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Langues vivantes

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Portail Internet de l'Académie de La Réunion: Portail Interlangues ITALIEN Montpellier Le site Italien Baccalauréat 2014 FAQ Bac 2014 sur les langues vivantes, janvier 2014 Eduscol publie un dossier complet sur les nouvelles épreuves de langues vivantes. Épreuves de langues applicables à la série L à compter de la session 2014 Voir dans le BO n° 43 du 21 novembre 2013 Guide réglementaire des épreuves de langues vivantes aux baccalauréats général et technologique Télécharger Section ESABAC et lycées italiens pour partenariats Des lycées italiens préparant à l'Esabac sont à la recherche de lycées partenaires français intéressés par un appariement. Des informations peuvent être obtenues en s'adressant à : mathieu.weeger@institutfrancais.it Section ESABAC lycée Jules Guesde (Montpellier) S'inscrire à l'ESABAC au lycée Jules Guesde Consulter la page ESABAC du MEN La lettre de rentrée inter-langues 2013 - 2014 Télécharger la lettre La lettre de rentrée 2013 des IA-IPR Baccalauréat 2013 : Sujets sortis en juin Tous les sujets sortis sont classés par série et disponibles en téléchargement .

Rennes La Clé des Langues Les articles de La Clé des langues sont publiés en collaboration avec l'Inspection générale de l'Education nationale ainsi qu'avec les Académies. Vous y trouverez des ressources pédagogiques, dates d'évènements et actualités susceptibles de vous intéresser dans votre pratique linguistique, ainsi qu'un Manuel en Ligne comprennant des séquences pédagogiques, précis grammatical et phonétique. Une Banque de documents pour l'entrainement à l'épreuve de compréhension de l'oral du baccalauréat ainsi que des exemples de problématiques et ressources liées aux nouveaux programmes du cycle terminal et une rubrique consacrée au programme de Littérature en langue étrangère pourront également s'avérer très utiles. Banque de sujets d'examens en LV Pour accompagner les programmes, éduscol propose une banque de sujets pour 11 langues vivantes étrangères.

Académie de Poitiers  Programmes de l'enseignement de spécialité "Anglais monde contemporain" publié le 24/07/2020 Parution des programmes définitifs de LLCER anglais monde contemporain applicables à la rentrée 2020  Apprendre à distance, l’occasion de développer des compétences transversales publié le 14/06/2020 Une séquence d’anglais conduite à distance permet à des élèves de première de développer et valoriser des compétences transversales.  Where are the Queen's corgis? Emmenez vos élèves à la découverte de Londres en aidant la reine à retrouver ses chiens préférés.  Aide au choix de spécialité LLCER: comparaison des programmes de "LLCER anglais" et "LLCER anglais monde contemporain" publié le 25/05/2020 Comment choisir entre les deux enseignements de spécialité LLCER anglais et LLCER anglais monde contemporain ?

France - Magazine l’Allemagne et la France - Littératures - Goethe-Institut  Le Mur a divisé l’Allemagne en deux parties pendant 28 ans. De nombreuses bandes dessinées et de nombreux romans graphiques rappellent le souvenir de l’État de non-droit du Parti socialiste unifié d’Allemagne (SED) et la fin non violente de la RDA. Ils parlent des gens et des événements qui font partie de la mémoire collective de toute une génération. Mawil : “Kinderland” (Terre d’enfance) “J’informe : la classe 7a est prête, la classe peut commencer. Kinderland (Terre d’enfance), c’est le titre du roman graphique de l’illustrateur Mawil (Markus Witzel). Émouvante et captivante, humoristique et profonde tout à la fois, cette histoire de Mawil est saisissante. Peter M. Leipzig, automne 1989. Le livre Herbst der Entscheidung (Un automne décisif) est une oeuvre collective. Kitty Kahane, Alexander Lahl, Max Mönch : “Treibsand” (Sables mouvants) Treibsand explique pourquoi, depuis bien avant la Wende (le Tournant), la RDA était en train de se désagréger. Peter M.

Accueil - Accueil 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

Italien@Aix-Marseille Martinique La 4è édition du MOOC "Enseigner et former avec le numérique en langues" sur la plateforme FUN débutera le lundi 14 mai 2018 pour une durée de 6 semaines. Comme tous les MOOC sur la plateforme FUN, l'accès est gratuit et ouvert à tous. Le but de ce MOOC est de présenter et illustrer ce que signifie intégrer le numérique dans l’enseignement / apprentissage des langues, à travers quatre approches : les formations hybrides en langues, l’exploitation du web social, la télécollaboration, les outils de l’intercompréhension. Le MOOC abordera les thématiques suivantes : Académie de Bordeaux Ressources Cette veille numérique a pour objectifs de mettre en avant des outils numériques proposant un accès gratuit, des démarches pédagogiques innovantes, des projets de classe, des articles ... Pour se connecter, cliquez ici. Vous trouverez ci-dessous une sélection de ressources numériques classées par thèmes, pour y accéder, cliquez sur le bouton correspondant : Page d'accueil du portail des ressources numériques Pour faciliter votre navigation, voici quelques raccourcis : Si vous souhaitez proposer un site, un lien, ...

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