Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne | BNF ESSENTIELS Femme de lettres et femme politique, Olympe de Gouges est considérée comme une pionnière du féminisme. Très investie dans la révolution française, elle rédige en 1791 une Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, qu'elle adresse à la reine Marie-Antoinette, en écho à celle de 1789. Elle lutte pour l'émancipation de la femme, pour la reconnaissance de sa place sociale et politique. Elle milite également pour l'abolition de l'esclavage. Proche de Condorcet, elle rejoint les Girondins en 1792. À décréter par l'Assemblée nationale dans ses dernières séances ou dans celle de la prochaine législature. Préparer le BAC de FRANCAIS : annales corrigées, fiches de cours, fiches pour l'ORAL Les dates de l'épreuve écrite 2012 L'épreuve écrite de français aura lieu : - le mercredi 20 juin 2012 de 8h à 12h pour le BAC général (séries S, ES et L) - le mercredi 20 juin 2012 de 14h à 18h pour le BAC technologique (séries STG, STI, ST2S, STL). L'épreuve écrite du BAC de français ? L'épreuve dure 4 heures. Un corpus, constitué de 3 ou 4 textes correspondant à un objet d'étude (par exemple "Le roman et les personnages", le "Le théâtre, texte et représentation) est associé au sujet. >> clique ici pour voir un exemple de corpus de texte Le sujet se présente en deux parties : - une ou deux questions qui supposent une comparaison entre les textes et une synthèse (sur 4 points). - un sujet aux choix parmi la dissertation, le commentaire littéraire et le sujet d'invention (sur 16 points) >> Clique ici pour préparer l'écrit du BAC de FRANCAIS >> Clique ici pour voir des exemples de commentaires de texte >> Clique ici pour voir des exemples de dissertations L'ORAL du BAC de français ?
Une émission radio pour le bac français En français dans le texte est une émission de France Culture, en partenariat avec le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, diffusée le samedi de 17h à 18h tout au long de l'année scolaire 2020-2021 et présentée par Olivia Gesbert. Elle propose la lecture d'un texte (de littérature française le plus souvent, ou d'histoire ou de philosophie) au programme des classes de première ou de terminale, par une comédienne ou un comédien, analysé et commenté par des professeurs ; la lecture est suivie d'une dictée proposée à l'antenne et sur les réseaux sociaux. Crédit: Dgesco Cette émission fait suite à l'émission "Écoutez, révisez !" Les analyses et commentaires rédigés par les inspecteurs généraux de l'éducation, du sport et de la recherche pour préparer les émissions sont accessibles ci-dessous.
Le Top 12 des figures de style pour le bac de français 3/4 Je complète aujourd’hui le Top 12 des figures de style en français avec 4 figures de rhétorique essentielles: l’oxymore, l’anaphore, l’hyperbole et la gradation. Figure de style n°6 : L’oxymore Définition: L’oxymore mérite largement sa place dans le top 12 des figures de style! L’oxymore est la juxtaposition de deux mots de sens opposés. Effet: Tout comme l’antithèse, l’oxymore est une figure de style qui souligne un contraste, une contradiction. Exemple d’oxymore: C’est encore Louise Labé, spécialiste des déchirements internes, qui va nous fournir un exemple : « Je vis, je meurs ; je brûle et je me noie » Louise Labé juxtapose deux verbes de sens opposés. Figure de style n°7 : L’anaphore L’anaphore est la reprise d’un même mot ou groupe de mots en début de phrase, de proposition, de vers, strophe ou paragraphe. Effet: L’anaphore insiste sur le mot répété. il faut rechercher les raisons de cette insistance. Figure de style n°8 : L’hyperbole Définition: L’hyperbole est formidable. Définition:
LE CLASSICISME - Je veux vous parler encore avec la même sincérité que j'ai déjà commencé, reprit-elle, et je vais passer par-dessus toute la retenue et toutes les délicatesses que je devrais avoir dans une première conversation, mais je vous conjure de m'écouter sans m'interrompre. Je crois devoir à votre attachement la faible récompense de ne vous cacher aucun de mes sentiments, et de vous les laisser voir tels qu'ils sont. Ce sera apparemment la seule fois de ma vie que je me donnerai la liberté de vous les faire paraître; néanmoins je ne saurais vous avouer, sans honte, que la certitude de n'être plus aimée de vous, comme je le suis, me paraît un si horrible malheur, que, quand je n'aurais point des raisons de devoir insurmontables, je doute si je pourrais me résoudre à m'exposer à ce malheur. Je sais que vous êtes libre, que je le suis, et que les choses sont d'une sorte que le public n'aurait peut-être pas sujet de vous blâmer, ni moi non plus, quand nous nous engagerions ensemble pour jamais.
