MachoLand
Les femmes peintres
Genre ! | JE M'INTERROGE, TU T'INTERROGES, INTERROGEZ-VOUS
Parité et égalité hommes-femmes : une réalité ? - Citoyenneté et démocratie Découverte des institutions
<p class="video_texte"> L'utilisation de javascript est obligatoire sur cette page pour voir l'animation.</p> Quelques dates clés 1791 : Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne d’Olympe de Gouges, dont le préambule commence ainsi : "Les mères, les filles, les sœurs, représentantes de la nation, demandent d’être constituées en Assemblée nationale". 1804 : Le Code civil donne aux femmes des droits civils mais leur refuse les droits politiques. 1893 : Octroi du droit de vote aux femmes en Nouvelle-Zélande, premier pays au monde à l’accorder ; la Grande-Bretagne (pour les femmes de plus de 30 ans jusqu’en 1928), la Suède et l’Allemagne l’accordent en 1918, le Canada et les Pays-Bas en 1919, les États-Unis en 1920 (quelques États l’avaient déjà adopté avant). 21 avril 1944 : L’ordonnance d’Alger accorde le droit de vote aux femmes françaises. 4 avril 2006 : Loi qui renforce la prévention et la répression des violences au sein du couple ou commises contre les mineurs.
MachoLand.org | Act against sexism
Égalité filles-garçons - Ressources nationales et européennes
Ressources nationales Le site "Outils pour l'égalité entre les filles et les garçons à l'École" Réalisé par Réseau Canopé, l'opérateur de création et d'accompagnement pédagogiques du ministère, ce site est structuré autour de quatre rubriques : « Fondements et enjeux », « Agir en classe », « Agir dans l'école », « Se former et s'informer ». les personnels enseignants, qui y trouvent des pistes et des outils pour leur permettre de développer, en classe, des séquences pédagogiques enrichies ;les parents, qui peuvent s'informer et comprendre les fondements et enjeux de l'égalité en termes de réussite scolaire de leur enfant. Outre les données factuelles (statistiques, textes juridiques) et les rapports publics pertinents, les contenus sont de plusieurs natures : Les sites de l'Onisep L'Onisep propose, sur son site national, un nouvel espace « Égalité », mis à jour mensuellement, ainsi qu'un « kit pédagogique égalité », accessible via la rubrique « Ressources ». Le site "Matilda" Cett
Café langues de putes
Haut Conseil à l'Egalité entre les femmes et les hommes
STOP AU CYBER-HARCÈLEMENT, AU REVENGE-PORN ET AU SLUT-SHAMING
Le collectif @FeminismVsCyberBully a lancé Le 3 janvier 2016 une campagne de sensibilisation de l’opinion sur le cyber-harcèlement !le «slutshaming», le «revengeporn» et l’incitation à la haine sexiste et au viol) sur Twitter avec le Hashtag #TwitterAgainstWomen et un compte Twitter dédié @VsCyberB. Les objectifs de cette campagne sont à la fois de permettre : une prise de conscience du phénomène du cyber-harcèlement dont sont victimes les femmes, particulièrement les plus jeunes et celles qui sont racisées et discriminées en raison de leur orientation sexuelle ou de leur handicap ; de l’impact grave qu’il a sur les victimes ; de l’impunité dont bénéficient les internautes à l’origine de ces tweets violents, et du laxisme de Twitter qui, dans la plupart des cas, tolère ce cyber-harcèlement. En 3 jours, le Hashtag a été placé plus de 350 000 fois sur la timeline des utilisateurs. Elles sont faites avec l’intention de faire souffrir, de nuire, d’humilier et de dégrader les victimes.
Vers l’égalité des sexes
Le sexisme Dans la loi, les filles et les garçons sont égaux… mais dans la vie de tous les jours, ce n’est pas encore tout à fait le cas. Le sexisme est une attitude qui tend à faire une différence entre l’homme et la femme. Et cela commence dès que l’on est tout-petit. « Dans les catalogues de jouets, les fabricants proposent toujours des produits bien identifiés. C’est avec une certaine curiosité que l’on regarde une femme qui se lance dans un métier comme routier, maçon, menuisier, pilote d’avion… « La première pilote militaire date de 1985. Le féminisme Des femmes ont cherché à briser toutes ces inégalités. Au cours de la Révolution française des groupes de femmes, appelées « les tricoteuses » (parce qu’elles tricotaient lors des assemblées), ont réclamé des lois pour le droit à l’instruction des filles et à exercer un métier. En 1791, Olympe de Gouges rédige une « Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne ». L’objectif : obtenir le droit de vote des femmes. La parité
