document_daccompagnement_et_de_mise_en_oeuvre_des_ateliers_individuels_de_manipulation_en_maternelle.pdf Des ateliers Montessori (mathématiques et lecture/écriture): les lettres rugueuses et les chiffres rugueux Je vous propose les deux premiers vrais ateliers Montessori que je viens de fabriquer! Je ne suis pas peu fière... ce fut assez long et laborieux! Ce n'est pas nickel mais je trouve ça plutôt pas mal !! Les chiffres rugueux permettent à l'enfant de mémoriser l'écriture chiffrée et son nom. Par le toucher, l'enfant s'imprègne du chiffre et le mémorise plus facilement, de même pour les lettres rugueuses! Pour fabriquer mes lettres rugueuses ainsi que mes chiffres rugueux j'ai eu besoin: Les lettres sont présentées 3 par 3 lors d'une leçon en 3 temps: Temps 1:L'enseignant présente la première en prononçant le son qui lui correspond (Mmmmm pour le M) et pas le nom de la lettre en la touchant (sens du tracé). Temps 2:Demander à l'élève de montrer la lettre qui fait Mmmmm par exemple et continuer à toucher la lettre. Temps 3:Montrer une lettre, l'enfant doit dire le son correspondant. Refaire ces étapes pour les autres lettres en reprenant au besoin les lettres qui ont posé problème.
5 Quick and Easy Montessori Activities for Toddlers This is a guest post by Kylie of How We Montessori. My children love it when I create new activities for them, and I love it when I can create an activity using materials we already have. Here are five Montessori activities using recycled materials or items you may have in your home. If you don’t have any mini craft sticks, pom poms or pipe cleaners, think about buying some. They are fantastic, versatile materials to have in your craft box. DIY Coin Box Wooden coin boxes can be purchased from Montessori stores, but this DIY is cheap and easy. Materials required: Recycled yogurt container, tokens and X-Acto knife. Directions: Remove the label from a yogurt container and using an X-Acto knife, cut a thin rectangle a little wider than the tokens out of the lid. Threading activity with a recycled container Materials required: Recycled container with removable plastic lid, mini craft sticks and drill. Remove or cover the label of the recycled container. Posting pom poms into cardboard tubes
DIY Salt Tray and Alphabet Cards | thismummaslife The other night I put together this salt tray and set of alphabet cards set for Simon. He has been into learning about letters lately, and loves to trace things. Also, anytime he gets to do sensory play is exciting for him. There are so many different, awesome ways to make salt trays and to play with them, but the one that inspired me was from this great Montessori site. toy that Simon got for Christmas. In addition to working on making letters, Simon also likes to use the tray to draw pictures. There are so many possibilities, and we are having lots of fun with these. :) Like this: Like Loading... Author: thismummaslife I am a Mumma, Wife and part-time Assistant Children's Librarian.
Devenir une nouvelle maîtresse | Les enfants tranquilles Attention article d’un kilomètre ! Ça y est, nous avons eu nos affectations pour la rentrée ! Non seulement j’ai un poste (j’étais persuadée d’être remplaçante), mais je serai en charge d’une classe de petite section !! …et vous allez beaucoup en entendre parler ici, parce que je ne me vois pas du tout continuer sur la voie de l’IUFM, donc OUI, je vais évidemment tout faire pour que ma classe soit une classe Montessori (mais chuuut, je vais juste expliquer que je souhaite privilégier la manipulation et l’autonomie de l’enfant – on va éviter les vagues -… on verra ensuite pour rendre à Maria ses honneurs ;-) ) “Comment, en 2 mois et demi top chrono, vais-je pouvoir réunir tout le matériel nécessaire à l’installation de ma classe ?” Comment, en 2 mois et demi, vais-je devenir une nouvelle maîtresse ? Je note pour l’instant trois points centraux sur lesquels je dois me concentrer et me former (je vais sûrement en noter d’autres d’ici la rentrée… mais chaque chose en son temps !) 1. 2. 3.
