background preloader

Storygami

Storygami
Related:  Créer des capsules vidéo

Outils pour créer des capsules vidéo Storygami The Basic account is for anyone who wants to try Storygami or are creating layered videos for their personal use or personal brand. You can create an unlimited amount of basic videos but they come with ready themes and Storygami branding. For more customisation options upgrade to Pro. Storygami Branding: The Basic account comes with ready made colour themes and Storygami branding. Upgrade to Pro for more colour options and to upload your logo. Premium Features: Video-in-video Profile Boxes Articles Image Galleries Google Maps Twitter Feed Analytics Dashboard: With our Basic analytics dashboard you will be able to see video views and your audience engagement. The Pro account is for brands, small and large who want more customisation and more features for their layered videos. Custom Branding: With a Pro account you will be able to create your own themes and customise the interactive layers to your brand.

Storyboard That: The World's Best FREE Online Storyboard Creator Outils de conception de scénarios interactifs | Deux solutions (payante et Open source) : Pour réaliser un scénario, le concepteur commence par définir les environnements graphiques. Ceux-ci peuvent être des photographies ou des vidéos des lieux dans lesquels l'action va effectivement se dérouler, des cartes (par exemple extraites de Google Map), des vues satellites ou des scènes 3D. Ces environnements constituent les lieux de l'action. Les participants pourront de déplacer d'un lieu à un autre durant la session. Le site Web : iScen est un outil dédié spécialement aux secteurs de la sécurité et de l'éducation, pour la formation, l'entraînement et la simulation de crise. iScen intègre 12 scénarios exemples dont 10 tutoriels simples et progressifs. Tout utilisateur d'iScen a la possibilité de partager et de publier ses propres scénarios sur le site officiel pour qu'ils soient mis à disposition des autres utilisateurs. Scénarisation pédagogique dans le contexte d'une plate-forme de formation.

ADA.gov homepage FAQ | storygami What is Storygami? Storygami is an online video company that helps content creators add interactive elements to their videos. These elements are integrated within the video itself and can be viewed by clicking a specific trigger. With this approach the viewer is given the option to find out more about the content and the interactive elements are just under the surface if they would like to delve deeper. By Interactive Video do you mean pop-ups? These interactive elements are not pop-up windows but appear within the frame itself. What do we mean by interactive video? There are many forms of interactive video on the web but the one we refer to is an approach we like to call ‘layered video’. What kind of “layers” are you currently using? We have currently built interactive layers that can bring in text from external sources, single images, image galleries, video-in-video, social media streams, maps, external links, reports, integrated tweet boxes, games and polls. Why interactive video?

Zaption. Creer des videos interactives Zaption est un outil tice qui permet de créer très facilement des vidéos interactives. Zaption est un outil formidable pour éviter que vos élèves soient uniquement des spectateurs passifs d’une vidéo éducative. Avec Zaption vous allez intégrer de l’interactivité dans vos vidéos et décupler l’intérêt pédagogique de celles-ci. Zaption permet de créer une vidéo interactive à partir de vidéos présents sur Youtube ou Viméo ou encore à partir de vos propres vidéos. Vous pouvez utiliser une vidéo ou en monter plusieurs bout à bout grâce a la timeline de Zapline qui est très facile à prendre en main. Une fois votre vidéo créée, il ne vous reste plus qu’a y insérer vos éléments interactifs. Zaption offre aussi à l’enseignant un tableau de bord complet qui va lui permettre de suivre l’engagement des spectateurs et la compréhension de tel ou tel point. Zaption est une véritable réussite. Lien: Zaption Sur le même thème

No! You Can’t Just Take It! | Silvia Tolisano- Langwitches Blog No! You can’t just take it! No! No! No! No! No! No! By “it”, I mean my work, which includes images, visuals, infographics, infoflyers, blog posts, how to guides, text, jpgs, videos, pdfs, etc. My work is licensed under Creative Commons license. On every page on Langwitches (in the footer), you will see the above icon stating Licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License. This means, I support collaboration, remixing, building upon and sharing my work AS LONG AS the following restrictions ATTRIBUTION give attribution to me as the original creator (and if I used and credited other work licensed under CC, please give these creators credit to)NON-COMMERCIAL do not use my work in any shape or form to make money, include in a website, book or other form where you receive monetary contributions/reimbursements/etc.SHARE ALIKE if you use my work, you agree to also share your work under the same Creative Commons license terms. Is it: Ignorance? Related

