Art, Science and the Sublime: 3 questions with Anna Dumitriu » IAI TV
Is the Romantic idea of the sublime still relevant? Yes, says Anna Dumitriu, and not just for art, but for science too. Anna Dumitriu is a Brighton-based contemporary artist best known for her work in bio-art. Her practice encompasses installations, interventions and performances, often incorporating diverse materials such as bacteria, robotics, digital projections and embroidery, Dumitriu seeks to blur the boundaries between the arts and the sciences. Dumitriu is founder and Director of the Institute of Unnecessary Research and lead artist on the "Trust me, I'm an artist: towards an ethics of art/science collaboration" project working with the Waag Society in Amsterdam. Nature has always been one of the most powerful ways of accessing the sublime. Science is a means of study the natural world, in all its forms, and for making predictions about it. Is science is encroaching on art’s territory, or vice-versa? The sublime an experience somewhere between terror and awe.
Visites virtuelles 360 de la France
Bienvenue à Montargis, dans le Loiret, pour cette visite virtuelle 360° du jour. Nous apercevons ici le quartier de la Pêcherie, qui doit son nom aux bateaux viviers qui s'y trouvaient il y a de cela quelques siècles, et qui acheminaient le poisson vers Paris.L'un des nombreux canaux, qui valent à Montargis l'appellation de "Venise du Gâtinais", longe le mur du Moulin de la Pêcherie qui fonctionna jusqu'au milieu du XXe siècle, pour passer sous un charmant pont de pierre (il y a plus d'une centaine de ponts et passerelles à Montargis). Evidemment, si vous souhaitez satisfaire vos papilles avec les délicieuses praslines Mazet, il faudra vous rendre sur place... Visite virtuelle 360° du quartier de la Pêcherie à Montargis, Loiret Cliquez sur l'image pour lancer la vue 360° interactive
Map of the Internet 1.0. by JaySimons on deviantART
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Mozilla Lightbeam : pour mettre à nu les traqueurs de la Toile
Comprendre le fonctionnement de Wikipédia
Wikipédia reste une source d’informations très utilisée par les élèves, mais peu, souvent, prennent le temps de regarder « derrière le rideau » pour comprendre les mécanismes de construction des articles de cette encyclopédie. Cette séquence s’appuie sur un jeu de va-et-vient entre un quiz de 7 questions-clés et la projection d’un diaporama pour explorer les réponses du quiz. Le dispositif permet donc de dresser une présentation théorique de l’encyclopédie, tout en maintenant un degré d’interactivité minimal avec la classe. Une seconde séance complète le dispositif par un exercice d’application pratique associé à un projet de recherches documentaires concret. La séquence s’adresse à des élèves de seconde ou de première. Descriptif de la séance Diaporama Quiz Fiche TD
Software Development as Artistic Practice: How Open Source Has Changed the Way Art is Made
Artists are notoriously secretive about their processes. Rothko never revealed the complex formulas behind his diaphanous color fields. Picasso gave his famous dictum, “Bad artists copy. Rather than locking their studio doors, media artists are in a constant, open dialogue over how, and how best, to make use of the technologies that drive their work. Though these open-source creative tools were developed by artists, they don’t need to be considered works of art in and of themselves. The difference between a media artist creating a tool like OpenFrameworks and a painter developing a new admixture of oil paint, for example, is that the coding tools are designed to be functional and public, a provocative quality in the traditionally covetous art-world context. Creative programming environments are functional by necessity, especially with utilities like Processing and OpenFrameworks. OpenFrameworks also came in reaction to Maeda’s work. [content:advertisement-center]
Accueil Explorateurs de l'imaginaire
Une présentation des big data en lycée
Voici un cours de 2 heures que j’ai assuré pour des terminales sur les données. C’est juste une présentation globale et pas une formation à proprement parlé. Je ne suis de toute façon pas satisfait du déroulement, en partie à cause du dispositif mis en place : pas assez d’activité, pas assez de temps, une salle pas commode pour travailler etc. et en partie car j’ai raté mon animation. C’est très facile d’intéresser des élèves avec certains services très spectaculaires, encore faut-il arriver à s’appuyer sur cet intérêt pour montrer les enjeux. Ce qui suit est plutôt à prendre comme un word in progress, un document de collecte sur le sujet des données. La formation J’ai d’abord lancé worldometers en arrière plan et je m’en sers comme fil directeur afin de montrer l’évolution de la population en temps réel. L’objectif du cours est de découvrir ce qui se cache derrière les données et derrière le buzz d’expression comme "big data" et "opendata". Qu’est-ce qu’un algorithme ? si.... Alors...
Dance Technology: Proximity, with VDMX, Quartz Composer, OpenFrameworks, Syphon
With new hybrid performance comes new hybrid tools, as artists can work with an arsenal of evolving, often open, creative visual software. In a new performance for Australian Dance Theater, multiple tools merge to produce an array of visual features to accompany the choreography. Some of the glue is Syphon, the open source framework for sharing textures on the Mac, so it’s fitting this news comes our way from Syphon co-creator Tom Butterworth. Tom writes: I’ve just been doing some coding work for something I thought might make a good CDM story. Agreed! As reviewed in The Australian:Dance on the spider’s web of technology You can also hear audience reactions via Australian Dance Theatre’s Twitter Behind-the-scenes interview at bottom; images here via the Australian Dance Theater Facebook page.
