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Un bref historique de l'Internet

Un bref historique de l'Internet
Barry M. Leiner, Vinton G. Cerf, David D. Clark,Robert E. Kahn, Leonard Kleinrock, Daniel C. Lynch,Jon Postel, Larry G. (Pour tous les liens ci-dessus, contenu disponible en anglais seulement) Introduction L’Internet a révolutionné le monde des ordinateurs et des communications comme rien d’autre auparavant. Cette histoire est intentionnellement brève, superficielle et incomplète. Dans cet article3, plusieurs d’entre nous impliqués dans le développement et l’évolution de l’Internet, partagent leurs opinions sur ses origines et son histoire. L'Internet est aujourd'hui une infrastructure informatique généralisée, le premier prototype de ce que l’on appelle souvent l’infrastructure nationale (ou mondiale ou galactique) informatique. Origines de l’Internet Les premiers textes décrivant les interactions sociales pouvant être rendues possibles grâce à un réseau d’ordinateurs étaient une série de mémos écrits par J.C.R. Les concepts initiaux de l’interréseautage ARPANET est devenu Internet. Notes

L'HISTOIRE D'INTERNET EN QUELQUES LIGNES Internet est né en 1969 sous l'impulsion du département américain de la défense (DOD). Le réseau, qui s'appelait alors ARPANET, devait assurer les échanges d'informations électroniques entre les centres névralgiques américains dans le contexte de la guerre froide. Le cahier de charge établi par le DOD imposait que le réseau puisse poursuivre ses activités en cas d'attaque nucléaire soviétique. Si l'un ou plusieurs des sites et lignes de connexion venait à être détruit, les messages parviendraient à leur destinataire par des itinéraires alternatifs. Un grand nombre de centres de recherche, militaires, publics et privés prirent part à ce projet. Il était normal que leurs réseaux internes furent les premiers reliés à Internet. C'est pourquoi, dès sa création, Internet sera un méta-réseau, un réseau de réseaux qui va peu à peu relier la communauté scientifique et universitaire mondiale. Internet arrive en Europe en 1982. La National Science Foundation (NSF).

Submarine Cable Map TeleGeography’s Submarine Cable Map has been updated for 2016. The latest edition depicts 321 cable systems that are currently active, under construction, or expected to be fully-funded by the end of 2016. See a larger version or visit the interactive version of the 2016 Submarine Cable Map. Main Projection The map depicts routes of 293 in-service and 28 planned undersea cables. Landing Stations Inset maps detail landing station locations for Cornwall, Hawaii, Hong Kong, New York/New Jersey, Singapore, Southern Florida, Sydney and Tokyo. Resiliency The map’s choropleth depicts how many international submarine cable system links are connected to a country. Fiber Pairs Inset illustrations depict actual size of optical fiber and number of fiber pairs available on Trans-Pacific, Intra-Asia, Europe-Asia, Trans-Atlantic and U.S. Capacity Infographics detail information about changes to capacity on major global routes from 1996 to 2014.

Internet en France Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. En France, Internet est utilisé par le grand public depuis 1994, mais n'a réellement connu un essor qu'à partir du milieu des années 2000. Depuis 2010, l'on compte 20 millions d'abonnés au réseau (42,3 millions d'internautes), pour 65 millions d'habitants, dont 288 000 lignes à la fibre optique actives[1]. Accès à Internet en France[modifier | modifier le code] Tableau comparatif[modifier | modifier le code] Répartition du nombre d'accès Internet à bas, haut et très haut débit sur les réseaux fixes[2] : Les débuts[modifier | modifier le code] Accessible initialement à un nombre réduit d'utilisateurs dans un petit nombre d'entreprises et d'Universités, l'utilisation de l'Internet par le grand public n'a commencé qu'à partir de 1994, et s'est vraiment démocratisé au début du siècle par l'apparition de l'ADSL. Le premier véritable fournisseur d'accès grand public fut WorldNet qui ouvrit ses portes en février 1994 lors du Computer Associates Expo.