How Storygami technology makes stories stand out | Virgin Media Pioneers Content can be many things. It can be a five minute video on wine tasting, a how-to on cooking the world’s greatest lasagna, 30 minute coding tutorials, a memory of your daughter’s fifth birthday, a short documentary on the great apes or a point of view on an important issue half a world away. For everyone at Storygami, the belief that online video connects us to the stories around us elevates the technology behind it to an importance that is unmatched. Storygami is headed up by the two of us, Guy Gunaratne and Heidi Lindvall. Technological crossroads Back in early 2010, when the concept of creating interactive layered video came to us, web video was nothing more than a static box where content was used to deliver a message or a story. It was only recently however that there has been amazing innovation in terms of the architecture around online video. Early experiments It’s this idea of elasticity or a dynamic video standard that captured our imaginations in the early days at Storygami.

Réaliser et publier de courtes animations avec Tellagami Les outils numériques facilitent la mise en œuvre des "quatre C" pédagogiques (pensée Critique, Collaboration, Créativité et Communication) et permettent de varier les séquences pédagogiques. Les applications mobiles de créations audio-visuelles peuvent en ce sens s’intégrer de multiples façons dans les séquences de cours. Tellagami en est excellent exemple. Tellagami est une application très simple d’utilisation, fonctionnant sur les terminaux mobiles (ordiphones et tablettes iOS et Android), gratuite à ce jour. 30 secondes : un contrainte stimulante L’application impose un enregistrement de 30 secondes au plus. Avantages de la voix L’utilisation de la voix est aussi très intéressante. Protocole typique d’utilisation L’inépuisable Free Technology for Teachers propose de nombreuses idées d’utilisation de Tellagami, notamment en synergie avec d’autres applications (“appsmashes”) Voici comment j‘utilise Tellagami avec des groupes d’élèves (deux à quatre élèves) dans mon cours : François Jourde

Copyright Flowchart: Can I Use It? Yes? No? If This… Then… It is the responsibility of all educators to model good digital citizenship for their students. Especially when it comes to copyright, plagiarism and intellectual property. The waters are murky. Not being familiar with online digital rights and responsibilities (hey, teachers did not grow up with the Internet being around), educators are wading through uncharted waters (hey, I did not know that I could not just google an image to use. It is every educator’s responsibility to become familiar , observe and model for their students! I have written about copyright on this blog many time. The waters are murky, it is not an easy topic. Together with the Academic Technology Team at Graded- The American School of São Paulo, the importance of developing a school policy in regards to copyright was discussed. We did our due diligence in researching and gain a better understanding of how other educational organizations were dealing with copyright policy creation, teacher education and support. No!

Créer des vidéos et des animations pédagogiques B. Scène numéro 1 B.1. Nous allons introduire deux personnages, une femme et un homme, qui vont dialoguer et se présenter. Sélectionnez dans la librairie des items un homme et faites le glisser sur le côté droit de la scène. Sélectionnez l’homme et changez lui sa taille en cliquant sur un de ses coins. Cliquez à nouveau sur l’homme et remarquez que dans la zone de paramétrage (de l’item actif) à droite vous avez ses spécifications. Cela permet de relever les dimensions de notre homme afin de les appliquer à la femme pour qu’ils aient la même taille. Une fois les deux personnages de dimension égale nous allons les aligner. B.2. Remarquez dans la timeline en bas que les deux items sont répertoriés avec un nom suivi d’un numéro (en cas d’utilisation de plusieurs items du même type). Dans un premier temps nous allons les renommer « Femme » et « Homme » afin de les identifier de façon plus explicite. Attention, la vidéo est jouée en continu si vous ne l’arrêtez pas. B.3. B.4.

Create an EdLab Account About EdLab EdLab at Teachers College Columbia University designs, develops, and researches learning applications and educational resources to advance innovations in learning and teaching. Your free EdLab Account grants you access to the EdLab suite of tools - products that enhance the ways your learn, teach, research, and share information. Use your EdLab Account to explore any of the projects below. Focal Projects Immersive Video Discussion Create meaningful, annotated conversation around video. Your Front Seat for the Education Revolution New Learning Times is a mobile publication about today's learning landscape covering the latest innovations in education and learning. View the full list of EdLab projects ...

Related: