Create Surveys and Graded Quizzes with Google Drive » Teach Amazing! Written by Teach Amazing! Using Google apps such as Google Forms and Google Sheets (spreadsheet similar to Microsoft Excel) is free and easy. These tools combine to provide and excellent way to receive feedback and even distribute self-graded quizzes. As of the date of this post, Google has updated the look of Google Drive and moved things around. Step 1: Access Google Drive In your browser, navigate to drive.google.com/ and sign in to your Google account. Step 2: Create a Google Form To create a new form, which can be used as a survey or a quiz, click New > More > Google Forms. Step 3: Add Title, Description, and First Question Type a Title and Description for the Quiz.For the rest of this post we will use the word “quiz.” Step 4: Additional Questions Click Add Item to add additional questions. For each question, type a Question Title, select the Question type, and type your answer choices. Keep adding questions as needed. Step 5: Collect Responses Form responses are sent to a spreadsheet.
10 Ways To Create Digital Exit Tickets Yesterday I read a fantastic post by Matt Levinson on Edutopia about digital media exit tickets that really got me thinking. In his article, he begins with a story of a lesson on prepositions he thought went really well, but eventually realizes that students didn’t get what he wanted out of the lesson. As he says in the article, “That experience served as a major “aha” moment to me as a young teacher. This is the moment when I started using exit cards, a 3×5 notecard for students to write down something they had learned. Inspired by this article, I too wanted ways that they could quickly share their thoughts and questions about a lesson so that I could assess their understanding. So, I came up with 10 digital exit ticket ideas, and am excited to put these into effect this school year! Create a Google Form that asks students about their thoughts on a lesson that students must fill out before they can leave for the day.Have students create an “Exit Ticket” pinboard on Pinterest.
Se aktuella föreläsningar gratis via nätet | IT förändrar skolan MediaCenter, Region Västerbotten har under det senaste året börjat direktsända föreläsningar och event av betydelse för skolan. På så sätt kan du som inte kan vara med på plats ändå hänga med och kanske också se filmen i efterhand med dina kollegor. Vi tycker att det är ett viktigt ansvar att använda den teknik som finns för att erbjuda kompetensutveckling till hela Västerbotten (och Sverige ;-)) Dessutom vill vi visa hur enkelt en lärare skulle kunna använda video för att ge sin elever möjlighet att vara med på distans eller förbereda sig innan en lektion. Denna vecka har vi ett fantastiskt startfält på väg direkt till din dator! Du ser alla sändningar på Måndag Konferensen ”No hate Speech movement” inleds av integrationsminister Erik Ullenhag och sänds 10.00 – 16.30. ”No hate speech” är en europeisk kampanj som i Sverige drivs av Ungdomsstyrelsen och Statens Medieråd. Tisdag Onsdag Torsdag Fredag Väl bekomme!
80 Interesting Ways To Use Google Forms In The Classroom 80 Interesting Ways To Use Google Forms In The Classroom by TeachThought Staff When you think of innovative, edgy, compelling uses of technology, Google Forms isn’t exactly the first thing that leaps to mind. While you’d probably prefer a piece of hardware that’s affordable, easy to use, and mobile that allows students to direct their own mastery of content in peer-to-peer and school-to-school learning environments, for now you just might have to settle for a spreadsheet. No, wait. Spreadsheets are simply a kind of framework, yes? And they have built-in formulas to perform calculations, visualize data, and communicate information in ways we–and students–are not used to seeing, right? So maybe a self-grading assessment? Questionnaires? See, I told you it’s not so bad.
”Att ha en egen blogg du själv utformar stimulerar lusten att skriva” – om bjorkenlaget.se och deras subdomäner Läraren Titti Alleborg har med hjälp av subdomäner skapat en egen blogg till alla sina 54 elever i fjärde klass. Vi pratade med henne om fördelarna med egen blogg och hur bloggens utformning kan hjälpa till med skrivandet. Vid första anblick kanske bjorkenlaget.se framstår som en helt vanlig klassblogg, men faktum är det står en hel hel årskurs fyra i Partille bakom webbplatsen. Eller under, kanske är rätt formulering. Läraren Titti Alleborg har nämligen gjort så att alla hennes 54 elever har en egen blogg som ligger på subdomän till bjorkenlaget.se. Vad är då en subdomän? Jo, först måste vi lite kort fräscha upp kunskaperna kring domän. Vad en subdomän är blir då när vi lägger till en ytterligare punkt i ekvationen. Det kanske vanligaste exemplet vi ser på subdomäner är populära kostnadsfria bloggverktyg, till exempel blogg.se, blogspot.com eller wordpress.com där bloggnamn du registrerar blir en subdomän (exempelvis minblogg.wordpress.com). Hon sammanfattar det hela väldigt fint:
10 Things Every Teacher Should Know How To Do With Google Docs Google Docs is a powerful word processing tool that many schools have adopted. As it’s similar to Microsoft Word and other word processing tools, most of its features are intuitive to use. However, in addition to completing many of the functions of a traditional word processor, Google Docs provides even more capabilities that can be invaluable to educators. Here are ten tricks that can make your life easier with Google Docs: Share & Collaborate with Google Docs One of the most powerful features of Google Docs is that you can share and collaborate on documents with others. Sharing with individuals is relatively easy. Comments And Suggested Edits Sometimes, you don’t want to make changes on a document. Others can reply to your comments when they make changes or ask for clarification. Revision History One of my favorite tools in Google Docs is “Revision History.” Add-Ons Recently, Google released a suite of “Add-ons.” Leave Voice Comments Sometimes written comments are not enough. Image Editing
No-hands-up, Exit Tickets och Flygande bedömning för ett inkluderande klassrumsklimat med stöd av IKT | Fröken IT Först några tankar sedan konkreta tips! Som högstadieelev gick jag med darrande ben in till en del av klassrummen. Andra klassrum längtade jag till. Jag har många gånger efteråt funderat över varför det var på det här sättet och kommit fram till ett svar, som jag tror stämmer: Jag var rädd för att räcka upp handen! Rädd för att bli tillfrågad och svara fel. Ja, så var det faktiskt. Eftersom jag (och forskningen!) Nedan följer exempel på digitala verktyg som du kan använda dig av för No-hands-up, Exit-Tickets och Flygande bedömning. 1. 2. 3. Mer inspiration och information! Jag har tidigare skrivit ett inlägg om ”de fem principerna” i BFL – Bedömning För Lärande (Formativ bedömning) med stöd av IKT . Här får du tips på sidor med inspiration och information om det formativa arbetssättet: Padlet – Ett favoritverktyg – Patricia Diaz (här hittar du massvis av inspiration!) Tips på praktiska metoder för att synliggöra lärandet – Camilla Lindskoug
Mitt Flippade Klassrum