Chronologie - Internet dans le monde 1957Dans le contexte de la Guerre froide, le ministère américain de la Défense souhaite trouver une solution au risque de blocage de la transmission des informations, alors centralisée, en cas d'attaque nucléaire sur son sol, par l'emploi d'un réseau tissé. Il crée ARPA : Advanced Research Projects Agency, qui conduira à la création d'ARPANET, ancêtre d'internet. Août 1968Présentation du réseau à l'armée américaine : le projet ARPANET (Advanced Research Projects Agency Network), proposant une communication décentralisée par paquets, est approuvé. En Grande-Bretagne, premier réseau à commutation de paquets. 2 septembre 1969Connexion des premiers ordinateurs entre 4 universités américaines : le premier noeud de raccordement d'Arpanet est installé dans l'université de Columbia (Etat de New York), puis dans celles de Californie, d'Utah, et dans l'Institut de recherche de Stanford. Mars 1972Le premier courrier électronique est envoyé. 16 décembre 2003Loi anti-spam adoptée aux Etats-Unis.

Internet Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Internautes par millier d'habitants dans le monde en 2009. Visualisation des multiples chemins à travers une portion d'Internet. Internet est le réseau informatique mondial accessible au public. Internet ayant été popularisé par l'apparition du World Wide Web (WWW), les deux sont parfois confondus par le public non averti. L'accès à Internet peut être obtenu grâce à un fournisseur d'accès à Internet via divers moyens de communication électronique : soit filaire (réseau téléphonique commuté (bas débit), ADSL, fibre optique jusqu'au domicile), soit sans fil (WiMAX, par satellite, 3G+). Terminologie[modifier | modifier le code] Le terme d'origine américaine « Internet » est dérivé du concept d'internetting (en français : « interconnecter des réseaux ») dont la première utilisation documentée remonte à octobre 1972 par Robert E. Les origines exactes du terme Internet restent à déterminer. Historique[modifier | modifier le code] Notes Références

EMI 6ème -séquence 4, séance 1- Le vocabulaire d’Internet et du Web Cette séance introduit la quatrième séquence « Culture net' ». Quelques petits changements, suite à la séance de l’an passé. Les méthodes pédagogiques employées sont essentiellement expositive et interrogative. Objectifs de la séance: Différencier Internet et WebDifférencier navigateur (ou logiciel de navigation) et moteur de recherche Notions: InternetWebHypertexteNavigateur (ou logiciel de navigation)Moteur de recherche Déroulement de la séance: La séance débute avec l’inscription au tableau de la première « paire » de notions: Internet et Web . Diapo 1 Je leur précise que cette confusion est courante et que l’objet de la première partie de la séance est de leur apporter des éléments de connaissance autour de ces deux notions. Diapo 2 Diapo 3 Internet est donc un réseau mondial qui permet de relier entre eux plusieurs ordinateurs, qui peuvent ainsi échanger des données (information data). Diapo 4 Il convient donc ensuite de définir le Web auprès des élèves. Diapo 5 Diapo 6 Diapo 7 Diapo 8 WordPress:

Histoire d'Internet Novembre 2017 L'idée révolutionnaire En 1962, alors que le communisme faisait force, l'US Air Force demande à un petit groupe de chercheurs de créer un réseau de communication militaire capable de résister à une attaque nucléaire. Le concept de ce réseau reposait sur un système décentralisé, permettant au réseau de fonctionner malgré la destruction d'une une ou plusieurs machines. Le modèle de Baran Paul Baran est considéré comme un des acteurs principaux de la création d'Internet. En août 1969, indépendamment de tout objectif militaire, le réseau expérimental ARPANET fut créé par l'ARPA (Advanced Research Projects Agency dépendant du DOD, Department of Defense) afin de relier quatre instituts universitaires : Le Stanford Institute ; L'université de Californie à Los Angeles ; L'université de Californie à Santa Barbara ; L'université d'Utah. Le réseau ARPANET est aujourd'hui considéré comme le réseau précurseur d'internet. Le courrier électronique En juillet 1972, Lawrence G. Le protocole TCP

