Positionnement de la compétence-clé « apprendre à apprendre » – Bienvenue dans l'outil de positionnement de 2A2. Avec l'aide de votre formateur, il va vous permettre d'en savoir un peu plus sur votre façon d'apprendre. Remplir le questionnaire est un travail assez long. Vous pouvez interrompre votre travail et le reprendre plus tard. La dernière page du questionnaire vous expliquera comment imprimer ou enregistrer vos réponses, pour en discuter avec votre formateur. Le Greta du Velay n'assure un suivi individuel qu'avec les personnes qui ont signé une convention de formation, et pour qui un formateur aura demandé explicitement de répondre à ce questionnaire. Bon courage !
MEES EAD: C'est parti! Vous amorcez ici le microprogramme sur l’accompagnement à distance des étudiants aux niveaux collégial et universitaire. Prenez connaissance de la situation ci-dessous en cliquant sur les boutons pour avancer. Repérer l’invisible L’accompagnement Il est essentiel d’accompagner les élèves et les étudiants, sans quoi il est impossible de se rendre compte que certains ne sont pas en mesure de réaliser leur travail et accumulent du retard dans leurs apprentissages. Il était une fois… Mohamed, 19 ans, qui regardait par la fenêtre, attristé, au lieu de porter son attention au tableau; Kevin, 7 ans, qui tournait les pages de son manuel, tandis que tous les autres élèves semblaient concentrés sur l’activité demandée; Chloé, 15 ans, qui griffonnait nerveusement en regardant ce que ses camarades écrivaient; et enfin, Léa, 5 ans, qui restait dans son coin, alors que ses camarades semblaient prendre plaisir à réaliser une peinture collective. En classe Par exemple, il pourra : À distance Ressources du module
Sophie Ferrandino - Consultante FOAD Définition des rôles et fonctions des différents tuteurs à distance Bien au contraire, c’est à partir du repérage des besoins d’aide des apprenants et des champs de support à l’apprentissage qui sont à investir que la caractérisation des profils de tuteurs, je souligne ici le pluriel, peut être menée. La littérature dédiée au tutorat à distance cf. la base documentaire scientifique de t@d, comporte de nombreux articles spécifiant les fonctions des tuteurs à distance. Elle est donc d’un recours intéressant et pertinent pour identifier celles qui seront investies par tel ou tel profil de tuteur. Je ne citerai, ici, qu’un de ces articles, celui de Nelly Guillaume, Un modèle d’Animation : vision synthétique des fonctions tutorales paru dans le n°2 de la revue Tutorales ( qui présente le grand mérite de décrire les rôles et les tâches sous forme de tableaux pour chacune des fonctions tutorales.
Apprendre avec de nouveaux outils : E-formation, e-learning, formation en ligne... — Enseigner avec le numérique Ce dossier montre différentes caractéristiques de la formation en ligne, en présentiel et à distance, en s'appuyant sur les points de vue de chercheurs et de praticiens. Il précise ce qu'il faut entendre par e-formation et e-learning et se réfère à plusieurs notions connexes (virtuel, numérique, distance, temps, mobilité, modularité, tutorat, travail collaboratif...). Il présente également les principaux acteurs institutionnels en France et à l'international, en rappelant leurs missions et les ressources offertes sur leurs sites. 1. e-formation et e-learning2. Dispositif de formation collaborative en ligne pour les enseignants Comment intégrer les TICE dans les pratiques professionnelles S'informer sur P@irformanceAccéder au portail P@irformance
MoodleUCLouvain: Manuel MOODLEUCL - Enseignants Construire mon scénario pédagogique : Gérer la remise de travaux individuels Pour permettre aux étudiants de remettre un travail individuel, vous utiliserez le plus souvent l'activité Devoir. Cette page vous aidera à paramétrer correctement l'activité pour gérer la remise de travaux individuels. Pour rassurer tout le monde, organisez un devoir à blanc en préparation au devoir certificatif ! Si vous et/ou vos étudiants n'avez pas l'habitude d'exploiter le Devoir de Moodle, cela peut être rassurant d'organiser un devoir à blanc préalable. Découvrir comment fonctionne l'activité Devoir^ Nous vous suggérons de parcourir cette vidéo de 3 minutes pour découvrir le fonctionnement de l'activité Devoir : [Vidéo] Exploiter l'activité Devoir de Moodle pour gérer la remise de travaux En temps qu'enseignant, vous ne pouvez pas voir l'interface de remise d'un devoir comme un étudiant, même si vous prenez le rôle étudiant. Choisir le type de remise ^ Si vous souhaitez limiter la remise du devoir dans le temps
Pétillant® Using a whiteboard as a widget – Poodll One of the powerful features of Poodll 3 is the template system. We can use this to create audio and video players, and also to create interactive widgets like tabs and lightboxes. Last week a longtime Poodll user, John, asked how he could display a whiteboard on a page, like they used to do in Poodll 2. I thought that this would be of interest to others. In Poodll2 we also had widgets but they were written in PHP and parts of the Poodll plugin, and originally they were not accessible from the HTML editor toolbar. Poodll 3 of course has whiteboards for use as submissions. We were adding it into our math lessons just to give a place for students to do light scratch work -- exactly as you said, nothing that would be saved. So that told me that John did not need all the fancy drawing tools (the old “simple” whiteboard did not have any) and that he was happy with there being no save ability. drawingboard After you “drop” it on the bundle box, the fields on the page will fill in. or like this
Poodll Filter Poodll is a toolbox of features for Moodle, including audio and video recording, whiteboards, media players for the classroom and widgets such as tabs and stopwatches. Poodll was designed for language learners and teachers, though its so flexible that it is used in many other contexts too. Watch a quick 1 minute video about the Poodll filter. The Poodll filter is required by the following plugins: Online PoodLL Assignment Submission type PoodLL Assignment Feedback type PoodLL Recording Question Type PoodLL Repository PoodLL Anywhere for Atto PoodLL Anywhere for TinyMCE PoodLL database field NB PoodLL requires an annual subscription fee, though a free 30 day trial is available. A registration key can be obtained at : Before installing, be sure to ready the "Getting Started" guide. Sets This plugin is part of set PoodLL. Contributors Please login to view contributors details and/or to contact them Beginning of dialog window. End of dialog window.