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CRESS Midi-Pyrénées : Chambre d'Economie Sociale et Solidaire Le rapport de la commission d'enquête parlementaire sur "les difficultés du monde associatif", et le point de vue des associations citoyennes La crise économique actuelle ne se traduit pas seulement par les plans sociaux massifs et très médiatisés des grandes entreprises. Elle touche aussi le secteur associatif directement concerné par le désengagement et la baisse des financements de l’Etat et des collectivités, et par diverses évolutions sociétales. Ce "plan social invisible" - mais bien réel - constitue une menace supplémentaire pour la cohésion sociale dont le monde associatif est par vocation l’un des principaux acteurs. Face à cette situation, l’Assemblée nationale a voté le 28 mai 2014 la création d’une Commission d’enquête chargée "d’étudier les difficultés du monde associatif dans la période de crise actuelle, [et de] proposer des réponses concrètes". La commission d’enquête parlementaire a rendu son rapport le 20 novembre 2014. Le rapport qu’avait fait la Commission des affaires culturelles de l’Assemblée nationale préalablement à la constitution de la Commission d’enquête décrit assez précisément ces difficultés.

Etablissement accueil handicapes Calvados 14 Conformément à la loi du 11 février 2005, toute personne atteinte d’un handicap a le droit à un ensemble de moyens pour compenser et alléger les contraintes à son activité et à sa participation à la vie sociale. Parmi ceux-ci, le recours à un établissement d’accueil pour handicapés dans le département ... Conformément à la loi du 11 février 2005, toute personne atteinte d’un handicap a le droit à un ensemble de moyens pour compenser et alléger les contraintes à son activité et à sa participation à la vie sociale. Parmi ceux-ci, le recours à un établissement d’accueil pour handicapés dans le département Calvados est l’un des principaux. Avec l’Annuaire Sanitaire et Social vous disposez de listes géographiques bien définies faisant figurer tous les établissements auxquels vous pouvez faire appel. Encore faut-il bien déterminer quel type d’établissement d’accueil pour handicapés Calvados correspond à vos besoins. Un choix large pour l’établissement d’accueil des handicapés Calvados v

Le PTCE du Sicoval devient le Périscope, Pôle d’économie solidaire et Lundi 30 septembre 2013Communauté d’Agglomération du Sicoval 65, rue du chêne vert - 31 670 Labège Publié le 18 septembre 2013 Les 32 acteurs et actrices du Pôle Territorial de Coopération Economique (PTCE PTCE Pôles territoriaux de coopération économique.) " Le Périscope" organisent leur 3ème séminaire de coopération économique au sein de l’agglomération du Sicoval, en Midi-Pyrénées. Ce séminaire sera l’occasion de restituer et d’échanger avec l’ensemble des acteurs et actrices sur le travail réalisé par groupe pour finaliser l’étude de faisabilité du Pôle : communication, recherche et expérimentation, coopération économique,conditions de travail, étude financière et agencement, gouvernance Gouvernance Définition et conséquences juridiques. Les ateliers de l’après midi permettront d’œuvrer collectivement sur la Charte du PTCE PTCE Pôles territoriaux de coopération économique.

FDVA 2016 : les dates des réunions d'information 2016 dans les départements - DRJSCS Bretagne En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies de suivi et de préférencesJ'accepteDésactiver les cookies DRJSCS Bretagne DRJSCS Bretagne Newsletter Soutien au développement de la vie associative FDVA 2016 : les dates des réunions d’information 2016 dans les départements Présentation du pôle Egalité des chances Prévention des discriminations Prévention et lutte contre l’illettrisme Information jeunesse Engagement des jeunes - Service civique Mobilité des jeunes en Europe et à l’international Politique de la ville Education à l’environnement Contacts Dans la même catégorie Augmenter la police de caractère FDVA 2016 : les dates des réunions d’information 2016 dans les départements Liste des pièces-jointes Réunions d’information (PDF – 644.8 ko)

