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Éduthèque - Inscription 

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partager avec vos élèves ? Vous pouvez créer un compte de classe, anonyme, dont vous communiquerez les identifiants à vos élèves afin qu'ils puissent accéder aux ressources de BBC, du CNRS, de la Deutsche Welle, d'IGN édugéo, de l'Inserm, d'Ina Jalons, de la RTVE, et du site.tv.

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Plans de travail - Spalanzani Les notions La liste des notions à étudier est placée à gauche. En français on y trouve tout ce qui est grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire. Je travaille en dehors du plan de travail la lecture, l'expression écrite et la dictée. Eduthèque, à quoi ça sert ? Le portail éduthèque est ouvert depuis novembre 2013. Mis en place dans le cadre du service public du numérique éducatif, il permet à chaque enseignant d’accéder, via ses identifiants académiques, à des ressources pédagogiques proposées par des établissements publics à caractère culturel et scientifique avec lesquels le Ministère a conclu un partenariat : le Louvre, l’INA, le CNRS, Antigone-en-ligne, Edugéo, la BnF… S’agit-il d’un énième « machin », technocratique, pyramidal et inutile ? Ou bien d’un réel service susceptible d’aider les enseignants, et les élèves, dans les pratiques quotidiennes de classe ? Au terme de cette première année scolaire d’existence, il est intéressant de dresser un bilan et de tracer des perspectives.

Minecraft ! Comment l'utiliser en classe ? Selon Wikipédia: Minecraft est un jeu vidéo indépendant de type Bac à sable (construction complètement libre) développé par Markus Persson, plus connu sous le pseudonyme de Notch par la communauté. Il reste toujours en développement et reçoit régulièrement des mises à jour. [Rituels] Les petits papiers SumoMe NOUVEAU : les cartes « son mystère » et « Photo mystère »Vous connaissez surement tous le merveilleux blog de Charivari . Elle a eu la superbe idée de créer des petits papiers dans sa classe. Une grande boite dans la classe, avec des centaines de petits papiers pliés et mélangés. Éduthèque - Partenaire Sciences humaines  « L'École change avec le numérique » : un des grands axes de la loi de Refondation de l'ÉcoleLe ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche s’est doté d’une stratégie ambitieuse visant à faire du numérique un facteur de réduction des inégalités. Améliorer l’efficacité des apprentissages, lutter contre le décrochage, développer la créativité de tous et mieux préparer les enfants à vivre et à travailler en citoyens autonomes et responsables dans la société de demain constituent les grands axes de cette ambition. La loi d’orientation du 8 juillet 2013 instaure le service public du numérique éducatif, dont la mission est d’organiser et de stimuler une offre de contenus et de services numériques de qualité à destination de l’ensemble de la communauté éducative.

Lutin Userlab : Accueil Actualités Rencontre « Recherche et innovation responsables » : échanges de solutions et bonnes pratiques Les 30 mai et 1er juillet prochains, se tiendra à la Cité des Sciences et de l’Industrie, dans le cadre du programme européen RRITools, le premier séminaire sur la Recherche et l’Innovation responsables (RRI). Ce séminaire permettra aux différents professionnels et personnes engagées (industriels, scientifiques, acteurs culturels, professionnels de l’éducation, politiques…) de se rencontrer, de confronter leurs pratiques et de repartir avec des solutions concrètes. Le Professeur Charles Tijus, directeur du LUTIN, interviendra le vendredi 1er juillet de 10h15 à 12h au côté de Serge Gadbois, Responsable Mission Coopération Europe, à Paris Région Entreprises, lors d’un atelier intitulé « Innovation responsable : nouvelle norme ou reconnaissance de valeur ». Pour consulter le programme complet, cliquez-ici.

