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Les réseaux sociaux scientifiques, la visibilité et l’open access

Les réseaux sociaux scientifiques, la visibilité et l’open access
J’ai participé, le 19 novembre, à la journée d’étude des correspondants IST (CorIST) de l’InSHS. Je n’ai pu assister qu’à une partie de la journée mais ce que j’ai pu voir, notamment la table-ronde sur Wikipédia comme outil de la valorisation de la recherche, était intéressant et fera j’espère l’objet d’un compte rendu. On trouvera un cadrage des thèmes traités ici, ainsi qu’un compte-rendu de chaque intervention ici. J’intervenais pour ma part dans une table ronde sur les réseaux sociaux scientifiques et leurs usages par les chercheurs. Au-delà du constat d’un usage intensif de ces outils il est vrai très divers, deux enjeux transversaux apparaissent. Les réseaux transforment et à priori améliorent la visibilité des chercheurs ainsi que celle des travaux dont ils ont besoin pour poursuivre et étendre leur activité. Des réseaux sociaux largement intégrés dans l’activité quotidienne des chercheurs Hypothèses, réseau social méconnu Quelques bénéfices des réseaux sociaux scientifiques Related:  natgodair

Les 1001 fiches vulgarisatrices et géniales d'un psychiatre sur les troubles psychiatriques ou troubles de la personnalité, schémas de pensées, émotions, souffrance...pour y faire face (Interview d'Igor Thiriez, 3 septembre 2019) Interview 34 mn, 3.09.2019 Igor Thiriez est un psychiatre très actif sur les réseaux sociaux et ayant un blog très riche en informations sérieuses et fiables.But : transmettre des connaissances au patient/ vulgarisation.Catégories : AGIR - PENSER (exs cognitifs, mauvais réflexes de pensées) - RESSENTIR (émotions) - INFORMER - PRESCRIRE (médicaments).Forme : tableaux récapitulatifs.Domaines : psychologie, psychiatrie. Son blog : Son twitter : le chatbot : Ses fiches : sont une vraie caverne d'Ali Baba qu'il faut absolument visiter, car on y découvre des trésors ! .... Exemples : Ruminations Colères Métaphores utiles pour les pensées négatives

Écoplanète | Pernes-les-Fontaines : une légumerie pour insérer les travailleurs handicapés Concilier humanisme et profit, social et capital, c'est dans sa nature... Solène Espitalié, ingénieure en agriculture, a adapté ses convictions à l'entreprise qu'elle a créée, les Jardins de Solène, et qui lui valent le prix Cognacq-Jay 2019 dans la catégorie accélération (il doit lui être remis le 21 février 2020). Ce prix vise à récompenser ceux qui innovent pour "inventer la solidarité sociale de demain". C'est le cas de cette SAS (société par actions simplifiée) installée à Pernes-les-Fontaines, que la jeune femme a créée en avril 2017 dans le secteur de l'économie sociale et solidaire : une légumerie qui livre des produits locaux et de saison aux collectivités. "Avignon a joué le jeu" Coup de génie : des légumes trop petits ou trop gros, abîmés, moches, etc., et qui ne se vendent pas sur les étals "Après une étude réalisée en 2016 grâce au dispositif local d'accompagnement de France active, je suis partie sur les légumes déclassés, raconte la présidente de la SAS. Rentable en 2021 ?

Comment vérifier les images des réseaux sociaux ? De plus en plus d’intox circulent sur les réseaux sociaux, que ce soit sur les migrants, la guerre en Syrie. En fait sur à peu près tous les sujets d’actualité. Un type de manipulation y fleurit particulièrement : les détournements de photos et de vidéos. La mauvaise nouvelle, c’est que les médias n’ont pas les moyens de vérifier toutes ces images sur le terrain. La bonne, c’est qu’il existe aujourd’hui tout un panel d’outils et de techniques qui permettent d’enquêter sur ces hoax. 1- Peut-on être sûr à 100 % ? 2- Analyse technique et enquête 3- Première vérification : la date de l’image 4- Google image 5- Les données Exif 6- La géolocalisation c’est fantastique, mais… 7- L’analyse d’image 8- Google Maps, Earth, et Street View 9- Qui est l’auteur ? 10- Utilisez les réseaux pour vérifier les réseaux 11- Créez votre propre réseau 12- Et l’instinct dans tout ça ? 13- La manip’ ne vient pas toujours d’où on l’attend 14- Quelques personnes à suivre 15- Quelques lectures (en anglais) Google image

