description of Bloom’s taxonomy is given in the following pages but a brief summary of the activities associated with each level is given below. At Knowledge Level of Learning a student can define terms At Comprehension Level of Learning a student can work assigned problems and can example what they did At Application Level of Learning a student recognizes what methods to used and then used the methods to solve problems At Analysis Level of Learning a student can explain why the solution process works At Synthesis Level of Learning a student can combine the part of a process in new and useful ways At Evaluation Level of Learning a student can create a variety of ways to solve the problem and then, based on established criteria, select the solution method best suited for the problem. What do I do at this level?
Portal:Educação Artigo em destaque no portal Personagem central na história da educação no Brasil, nas décadas de 1920 e 1930, difundiu os pressupostos do movimento da Escola Nova, que tinha como princípio a ênfase no desenvolvimento do intelecto e na capacidade de julgamento, em detrimento da memorização. Reformou o sistema educacional da Bahia e do Rio de Janeiro, exercendo vários cargos executivos. Foi um dos mais destacados signatários do Manifesto da Escola Nova, em defesa do ensino público gratuito, laico e obrigatório, divulgado em 1932. Fundou a Universidade do Distrito Federal, em 1935, depois transformada em Faculdade Nacional de Filosofia da Universidade do Brasil. Mais artigos... Onde você pode ajudar Conheça o WikiProjeto Ciências Sociais para participar de discussões e consultar as orientações e recursos disponibilizados por outros editores.
abcteach -- Free Printables, Interactives, Custom Documents, Clip Art, and Games Top 20 Websites No Teacher Should Start the 2010-2011 Year Without I have to tell you that it was a tough call to make these decisions, especially when we’re talking every teacher no matter what grade level or subject, but I hope that you find a couple of gems to put away in your virtual treasure box. You may have others you’d like to add to the list. Please post them in the comments for all of us to explore. A great photo editing tool is a must for teachers and I recommend Aviary, LunaPic, Picnik, or BeFunky with some being simpler than others, but all having unique features. Creaza and Jaycut are answers to the Windows XP Movie Maker and Flipcam problem. Delicious or Diigo are online bookmarking networks teachers need. Doodle is a groovy scheduling tool teachers can use when setting up a collaborative work meeting or building social committee event. Dropbox is one of my absolute favorite tools shared with me by Intel Teach buddies Glen Westbrook and Jill Summers. Google Language Translator does a fairly decent job of language translation.
Taxonomia dos objetivos educacionais Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. O Círculo de Bloom onde é mostrado a Taxonomia cognitiva do psicólogo estadounidense (em espanhol) A taxonomia dos objetivos educacionais, também popularizada como taxonomia de Bloom, é uma estrutura de organização hierárquica de objetivos educacionais. Foi resultado do trabalho de uma comissão multidisciplinar de especialistas de várias universidades dos Estados Unidos, liderada por Benjamin S. Bloom, no ano de 1956. A classificação proposta por Bloom dividiu as possibilidades de aprendizagem em três grandes domínios: - o cognitivo, abrangendo a aprendizagem intelectual; - o afetivo, abrangendo os aspectos de sensibilização e gradação de valores; - o psicomotor, abrangendo as habilidades de execução de tarefas que envolvem o aparelho motor. Cada um destes domínios tem diversos níveis de profundidade de aprendizado. Domínio cognitivo[editar | editar código-fonte] Está em andamento a discussão sobre a Criatividade substituir a Síntese (2013-14).