Bricolage d’été *1 – Les lettres rugueuses / douces (Montessori) Edit du 28/08 : ajout du fichier des lettres manquant à l’appel ce sera mieux comme ça ! (dernier logo PDF) Je commence par du soft… le genre sans outils et sans danger ! Pour l’instant, je ne vous montre que la version « lettres douces » car les rugueuse ne sont pas encore faites (mais comme ça se fait rapidement …) > Rappel : à quoi servent les lettres rugueuses ? Je ferai peut être un doc plus tard, en attendant voici des liens très intéressants : Chez Fofy Site « L’école vivante » > Mes petites touches perso : * J’ai voulu des gabarits de lettres respectant les gestes d’écriture… comme il n’y a pas de police d’écriture satisfaisante… ben je n’ ai pas passé des heures à essayer de bidouiller sur le PC, j’ai pris un crayon de papier, des feuilles bristol, une règle et c’est parti mon kiki ! * J’ai collé les lettres feutrine sur des cartes lignées (pour avoir un rappel de la hauteur des lettres…) Pour fabriquer tout ça, vous trouverez : 1/ Les gabarits de lettres 2 interlignes (10 cm) : d et t
DIY Montessori Fine Motor Activities | Low to No Cost - Racheous Cheap Montessori fine motor activities that are DIY and simple to set up are something I am asked about frequently. Many of these can be adapted to be appropriate for many age groups. I hope you find some inspiration for creating engaging activities for your kids that help develop fine motor skills. I find toddler activities the easiest to create. The significance of fine motor development for toddlers is obvious: most tots have moved on from whole hand (palm) grasp and use a four finger grasp to manipulate smaller objects. These fine motor development activities are considered Montessori inspired because they are the pre-cursor for independence, literacy, and numeracy. These stencils from Learning Resources are our low-cost alternative to Montessori metal insets. Play dough is a cheap (with the myriad of incredible DIY recipes on the web, like this no-cook play dough from The Imagination Tree) and the ultimate material for fine motor development. Optional:Laminator How to: 1.
Organiser Objectifs Ce coin vise à développer : la motricité fine et l’habileté manuelle la perception et l’analyse Il permet de : Créer des formes, des traces. Il amène l’élève à observer, reproduire, analyser, décrire. Organisation pratique Organisation spatiale Il doit permettre de travailler sur plan vertical et horizontal : tableau blanc effaçable, tableau d’ardoise, bande de papier fixée au mur… à hauteur des enfants ; tables… Il est bon de disposer d’un meuble de rangement spécifique pour le matériel. Matériel Organisation pédagogique En atelier dirigé pour mettre en place un geste. Quelques suggestions pour une programmation Le développement et l’enrichissement du geste graphique résultent des apports de l’environnement et de la maturation de l’individu. Les modèles de formes sont choisis dans des répertoires culturels existants ou repérés, dans des motifs observés dans l’environnement pour leurs qualités graphiques. A tous les niveaux, on laisse aux enfants un temps d’entraînement.
Montessori , par où commencer? - Montessori : est-ce une pédagogie scientifique ? une philosophie de l’éducation ? Montessori est une théorie, puis une philosophie de l’éducation et se prolonge dans l’application d’une Pédagogie dans une organisation de type « école ». (je tiens juste à rappeler ici, que je partage mes recherches – ce qui ne veut pas dire que j’y adhère personnellement ) Néanmoins, il s’agit d’une démarche d’observation et de recherche : une pédagogie dite scientifique basée sur « les lois du développement naturel de l’enfant tant physiologique que psychique ». La pédagogie Montessori ne peut pas se résumer à la pratique et la connaissance de son matériel spécifique (et surtout pas à des « activités d’autonomie » proposées sur un plateau ). Pour comprendre les fondements de la pédagogie Montessori, il faut avant tout se préparer soi, en tant qu’adulte-éducateur. Montessori : une vision de l’enfant ! La pédagogie Montessori apporte une réflexion sur la question social de l’enfant. 1 Lire Montessori
Merci qui ? MERCI MONTESSORI !: 1 - 2 ans Dans la pédagogie Montessori, on appréhende, en géographie, le lointain avant le proche : l'enfant est un citoyen du monde avant d'être de tel clocher. La géographie Montessori est une géographie profondément humaine et on comprend bien pourquoi au regard du contexte idéologique dans lequel (contre lequel !) elle a été pensée... On ne se bat pas contre un peuple qu'on connait et qu'on estime... Je voulais vous parler aujourd'hui d'un matériel curieusement assez méconnu, bien qu'il soit simple à fabriquer, évolutif et particulièrement concret. Il vous suffira de collecter des photographies de scènes du monde : pour les petits enfants, les images représentant des familles sont particulièrement efficaces, mais on peut aussi proposer des animaux, puis des paysages, des monuments, voire des cartes ou des diagrammes pour les plus grands ! Une fois mes photographies récoltées, je les ai collées sur du papier épais (découpé dans des sous-chemises), et plastifiées. Et enjoy !