Sujet de bac : annales, sujets et corrigés gratuits du baccalauréat larmes de Rousseau et de ses lecteurs et lectrices Méthode de la question de corpus - Cours - Fiches de révision Avant de répondre à la question, il est important de lire en entier le sujet. Les travaux d'écriture peuvent être une aide. Il faut surtout bien identifier l'objet d'étude et se rappeler de ces enjeux (qui auront été vus durant l'année). Après avoir lu une première fois les textes, la question de corpus doit être analysée, les mots importants doivent être identifiés et définis. Ensuite, les textes doivent être comparés entre eux : il faut étudier les points communs et les différences. Attention : peu importe la question, il faut toujours identifier le genre du texte. Exemple : Question : Quels sont les registres utilisés par les auteurs pour servir leurs différentes thèses ? Ainsi, grâce à ce tableau (qui doit être plus détaillé en réalité), il est possible d'élaborer un plan. Attention : • Il ne faut jamais faire une partie par texte (partie I : texte A ; partie II : texte B...). Exemple : I- Dénonciation de la guerre a) Barbarie de la guerre b) Les autres raisons de dénonciation
Héloïse et Abélard - Vraies histoires d'amour Pierre Abélard naît en 1079 dans une famille noble. Fils du seigneur du Pallet il est destiné au métier des armes comme ses frères. Mais sa soif de connaissance et sa passion des lettres le font se tourner vers l’éducation. Héloïse naît en 1100. Leur histoire ne reste pas longtemps platonique. Héloïse prend le voile à l’abbaye d’Argenteuil. Abélard se réfugie à l’abbaye Saint-Denis où il devient moine et continue ses travaux de philosophie. Cet amour au fil des mots n’a pas d’âge, il est universel. Abélard meurt en 1142, elle réclame sa dépouille et l’ensevelit au Paraclet.
Méthodologie pour l'épreuve de français, toutes séries - Première Français 1. La dissertation Selon les instructions officielles, « la dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d'une problématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s'appuie sur les textes dont il dispose, sur les objets d'étude de la classe de première, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelle. » 1. 1. Lire le corpus de textes • Quel que soit le sujet que vous décidez de traiter, vous disposez d'un corpus de textes qui ont nécessairement un lien entre eux : vous devez donc vous demander ce qui les rapproche (problématique, thèmes évoqués, genre, registre, etc.) et ce qui les distingue. • La dissertation est sans doute le sujet où ces textes pourront immédiatement être mis à profit. 1. 2. • Surtout, quand vous abordez un sujet de dissertation, faites-le autant que possible sans idée préconçue. • Arrêtez-vous sur chaque terme du sujet et demandez-vous ce qu'il implique. 1. 3. 1. 4. 1. 5. 2.
En français dans le texte En français dans le texte est une émission de France Culture, en partenariat avec le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, diffusée le samedi de 17h à 18h tout au long de l'année scolaire 2020-2021 et présentée par Olivia Gesbert. Elle propose la lecture d'un texte (de littérature française le plus souvent, ou d'histoire ou de philosophie) au programme des classes de première ou de terminale, par une comédienne ou un comédien, analysé et commenté par des professeurs ; la lecture est suivie d'une dictée proposée à l'antenne et sur les réseaux sociaux. Cette émission fait suite à l'émission "Écoutez, révisez !" diffusée par France Culture dans le cadre de la continuité pédagogique. Les analyses et commentaires rédigés par les inspecteurs généraux de l'éducation, du sport et de la recherche pour préparer les émissions sont accessibles ci-dessous.