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Cartes mentales EDL : liste et réorganisation des articles

Cartes mentales EDL : liste et réorganisation des articles
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Cartes mentales EDL Je modifie mon article pour y ajouter les cartes mentales de cette année 2013/2014. Nouveauté : 2 versions de cartes, une pour les ce1, simplifiée, et une plus complète pour les ce2. version ce1 : version ce2 : Ces cartes ont été élaborées collectivement en classe. Chaque élève disposera d'un exemplaire de cette carte dans son lutin. La carte version 2012/2013 : La carte au format affiche à assembler Apprendre... La Guerre Froide, grâce aux cartes conceptuelles Commencer à mémoriser avant même d'avoir débuter la leçon. La leçon sur la Guerre Froide contient de nombreux évènements que les élèves doivent mémoriser et mettre en relation. La première heure de cette leçon fut une appropriation autonome des principaux évènements avec comme outil quatre pages du manuel d'Histoire. La consigne était simple: une heure pour fabriquer une carte conceptuelle présentant les moments importants de la Guerre Froide. Les élèves étant familier de la technique de fabrication des cartes, quelques minutes suffirent pour leur montrer qu'il existait une autre façon de présenter des cartes heuristiques, même s'il est vrai que ce n'est pas exactement une carte conceptuelle. Mais ce débat "technique" n'entre pas en compte lorsque l'objectif est que les élèves s'approprient, organisent et mémorisent des connaissances. Je vous propose dix cartes, pour montrer également la variété des résultats que nous pouvons avoir. Certaines cartes ne sont pas des cartes conceptuelles.

Cartes mentales Train des Propositions Voilà un moment que je cherchais à inclure les propositions dans notre village des mots afin de leur donner une existence visuelle et de les différencier de nos ateliers des fonctions. J’avais d’abord pensé créer plusieurs hangars dans l’usine de fabrication des phrases, mais comment justifier les liaisons entre les propositions ? Puis, en voyant que certains enseignants utilisent un train des fonctions, j’ ai eu l’idée de créer un train des propositions. Les locomotives des propositions indépendantes pouvant être reliées par des crochets et les subordonnées* accolées aux propositions principales par des soufflets (comme dans les bus). Du coup, nos petits mots construisent les phrases dans leur usine puis les expédient vers les livres et les cahiers des enfants par le biais du train des propositions dont chaque locomotive ou wagon ne peut recevoir qu’un atelier du verbe conjugué. Voici donc mes leçons sur les phrases simples et complexes : Les phrases simples

Carte conceptuelle sur la dyslexie Par dys é moi zazou dans Dys tes trucs le 2 Juillet 2013 à 23:34 Lors de ma formation sur la dyslexie, un des participants a réalisé une carte de la dyslexie. Je vous l'ai refaite et adaptée. Voici une carte que j'ai découverte sur le groupe de discussion "troublesendys" Dommage qu'elle s'affiche si petite. Elle vient du site ASH : ici Lien vers un site d'aide et de piste pour aider les dyslexiques : idées école Apprendre autrement avec les cartes mentales Je mettrai régulièrement les cartes mentales ( mandalas, cartes à la main ou réalisées avec un logiciel) . Dans un premier temps, ce seront celles qui ont été faites cette année scolaire 2012-2013 . Elles sont ici classées par matières. D’autres cartes apparaîtront dans d’autres pages et articles, ce seront plutôt des cartes outils pour comprendre , ou qui m’aident à essayer de comprendre pour ensuite pouvoir adapter ! Pour mieux comprendre ce qu’est une carte mentale, vous pouvez lire l’article de Lucas Gruez ici au n° 6Pour construire des cartes mentales à la main ( astuces) ( et trouver plein d’autres idées) , vous pouvez vous rendre sur le blog Territoire des langues de Marion Charreauune version simplifiée de ce que représente la carte mentale pour la Fantadys Team, à lire plus en détail sur le blog d’Hop’Toys. et le 23 octobre, une nouvelle catégorie "cartes créées par des enfants ou ados" Like this: J'aime chargement…

DOSSIER : Les cartes mentales… ou l’art de favoriser la réussite des élèves en se simplifiant la vie Un dossier conjoint Infobourg.com – Carrefour ÉducationLe texte de ce dossier est disponible en format PDF. Il est aussi disponible en format OpenOffice/LibreOffice.Et en format ePub pour la lecture sur tablette ou téléphone. Adepte de simplicité pédagogique? Saviez-vous que les cartes mentales constituent l’une des méthodes les plus efficaces et polyvalentes pour assurer la réussite des élèves? Grâce à cette technique d’une commodité désarmante, vos jeunes protégés gagneront en autonomie et prendront le plein contrôle de leurs apprentissages. Alors que le concept de « carte mentale » émerge dans les discussions et les usages pédagogiques, il semble pourtant vieux comme le monde. Mind mapping, carte mentale, cartographie… Les dénominations de cette stratégie pédagogique sont légion. - La carte mentale ou heuristique :Elle propose un contenu en arborescence, des diagrammes et/ou des liens sémantiques ou hiérarchiques entre les idées et concepts. Sommaire du dossier