une brève histoire du livre numérique 1971 : lancement du projet Gutenberg, 1ère bibliothèque numérique de livres physiques existants (le 1er livre numérique est la Déclaration d'indépendance des Etats-Unis). 1993 : l'Online Books Page répertorie les livres numériques en accès libre. 1995 : Amazon lance la 1ère librairie en ligne. 1997 : mise en ligne de Gallica, bibliothèque numérique de la Bibliothèque nationale de France. 1999 : 1ère tablette de lecture : le Rocket eBook. La 1ère tablette de lecture européenne apparaît en 2001 et s’appelle le Cybook. 2000 : Amazon ouvre son eBookStore. 2005 : lancement du format ePub, un standard du livre numérique. 2006 : lancement de Google Books, service de consultation de livres de Google. 2007 : Amazon lance le Kindle, liseuse de livres électroniques. 2008 : création de Europeana, bibliothèque numérique européenne. 2010 : arrivée de l'iPad, la tablette tactile d'Apple. 2011 : les ventes de livres électroniques de Amazon dépassent celles de livres papier

C'est quoi une adresse IP ? Définition d'IP et de TCP/IP. Définition simple de l’adresse IP Une adresse IP est un numéro unique permettant à un ordinateur de communiquer dans un réseau. Il ne peut pas y avoir plusieurs ordinateurs avec la même adresse IP dans un même réseau. On peut comparer l’adresse IP à un numéro de téléphone : il ne peut pas y avoir plusieurs téléphones avec le même numéro … sinon, je vous laisse imaginer le bazar lorsque vous voulez appeler quelqu’un ! Dans un réseau, c’est pareil, les ordinateurs ne pourraient pas communiquer entre eux si plusieurs d’entre eux avaient la même adresse IP. Cette adresse IP est liée à la carte réseau de l’ordinateur (carte réseau avec fil, ou sans fil). Un ordinateur avec plusieurs cartes réseaux peut avoir plusieurs adresses IP. Comment les ordinateurs obtiennent-ils leur adresse IP ? De 2 façons : A l’aide du serveur DHCP du réseau. Comment se présente une adresse IP ? IPv4 : C’est la norme que vous trouvez chez vous. Le nombre d’adresse IP étant limité de 0 à 255 = 256 possibilités. IPv6

Se former Documentation lycée - Scénario pédagogique : sur internet, comment distinguer le vrai du faux ? Comment distinguer le vrai du faux ? Face au flot et à la rapidité de diffusion des informations, le citoyen a tendance à choisir la facilité d’accès et n’a plus le temps ni le recul pour exercer son esprit critique. De fait, il court le risque d’être manipulé. L’enjeu est encore plus grand pour le jeune public qui s’informe essentiellement par les réseaux sociaux. (photo : Pixabay Creative Commons) Un scénario proposé par Agathe Delhommeau, Sophie Duquénois, Séverine Fournié,Céline Lesigne & Maxime Makou, relais Tice Documentation Niveau : 3e – 2nde Durée : 4 séances d'une durée totale de 7 heures Le contexte : EMI / EMC (3e) et AP (2nde) Compétences du Socle Commun de Connaissances, de Compétences et de Culture Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer Comprendre, s'exprimer en utilisant les langages informatiquesMaitriser les systèmes d'information et de communicationDévelopper l’autonomie Domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre Se situer dans le monde social Mai 2017