Les ateliers Idée maîtresse En ce moment je propose à mes élèves de moyenne section des ateliers mathématiques. La moitié d’entre eux portent sur le comptage de 1 à 10 et la reconnaissance des chiffres de 1 à 10. - Des puzzles numériques,qui, une fois terminés, servent de modèles pour mettre les chiffres dans l’ordre(chiffres en plastiques aimantés) : On en trouve de très beaux sur “la maternelle de Laurène”. - Des bouts de bois à compter et regrouper avec un élastique et faire correspondre avec le chiffre en plastique. - Des puzzles “serpents” des chiffres. Les puzzles serpents sont disponibles ici : - “l’arbre” permet à l’enfant de s’exercer sur les petites quantités et les tailles, et d’entraîner sa mémoire visuelle. - Un atelier de reproduction de modèle avec des cubes de couleur : passage d’une représentation en deux dimensions à la réalité en 3 D. - Un atelier pour découvrir et s’exercer sur les algorithmes : Les monstres: Les monstres à plastifier et découper. Les modèles d’algorithmes.
Des ateliers libres de type Montessori J’ai mis à profit mes 3 premières semaines de vacances, sans enfant et sans soleil (ou presque !), pour mettre au point des ateliers de manipulation et d’expérimentation de type Montessori, comme ceux que j’avais pu voir sur Ecole Petite Section. Ces ateliers seront proposés aux enfants de Petite Section et Moyenne Section pendant des temps définis (principalement au moment du réveil échelonné) et selon un protocole précis, qu’il faudra mettre en place en début d’année : - chaque enfant prend 1 tiroir de son choix, l’emporte pour s’installer à sa place, - il réalise l’activité seul (on ne fait pas à 2) en s’aidant des consignes illustrées, mais peut solliciter l’aide de l’enseignant ou de l’ATSEM. - quand il a terminé l'acticité, il range le matériel dans le tiroir en s’aidant de la photo et remet le tiroir dans le meuble. Du point de vue matériel, j’ai investi dans 3 meubles en plastique de 8 tiroirs chacun, ce qui me permet de proposer 24 ateliers (pour 22 élèves cette année) :
Pâte à modeler Je viens de créer des fiches à plastifier en A4 pour faire travailler les élèves sur les boules, les colombins et les spirales. J'ai fait aussi une mini progression disponible par ici ! Retrouvez plus de fiches à plastifier et des fiches techniques détaillées pour réaliser des objets en volume chez Maternellecolor. Addition Plan de la page : en cliquant sur le titre qui vous interesse, vous serez directement redirigé sur la bonne partie de la page..... Apprendre les additions de 2 chiffes inférieurs à 10 : L'addition : il s'agit de la première technique opératoire que l'on aborde à l'école. Pour l'aspect quantitatif : J'ai un peu utilisé le matériel picbille qui m'avait été prêté par l'école. Il s'agit de deux boites jaunes qui peuvent chacune contenir 5 pions bleus. J'ai aussi utilisé une technique moins onéreuse qui nécessite un pot de yaourt et des haricots secs. Apprendre les tables d'additions : Pour apprendre les tables, j'ai utiliser les réglettes cuisenaires. Pour réciter régulièrement les tables et entretenir ces acquis, je lui propose différentes activités : La table d'addition réduite : Il faut alors que l'enfant ait compris le principe de fonctionnement du tableau à double entrée. C'est la méthode de l'opérateur. fiche des machines à ajouter type 1format wordformat pdf J'ai progressivement abordé :