Des cartes mentales pour favoriser la mémorisation… | Cartable du lutin - La trousse à outils Cartes mentales, cartes heuristiques… Késako ? Une nouvelle mode ? Toujours est-il qu’elles fleurissent actuellement sur de nombreux blogs de Professeurs des Ecoles… La carte mentale, outil pédagogique… Qu’est-ce qu’une carte mentale ? Sur le site Eduscol, une rubrique pleine de ressources : la carte heuristique, un outil pédagogique. Très bon article sur le blog d’Orphée École, expliquant concrètement pourquoi et comment mettre en oeuvre des cartes mentales en classe, construites avec les élèves. Dans "la Classe des Farfadets" : Qu’est-ce qu’une carte mentale, ou carte heuristique ? Stylo rouge et crayon gris : Définition d’une carte mentale, comment la réaliser… et des cartes mentales pour le cycle 3 dans différentes matières. Sur le blog "Si c’est pas malheureux – Le blog pédagogeek", un exemple en vidéo : création de cartes heuristiques par les élèves, sur tablettes. Des exemples de cartes mentales …pour le cycle 2 Les saisons (L’école de Crevette) …pour le cycle 3 …autres ressources

Le Mind Mapping ou la Prise de Notes dynamique Le Mind Mapping, ou carte heuristique en français, est une technique de prise de notes originale qui vise à organiser les informations autour d’une idée centrale. Cette technique peut être qualifiée de « dynamique » dans la mesure où elle pousse l’utilisateur à reformuler les idées afin d’en extraire les éléments clés avant de les noter. Cette méthode de prise de note, déjà largement utilisée dans les écoles finlandaises par exemple, offre de nombreuses possibilités pour les étudiants tant en termes d’usages que d’efficacité. Introduction au Mind Mapping Le Mind Mapping est née de quelques constats simples. La vue est notre « sens » le plus développé. En effet, comme le montre le graphique ci-dessous, lors d’un entretien nous retenons principalement les gestes, le regard, et l’attitude de notre interlocuteur. La "règle" du 7%-38%-55% ou « règle des 3V » (verbale, vocale, visuel), résultat de l’étude sur la communication menée par Albert Mehrabian en 1967. Un enfant apprend en s’amusant.

Cartes mentales et schémas heuristiques Par libellule01 dans Outils divers le 1 Novembre 2012 à 14:18 Cette année, j'aimerai travailer sur les schémas heuristiques avec une collègue enseignante spécialisée qui le travaille déjà depuis l'année dernière avec son petit groupe d'élèves. Je mettrai ici tout ce que je glane à droite à gauche pour ne rien "perdre", ça me fera une banque de données et j'espère que ça pourra vous servir aussi. Je viendrai mettre aussi ce que j'ai réalisé avec mes élèves. L'école d'Ailleurs Classe des farfadets Schémas heuristiques et ICI La classe de Madame Dubois Idées Ash Mindcator Le web pédagogique Mapping experts Stylo rouge et crayon gris Dys de coeur et une petite vidéo On a commencé à travailler dans ma classe sur une poésie de Pierre Gamarra, "mon école". Voici quelques réalisations de mes élèves. Le présent de l'indicatif

Apprendre à retenir, à mieux mémoriser Repères pour aider les élèves à retenir A. Pour bien retenir une leçon, s’assurer de ce qu’on comprend. 1. B. a. D. a. E. a. F. a. G. a. H. Eléments caractérisant la sphère. Remarque : Il existe divers logiciels chacun performant pour réaliser des cartes mentales avec les élèves.

Les Cartes Heuristiques Je suis une grande fan de ce genre de pratique. Je pense que cela peut vraiment aider les élèves, surtout en difficulté, à bien comprendre une notion. J'essaie donc de faire les leçons d'histoire / géo / sciences de 2 façons, mais je pense encore que ce n'est pas suffisant mais bon, les journées ne faisant que 24h, on verra un peu plus tard Mais cette année, j'ai décidé, pour mes 2 loulous en difficulté, de faire une carte heuristique sur le présent pour, j'espère, que cela rentre enfin. Je me suis largement inspirée du site mapping-experts.fr (qui ne semble plus fonctionner) et plus paticulièrement de l'article sur la carte heuristique en CM. Voilà le résultat (dont je suis très fière même si le scan passe mal)

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