SafeShare TV. Visionner et partager des vidéos YouTube à l'école Article mis à jour le 3 septembre 2020 par Fidel Navamuel .Comment visionner des vidéos YouTube à l’école (ou Vimeo) sans être gêné par les publicités jointes ? Comment réduire le risque de zapping avec les multiples propositions présentes sur ces sites grand public ? Safeshare TV propose une solution qui permet de partager la vidéo YouTube qui vous intéresse et rien que la vidéo. Visionner une vidéo YouTube à l’école en retirant toute distraction inutile Pour partager une vidéo avec des étudiants en toute sécurité, vous pouvez bien sûr la télécharger d’abord en local sur votre ordinateur avec un outil pour télécharger les vidéos YouTube. Il vous suffit de copier/coller l’URL de la vidéo YouTube ou Vimeo dans SafeShare.tv. Partager facilement des vidéos YouTube à l’école et rien que la vidéo Safeshare TV fonctionne vite et bien avec des vidéos présentes sur les plateformes YouTube et Vimeo. Safeshare TV n’est pas un outil de montage pour YouTube à proprement parler. Lien: Safeshare TV

Les meilleurs outils pour créer un quiz en ligne Article mis à jour le 2 octobre 2020 par Fidel Navamuel Il est devenu très facile de créer un quiz en ligne ou un test interactif. Il existe de nombreux services qui permettent de sonder les acquis. En quelques minutes vous pouvez facilement bâtir un questionnaire pour sonder et évaluer vos étudiants ou apprenants. Drag’n Survey. Drag’n Survey est une solution en ligne qui permet de créer des quiz en ligne en toute simplicité. Eval&GO. Eval&GO est une excellente solution pour créer un quiz en ligne depuis votre ordinateur ou directement à partir de votre smartphone. La Quizinière. La quiziniere est un outil développé par le réseau Canopé que j’ai eu l’occasion de présenter ici même. ThatQuiz. ThatQuiz n’st pas à proprement parler un outil nouveau mais il continue de rendre de bons et loyaux services. Quizzoodle. Quizzodle présenté sur OutilsTice il y a quelques mois de cela permet pour sa part de créer un quiz en direct lors d’une conférence ou d’une présentation. Experquizz.

Réflexions sur les outils de l’enseignement à distance La tentation pouvait être de faire une réponse unique, simpliste dans l’illusion qu’avancer dans le même pas cadencé est une solution pour répondre à l’écart pédagogique que nous avait imposé la distance. Notre défi était en fait de répondre à la diversité des besoins de nos élèves, tout en maintenant l’unité d’une classe à distance et l’existence d’un groupe dans la diversité des besoins et des moyens de nos élèves. Dans une telle situation, une réponse unique parait sécurisante et est rassurante pour l’institution mais elle dénote une volonté de contrôle qui abolit notre liberté d’innover. Les chemins de traverse permettent aussi de répondre aux besoins d’apprendre tout en maintenant la possibilité de répondre ensemble à l’exigence de faire progresser et de développer les compétences de nos élèves. Devions-nous par exemple nous limiter aux échanges de courriels pour ne pas pénaliser ceux qui ne peuvent participer à des classes virtuelles ? Du bon usage des outils Garder le lien

Afterclasse - Site de révisions de la 6e à la Terminale Comment faire respecter les règles en classe La question des règles et de leur respect est incontournable dans les classes difficiles. Comment gérer les transgressions ? Que faire face à un chahut, des incivilités répétées ou des actes de violence ? Se demander que faire en cas de désobéissance dans une classe, c’est déjà prendre le problème un peu à l’envers. Les règles : prévenir les transgressions Les principes basiques de l’élaboration d’une bonne règle nous semblent par conséquent primordiaux. D’abord, la règle existe : elle est connue, concrète et claire. « Nul n’est censé ignorer la loi » : il importe que la règle soit connue tant pour ceux à qui elle s’applique que pour ceux chargés de la faire appliquer. Ensuite, la règle est juste et constante, c’est-à-dire que son application ne variera pas en fonction du jeune concerné et de l’humeur de l’adulte. La règle est par ailleurs pertinente. Dans le même ordre d’idées, les règles sont évolutives, et de préférence participatives. Sanctionner les transgressions individuelles