Internet : rétrospective des dix dernières années Cette année CCD Design fête ses dix ans ! L'occasion pour moi de jeter un rapide coup d'oeil dans le rétro et de voir le chemin parcouru en une décennie d'Internet. Voilà donc une rapide rétrospective de dix ans de web. 2002 : la bulle Internet a explosé Alors que la bulle Internet a éclaté début 2000, de retour de ses études au Canada, Christophe Cussigh-Denis fonde CCD Design, pour donner un nom à son activité de webdesigner freelance. 2002 - 2004 : Internet Explorer perd pied En 2002 sort un OVNI dans le monde des navigateurs web : Firefox (appelé à l'époque Phoenix, puis Firebird). Aujourd'hui Internet Explorer ne représente plus que 40% du marché des navigateurs et la guerre est rude entre Chrome, Firefox, Safari ou même Internet Explorer qui se voit contraint d'innover pour garder sa position de leader. 2005 : le e-commerce explose en France 2005 - 2006 : le web 2.0 prend forme En 2006 c'est au tour de Facebook et de Twitter de voir le jour. Le web devient alors "main stream".

Les liseuses et tablettes en bibliothèque ? Ce n'est pas du virtuel ! Les liseuses et tablettes en bibliothèque ? Ce n'est pas du virtuel ! La lecture électronique, très développée aux Etats-Unis et en Angleterre, est encore peu adoptée en France, malgré la curiosité du grand public. Liseuses et tablettes, quelles différence ? A quand leur arrivée dans les bibliothèques ? 1 100 liseuses T3 (Sony) seront réparties dans l’ensemble des bibliothèques de prêt de la Ville de Paris : de 2 à 50 selon la fréquentation de l’établissement. Et à partir de juin 2014, les bibliothèques de la Ville de Paris mettront 250 tablettes Ipad dans les bibliothèques. Règles d’usagesLes liseuses seront prêtées dans les bibliothèques pour trois semaines renouvelables (dans les mêmes conditions qu’un livre). Les tablettes seront proposées :• d’abord dans les sections enfantines, pour la découverte d’album pure player par les enfants.

Adresse IP Décembre 2015 Votre adresse IP Voici votre adresse IP publique actuelle : 198.27.80.99(ns4006620.ip-198-27-80.net) Sommaire Adresse IP - Définition Sur Internet, les ordinateurs communiquent entre eux grâce au protocole IP (Internet Protocol), qui utilise des adresses numériques, appelées adresses IP, composées de 4 nombres entiers (4 octets) entre 0 et 255 et notées sous la forme xxx.xxx.xxx.xxx. Ces adresses servent aux ordinateurs du réseau pour communiquer entre-eux, ainsi chaque ordinateur d'un réseau possède une adresse IP unique sur ce réseau. C'est l'ICANN (Internet Corporation for Assigned Names and Numbers, remplaçant l'IANA, Internet Assigned Numbers Agency, depuis 1998) qui est chargée d'attribuer des adresses IP publiques, c'est-à-dire les adresses IP des ordinateurs directement connectés sur le réseau public internet. Déchiffrement d'une adresse IP Une adresse IP est une adresse 32 bits, généralement notée sous forme de 4 nombres entiers séparés par des points. Classe A Classe B

L'aventure du livre - Arrêt sur Métamorphoses et pérennité Le XXe siècle a été marqué par les progrès fulgurants de la micro-informatique qui occupe une place toujours plus grande dans nos activités professionnelles et personnelles. En parallèle, les avancées des technologies de la télécommunication nous ont pleinement ancré dans ce qu’il est convenu d’appeler "la société de l’information", société où les échanges informationnels sont facilités par les évolutions rapides des supports et terminaux de communication, fixes ou mobiles, et des infrastructures techniques de réseau. Le livre, véhicule privilégié du savoir et de la culture écrite depuis plus de mille ans, n’est pas épargné par ces métamorphoses technologiques, au point qu’on parle, au sujet de sa transposition dans le monde numérique, d’une révolution aussi puissante que l’invention du codex ou de l’imprimerie, et de la disparition à terme du livre traditionnel.

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