Transmedia (création page Wikipédia 2010, Karine Halpern)

Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La narration transmédia (en anglais, transmedia storytelling ) est une méthode de développement d'œuvres de fiction ou documentaires et de produits de divertissement nouvelle qui se caractérise par l'utilisation combinée de plusieurs médias pour développer des univers narratifs, des franchises, chaque média employé développant un contenu différent. De plus chaque contenu peut être appréhendé de manière indépendante, en général, et sont tous des points d'entrée dans l'univers transmédiatique de l’œuvre.De par la diversité des contenus et la profondeur narrative de l’univers que cela engendre, la narration transmédia est singulière par rapport aux modes de narration classique[1]. Attention ! Principe[modifier | modifier le code] La narration transmédia se différencie du multimédia qui décline un contenu principal sur des médias complémentaires. Les différents contenus diffusés participent à la création d’un véritable univers. J.

4D Fiction - Exploring the many dimensions of creative storytelling… Cross-média Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Le cross-média est le principe de la mise en réseau des médias. Dès lors, l’enjeu et l’intérêt des stratégies cross-média est de faire naître de ses interactions, des synergies générant des services à valeur ajoutée. On parle aussi de transmedia, lorsque le récit est conceptualisé au sein d'un univers et socialise l'information. Selon la Professeure Ghislaine Azémard, le crossmédia peut se définir comme une «articulation cohérente de différents médias ciblés répondant à un projet de communication. Cross-média publishing[modifier | modifier le code] La première acception du terme nous vient de la publication assistée par ordinateur (PAO) qui est de plus en plus intégrée et qui est largement utilisée dans les imprimeries modernes. La stratégie des grands groupes de presse[modifier | modifier le code] Cross-média ou multimédia ? L’approche cross média suggère une interaction asynchrone et assez large avec l’ensemble des médias.

Une nouvelle pédagogie pour les jeunes ? Épilogue (VIII sur VIII) La plasticité. La plasticité pédagogique est la capacité à intégrer dans le processus ce qui n’a pas été prévu en amont, flexibilité et adaptabilité. Une pédagogie est flexible si face à une pression de l’environnement, elle est capable de s’ajuster sans perdre son élasticité. Autrement dit, lorsque la pression cesse, elle retrouve son point d’équilibre. Ce qui est intéressant dans cette pédagogie nouvelle c’est que rien n’est écrit, tout reste à écrire. Stéphane DIEBOLD, TEMNA Transmedia Storytelling 101 I designed this handout on transmedia storytelling to distribute to my students. More recently, I passed it out at a teaching workshop at the Society for Cinema and Media Studies. I thought it might be of value to more of you out there in the community. Much of it builds on the discussion of that concept in Convergence Culture, though I have updated it to reflect some more recent developments in that space. For those who want to dig deeper still into this concept, check out the webcast version of the Transmedia Entertainment panel from the Futures of Entertainment Conference. Transmedia Storytelling 101 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

30 Twitter Community Management Tips Community Management on Twitter is all about the people we are following, those following us, and the people who are talking about us and our business with whom we are not yet connected. First Impressions Count! 1. Twitter avatar/picture: Invest in a professional photo of yourself or your team. 2. 3. 4. 5. 6. Your business voice on Twitter 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Be very clear about your Market! 16. 17. 18. 19. 20. Be very clear how you want to use each social media platform Twitter, LinkedIn and Facebook 21. 22. Listening and Talking Twitter is not just about posting a Call to action, your marketing messages or sharing Content your relevant articles. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. Happy Tweeting.

Girlz In Web Transmedia addict The Thing about Multiple-Choice Tests … by Mike Dickinson “The thing about multiple-choice questions is that the answer is right there on the screen. So the challenge as question-writers is to construct the question and its answer choices in such a way that the learner really has to master the objective in order to select the correct choice.” You can easily psyche out a multiple-choice test, right? I mean, based on the fact that you're a developer of online instruction, I assume that part of the reason you reached your current position is that you're a good test taker. Now you're on the other end of the spectrum, designing multiple-choice questions and hoping your learners' answer choices will be based on their actual knowledge and not their clever testmanship. In educational settings, instructors of online learning courses often have the ability to assign written papers, that is, constructed response tests. A true and fair test of the knowledge The thing about multiple-choice questions is that the answer is right there on the screen. Answers