Et si on s'parlait de l'égalité Filles-Garçons ? - Les Petits CitoyensLes Petits Citoyens Et si on s'parlait ? La collection ‘‘Et si on s’parlait ?’’ est l’outil éducatif idéal pour accompagner les enfants à mieux comprendre le monde qui les entoure et accéder à différents points de vue par le travail de la langue et des images. Actualités du numérique - L'intégralite des Jalons de l'Ina accessible sur Eduthèque En enrichissant l'offre pédagogique d'Éduthèque, l'Ina poursuit sa mission de transmission du patrimoine culturel grâce aux archives de la presse filmée, de la télévision et de la radio, références indispensables à la compréhension du monde contemporain. Conçu avec le concours d'enseignants, en collaboration avec le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, le site Jalons s'enrichit constamment de nouvelles vidéos sélectionnées en fonction des programmes scolaires. Le site couvre une très grande diversité de thématiques et propose un accompagnement éditorial et pédagogique particulièrement riche : chaque vidéo est replacée dans son contexte historique et médiatique, permettant ainsi de la resituer dans son époque. Des parcours pédagogiques conçus par des enseignants proposent des scénarios d'usage à partir des vidéos.

Off to Silicon Valley (6/10). Faut-il hacker son éducation ? Coralie Garandeau | Publié le , mis à jour le C'est une maison où l’on veut réinventer l’éducation, dans une ville qui a déjà abrité plusieurs autres révolutions, notamment lors du combat pour les droits civiques à la fin des années 1960. Située dans le quartier populaire de Mission à San Francisco, cette maison héberge les étudiants d’une expérience qui a débuté à l’automne 2013. “Uncollege” compte pour cette troisième session, moins d’une dizaine d’étudiants, garçons et filles, qui se partagent deux dortoirs aux lits superposés. Dans le salon, certains sont occupés sur leurs ordinateurs portables.

Voici un récapitulatif des exercices par classe - Le B2i à l'école Vous trouverez ici les exercices classés par classe. Ils sont sous le format modèle (Word) et numéroter. Vous pouvez bien sûr ne pas respecter cette numérotation. Exercices CE1 Exercices CE2 Exercices CM1 Éduthèque - Actualité  Présentation - 13.12.2016 Dans le cadre du portail Éduthèque, le Muséum national d’histoire naturelle met à disposition des enseignants et de leurs élèves plus de 340 ressources photos, audiovisuelles et interactives sur les thématiques : architecture et construction ; biologie, écologie, microbiologie ; chimie, biochimie, sciences du vivant ; culture scientifique et technique ; éducation au développement durable ; histoire et géographie ; méthodes et pratiques scientifiques ; percevoir, sentir, imaginer, créer ; sciences de la vie et de la Terre. La navigation se fait soit par les entrées « thématiques », « niveau scolaire » et « type de ressources », soit par recherche libre. Les photos et vidéos sont toutes téléchargeables.

ecolebranchee L’Académie Orléans-Tours a étudié en 2012-2013 des projets pédagogiques vécus dans ses écoles intégrant des tablettes. Son rapport, « Enseigner avec une tablette au primaire », fait état des expériences et des conclusions et peut être consulté en ligne. On y retrouve plusieurs observations intéressantes. Parmi les effets positifs retenus, on note que la tablette est un outil qui aide l’enseignant du préscolaire (maternelle – petite, moyenne et grande section) à médiatiser son enseignement. En effet, elle constitue à la fois « une banque d’images, un appareil photo, un laboratoire de langue ».

Néopass@ction-Thème 3 : Faire classe en cours double Problèmes de débutants, problème de métier... Les questions abordées dans ce thème traversent le métier, et les expérimentés font état de leurs préoccupations sur des questions dont on pourrait croire qu'elles ne concernent que les débutants. Place des parents, fatigue, rôle des outils ou de l'organisation de l'espace, organisation des séances d'enseignement, prise en charge des élèves qui perturbent la classe, sont autant de composantes de l'activité de l'enseignant. Mais la controverse surgit lorsqu'on se met à échanger sur le détail des manières dont chacun agit en situation, qui nourrit l'expérience professionnelle des débutants comme des plus expérimentés.

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