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Licencias - Creative Commons

Licencias - Creative Commons
Con estas condiciones se pueden generar las seis combinaciones que producen las licencias Creative Commons: Obtener la licencia Cuando hayas hecho tu elección tendrás la licencia adecuada para tu trabajo expresada de tres formas: Commons Deed: Es un resumen fácilmente comprensible del texto legal con los iconos relevantes.Legal Code: El código legal completo en el que se basa la licencia que has escogido.Digital Code: El código digital, que puede leer la máquina y que sirve para que los motores de búsqueda y otras aplicaciones identifiquen tu trabajo y sus condiciones de uso. Utilizar la licencia Una vez escogida la licencia tienes que incluir el botón Creative Commons “Algunos derechos reservados” en tu sitio, cerca de vuestra obra.

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Aviso jurídico - Página principal - EU Bookshop Cláusula de exención de responsabilidad El objeto de esta web es ofrecer acceso público a las publicaciones de la Unión Europea. Nuestro propósito es mantener toda la información actualizada y exacta. Por ello, trataremos de corregir los errores que se nos señalen. No obstante, la Oficina de Publicaciones no asume responsabilidad alguna en relación con la información incluida en estas páginas, que: Jordi Adell: “Las TIC no hacen bueno o malo a un docente” Antes que nada, ¿qué entendemos por tecnología educativa? La tecnología educativa es una rama de las ciencias de la educación, de la pedagogía, que trata el uso de los dispositivos tecnológicos, en su sentido más amplio. ¿Cómo podemos mejorar la calidad de la enseñanza mediante el uso de las nuevas tecnologías? Poniéndolas al servicio de la buena pedagogía.

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Identidad Digital y Redes Sociales con menores La red es un medio nuevo que exige conocer si queremos hacer un uso libre y responsable de ella. Este es un apartado de gran importancia, pues todos los menores están participando de forma activa en las redes sociales sin entender correctamente las particularidades del medio y las implicaciones que se pueden derivar de un mal uso. Los menores deben ser conscientes de la importancia que tienen los actos en la red y la correcta gestión de su Identidad Digital, conocer los riesgos como el ciberbullying, el grooming, etc, gestionar correctamente su privacidad y aprender unas normas de uso de las redes sociales. Por lo tanto, cada día se hace más necesario "aprender a vivir en red". Os adelanto que para esta problemática no hay respuestas únicas, hay que aprender de los errores, anticipar algunos de ellos y concienciar a los menores de las ventajas y los problemas que podemos encontrar en nuestro camino por la red. Identidad digital.

Guía para la creación de recursos educativos abiertos. Proyecto EDIA En este contenido se muestran indicaciones generales sobre aspectos técnicos y de estilo para la elaboración de los Recursos Educativos Abiertos (REA) del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (CeDeC). Lengua y Literatura E.S.O. Matemáticas E.S.O. Biología y Geología, Física y Química E.S.O. Geografía e Historia E.S.O. Atención a la Diversidad

3. Mi identidad digital La Identidad Digital es el conjunto de informaciones publicadas en Internet sobre mí y que componen la imagen que los demás tienen de mí: datos personales, imágenes, noticias, comentarios, gustos, amistades, aficiones, etc. Todos estos datos me describen en Internet ante los demás y determina mi reputación digital, es decir, la opinión que los demás tienen de mí en la red. Esta identidad puede construirse sin que se corresponda exactamente con la realidad.

Guía para la creación de recursos educativos abiertos. Proyecto EDIA Deberemos tener en cuenta: » No se utilizarán enlaces internos. No se hará uso de enlaces internos dentro del contenido (a anclas o nodos) » Enlaces con destino ventana nueva y título descriptivo Educación conectada: algo más que enchufar alumnos a nuevos dispositivos Autor: Carlos Magro “Las lecciones no se dan, se toman”, dejó escrito Cesare Pavese en su magnífico diario: El oficio de vivir. “Las lecciones no se dan, se toman”, es una gran frase que resume perfectamente lo que fue el curso Educación conectada: la escuela en tiempos de redes, organizado por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo y el Ministerio de Educación en A Coruña del 2 al 6 de octubre: un lugar para el aprendizaje compartido.

TEMA 7: LA UNIÓN EUROPEA Antes de convertirse en un objetivo político real, la idea de unir Europa no era más que un sueño de filósofos y visionarios. Víctor Hugo, por ejemplo, imaginó unos pacíficos “Estados Unidos de Europa” inspirados por ideales humanistas. El sueño se truncó a consecuencia de las dos terribles guerras que asolaron el continente durante la primera mitad del siglo XX. Sin embargo, de los escombros de la Segunda Guerra Mundial surgió un nuevo tipo de esperanza. Resumen de la 2ª edición de cursos de formación en red El pasado 15 de noviembre 2016 finalizó la 2ª edición de los cursos de formación en red 2016 del INTEF. En esta edición se ofertaron los siguientes cursos: Aprendizaje basado en proyectos (Infantil y Primaria) #ABP_INTEFAprendizaje basado en proyectos (Secundaria y Bachillerato) #ABP_INTEFConvivencia escolar: prevención e intervención #EduConViveCreación de recursos educativos abiertos para la enseñanza #REA_INTEFCreatividad, diseño y aprendizaje mediante retos #CREA_INTEFDale la vuelta a tu clase (Flipped Classroom) #Flipped_INTEFDigital Storytelling For Teachers #storytelling_INTEFEl portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación #eportfolios_INTEFLas competencias clave en la práctica docente #CClave_INTEFPensamiento computacional en el aula con Scratch #Scratch_INTEFUso de Recursos Educativos Abiertos para el aprendizaje integrado de contenidos en lenguas extranjeras (AICLE). #REAaicle_INTEF

Usar eXeLearning en un blog con ayuda de Google Drive La idea de publicar este post es que hace unos días y durante un curso de la herramienta eXeLearning surgio la duda de como incluir material realizado en HTML en un blog. Lo importante es que lo que a continuación voy a contaros, no solo se aplica a contenido en formato páginas web, sino a cualquier archivo que querais publicar. Comenzamos ... eXeLearning es un programa tipo open source que permite al profesorado la creación de contenidos didácticos en HTML y otros formatos. Web del proyecto eXeLearning: de la comunidad de Software Libre CENATIC: Hasta hace poco la forma de utilizar un material creado con eXeLearning en un blog era a través de la carpeta pública del servicio de alojamiento Dropbox.

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