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le socioBlog d'emmanuel ethis > un making-of du spectateur Site Paris-Montagne | Paris-Montagne Écrire pour Espèces - Especes Au sommaire Découvrez Espèces, une revue de vulgarisation scientifique dédiée aux sciences naturelles ! Espèces vous propose d'entrer au cœur de la recherche scientifique : son contenu est principalement assuré par les scientifiques, mais vous y trouverez aussi des reportages, une illustration de qualité, des interviews et des actualités. Devenez membre du site Cette démarche vous permettra d'accéder gratuitement aux compléments d'articles, et d'être tenu au courant de toutes les actualités de la revue. Mise à jour le 28/11/2014 Entr'espèces / Une association lumineuse bibliographie détaillée et Loutres anti-pollution (supplément au n°12) La Terre, c’est la vie ! (sommaire complet ici). N'hésitez pas à nous rejoindre sur facebook ou à nous laisser vos suggestions sur ce site Découvrez la revue en images, d'un clic sur les vignettes Espèces est une revue associative indépendante qui bénéficie de l'aide du CNL, de l'IMBE et, bien, sûr de la vôtre. Vous êtes chercheur, étudiant ou amateur éclairé ?

Veille et Analyse TICE Il y a bien longtemps que les promoteurs du numériques tendent à affirmer que leur entrée dans la classe va transformer les pratiques des enseignants, les pratiques pédagogiques. Tant qu’on n’a pas défini ce que l’on désigne ainsi, cela ne fait de mal à personne de faire ce genre de déclaration. Par contre si l’on demande à ceux qui l’affirment ce qu’ils mettent derrière cette expression, il est bien rare que l’on ait une réponse « opérationnelle »… Ce discours récurrent que l’on voit transparaître dans les auditions menées par B Studer à l’Assemblée Nationale tout comme il y a quarante ans avec les plan Informatique Pour Tous, doit être critiqué sans a priori. La page du site du ministère consacré à l’opération « Territoires Numériques Educatifs » comporte des affirmations, des ambitions et autres modalités de mise en œuvre. 4 – « Les impacts attendus relèvent avant tout de l’efficacité de l’enseignement et des apprentissages.

About me « Alan Vonlanthen's blog Hi, Thanks for stopping by. My name is Alan. I was born in Geneva in 1971 and I currently live in Lausanne, Switzerland. In my day job, I manage web projects. I work as a “Product Owner Assistant” for Liip, a Swiss company that specialises in Agile Web Development. At night, I’m a Science Podcaster. In the long run, I want to make a living out of my Science Communication activities and eventually become a science writer. What is this blog about? Not much, really. » www.podcastscience.fm, my actual blog. » Facebook » Twitter » Google+ » Linkedin » Xing / Viadeo » My resume in English » Mon CV en français » Work Experience Certificates and usual documents / Certificats de Travail et documents usuels (PDF, 17 Mo) See you soon!

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Planète science Entre 2002 et 2013, ce périodique trimestriel tenait le public informé du travail de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO). Le journal vulgarisait la science, afin de contextualiser le travail de l’UNESCO et faciliter la compréhension de questions essentielles telles que le changement climatique ou le besoin de verdir l’économie et améliorer la gestion des ressources naturelles. Tous les numéros produits en anglais (2002-2013 ), arabe (2008-2010), français (2002-2012), espagnol (2006-2012), malaisien (2007-2008) et russe (2006-2011) sont en libre accès et peuvent être consultés ici. Entre 2002 et 2011 Planète Science a été distribué quatre fois par an à plus de 11 000 lecteurs à travers 192 pays. Droits d'auteur : Tous les articles peuvent être reproduits sous réserve que Planète science, l’UNESCO et les auteurs des articles soient crédités.

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