Handicap en Basse-Normandie : le fonctionnement du RSVA Le réseau de santé Depuis le 4 mars 2002, les réseaux de santé ont une définition officielle régie par le Code de la santé publique, article L6321-1 : Les réseaux de santé ont pour objet de favoriser l'accès aux soins, la coordination, la continuité ou l'interdisciplinarité des prises en charge sanitaires, notamment de celles qui sont spécifiques à certaines populations, pathologies ou activités sanitaires. Ils assurent une prise en charge adaptée aux besoins de la personne tant sur le plan de l'éducation à la santé, de la prévention, du diagnostic que des soins. Les fondements du RSVA Les documents fondateurs qui régissent le fonctionnement du RSVA sont sa convention constitutive et sa charte. L'organisation du RSVA Il convient de dissocier la gestion stratégique et budgétaire, assurée par l'association et la gestion opérationnelle du réseau dont l'instance est le comité de pilotage du RSVA. Les membres du Conseil d'Administration

Les jeunes attirés par le milieu associatif, moins par ses salaires Désireux de s'épanouir, les jeunes plébiscitent l'emploi associatif. Pourtant, ils n'envisagent pas d'y travailler, estimant que les contrats y sont précaires et le travail peu rémunérateur. Les jeunes ne tarissent pas d'éloges sur les valeurs attachées à l'emploi associatif. Mais de là à y consacrer leur vie professionnelle, il y a un fossé que plus de 90% d'entre eux ne franchiront pas. C'est l'enseignement quelque peu paradoxal que révèle un sondage TNS Sofres pour Le Mouvement associatif, et publié ce mercredi par France Info. Les valeurs véhiculées par le milieu associatif séduisent les jeunes autant que leurs parents. Pourtant... La réalité est bien différente, assure Le Mouvement associatif qui égrène les statistiques: selon l'organisation qui fédère plus de 600.000 associations, 62% des salariés travaillent dans des structures de plus de 50 salariés. Le secteur associatif, particulièrement développé en France, connaît des difficultés inédites ces dernières années.

Les écoles & les partenaires | Syndicat des Professionnels de la Naturopathie Les écoles agréées Le syndicat regroupe des écoles proposant un cursus répondant à ces recommandations. Vous en trouverez une liste ci-dessous. Si vous souhaitez devenir une école recommandée, n’hésitez pas à prendre contact avec notre responsable de la commission école par mail à contact@syndicat-naturopathie.fr Les écoles partenaires Les écoles spécifiques agréées Les écoles ci-dessous sont des écoles à caractère spécifique. Le syndicat regroupe également des partenaires proposant des avantages à ses adhérents. Les partenaires officiels – Gestion de l’entreprise Les partenaires officiels – Communication Les fédérations et organismes – partenaires officiels

L'Utopie citoyenne - Jean-Michel DJIAN Dans le sillage du coup d’État du 2 décembre 1851, des républicains épris des idéaux de la Révolution française rêvent d’instaurer une véritable démocratie. Un jeune utopiste du nom de Jean Macé lance alors un appel à la mobilisation citoyenne pour « lutter contre l’ignorance ». Ainsi naît en 1866 la Ligue de l’enseignement. Prônant une école obligatoire, gratuite et laïque, ce mouvement d’éducation populaire s’étend rapidement à tout le territoire, porté par un imaginaire républicain fécond. Ses fondateurs vont inspirer des lois dont l’actualité ne s’est jamais démentie : celles de 1881 et 1882 sur l’école, de 1901 sur les associations, de 1905 sur la séparation de l’Église et de l’État. Jean-Michel Djian est journaliste. Avant-propos La vision d'un homme Un appétit de savoir L'exercice périlleux du pouvoir L'éducation populaire avant tout Crise d'identité Apprendre à « faire société » Bibilographie sélective.

Comment devenir formateur (ou formatrice) en IFAS ou en IFSI ? Résumé Cet article propose un aperçu de l’organisation du fonctionnement d’un IFAS et d’un IFSI afin de mieux comprendre les rôles missions et fonctions de formateur dans chacun de ces lieux tout en donnant les explications nécessaires à la démarche d’accès à la fonction d’infirmier formateur ou de cadre de santé formateur en IFAS et en IFSI. Introduction En réponse à vos nombreuses questions concernant l’accès à la fonction de formateur (1) en IFAS (Institut de formation d’Aide-soignant) ou en IFSI (Institut de Formation en Soins Infirmiers), je vous propose cet article. Il faut tout d’abord distinguer l’intervenant ponctuel du cadre de santé formateur. Le cadre de santé formateur est lui titulaire d’un poste et a pour mission de former des étudiants tout en organisant les conditions de leurs apprentissages. Un IFAS peut-être soit indépendant, soit rattaché à une structure de type IFSI ou Centre hospitalier ou CHU. La durée des études d’IDE (5) est de 37 mois et demi. Notes

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