Animations ludiques – jeux scientifiques… – Ce jour là Les sites indiqués sont gratuits Si ce n’est pas le cas – je ne mets pas ! Je peux en ôter (j’ai eu à le faire pour un jeu qui semblait attractif mais que je n’avais pas pu tester). Au départ, j’avais mis que des jeux à caractère scientifique puis avec le confinement, j’ai élargi le champ. Apprendre par le jeu – lien canope avec une courte vidéo Padlet sur des jeux le livre scolaire Pour aller sur les sites (lien sous l’image) et ils sont opérationnels Je vais essayer de préciser si les jeux utilisent Adobe Flash Player (logiciel amené à disparaître décembre 2020 ou plutôt maintenant on avance janvier 2021) – chic on pourra encore créer des « monstres » sur le site de la bnf avec mon petit fils. Lien sur un site présentant + de 200 jeux gratuits lien sur la page Lumni nouveau cité des sciences Escape game en ligne disponible prochainement lien jeu Le tour de France Nouveau jeu Lien sur le jeu Lien sur le deuxième jeu – le sauvetage des collections sinistrées. jeu scanscience Lien sur le jeu Chimie Lien

conseils aux débutants par 35 ph de Magnum En 2008 la célèbre agence Magnum mettait à disposition un document intitulé « Get a good pair of walking shoes : Advice to young photographers ». Ce document recueillait le témoignage de 35 photographes de leur agence sur ce qui les avait poussé à la photographie, et quel seraient leurs conseils aux jeunes photographes souhaitant se lancer à leur tour. Trois ans plus tard, Eric Kim ressort ce document sur son blog. Tout comme lui, je trouve que ces conseils sont une mine d’or, qui en plus n’ont pas pris une ride. Ils sont d’une très grande aide, pour les débutants comme les initiés. Parfois d’un photographe à un autre, les propos pourront vous sembler contradictoires, mais cela reflète que chacun à sa méthode pour travailler. Voici donc la traduction des réponses de 35 photographes à cette unique question : « Quel conseils donneriez vous à un photographe débutant ? Portez une bonne paire de chaussures et … tombez amoureux. Alec Soth Essayez tout. Prendre plaisir est important. Alex Majoli

Liens utiles pour enseigner Liens utiles pour l'enseignantet le formateur Bibliothèque Créer des jeux et des questionnaires Créer du visuel Modifier des images Travailler avec la video Travailler avec le son Créer des sondages Escape games Convertir, modifier pdf Outils pour BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS Murs (collaboratifs) Partager des cours et des ressources Fake social media En classe Mindmapping Remerciements Catherine TEIXEIRA Autres trouvailles ++ Travailler à distance - Collaborer Outils de la Digitale ++ Mis à jour le 29/12/2023 Utiliser l'IA TUTOS VideosDANE VERSAILLES :Bar à ressources Initier à la programmation Outils pour les maths u p d Bibliothèque des manuels Lumni Bibliothèque numérique mondiale Digital Library Audible stories Banques d'images Banques de pdf C'est pas Sorcier Molotov TV Arte Caspules et Quiz de révisions - Pixabay music - Audionix - musique libre de droits Capsules video sciences Quiz der révisions l'Etudiant Capsules et cours en ligne C'est Pas Sorcier Edumedia Geogebra optique European Film Factory Geogebra Sciences Phy. Créer

100 activités génériques de pédagogie active - Fiches complètes - Gratuit Voici une ressource pédagogique de qualité, accessible à tous et proposée comme aide pédagogique pour les profs de Polytechnique Montréal, une école affiliée de l'Université de Montréal. Les enseignants en génie sont avant tout des experts de leur domaine, mais pas nécessairement de la pédagogie. Aussi le service pédagogique IMPAct (Innovation en moyens pédagogiques d’apprentissage actif) a préparé des fiches d'activités génériques, qui peuvent être utilisées comme approche pédagogique dans n'importe quelle matière. Ces fiches sont conçues pour des professeurs qui ne sont pas des pédagogues mais qui apprécieront le devenir. Améliorer la qualité de l'enseignement Les principes du travail intellectuel demeurent les mêmes, peu importe l'âge, l'expérience ou la matière abordée. Même si au départ on s'adresse à une clientèle universitaire, ces fiches peuvent être utilisées aussi bien au primaire qu'à l'université. Situations et besoins pédagogiques variés Vignettes de pédagogie active

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